【必备】中班教案模板汇编7篇（上）

【必备】中班教案模板汇编7篇（上）

【必备】7个中班教案模板汇编

作为一个无名无私的教育者，您可能需要编写教案。教案是可以有效提高教学效率的教学蓝图。快来参考你需要的教案吧！以下是小编收集整理的7个中班教案，希望对大家有所帮助。

中产阶级教案 1

活动目标：

1、通过各种形式的爬行练习，让孩子学会爬行时使用四肢的正确方法。

2. 发展儿童四肢和躯干肌肉力量，增强动作灵活性。

3、能根据指令做相应的动作。

4.喜欢与同行合作，体验运动的挑战和乐趣。

主要难点：

学习爬行时使用四肢的正确方法。

教学准备：

室内装潢、地板胶、梯子、轮胎、胶带、拱门、绳索、水果图片。

教学过程：

1.开头部分

进入场地并分开站立。

在活动准备中，孩子们按照童谣的内容，模仿小猴子的动作，让身体充分活动起来。

师：今天小猴子要来学爬了。你见过小猴子是怎么爬的吗？请做。

2. 提供软垫，让孩子可以自由地进行自己的爬行动作。老师引导孩子们手膝着地爬行，手脚着地。

1、小猴子是怎么爬的？请试一试。

2、小猴子爬行时，四肢应着地，支撑身体。用你的膝盖和手臂向前爬行，不要让你的胃接触地面。

3.游戏，小猴子摘桃

桃园的桃子都熟了，我们去摘桃子好吗？孩子们分组完成游戏。

4、结束放松活动：听音乐摇一摇，做放松练习。

活动反思

身心健康是幼儿发展的重要基石，学前儿童的健康教育一直是幼儿园工作的重中之重。强调幼儿在快乐童年中获得的有益于身心健康发展的经验。活动中的小猴子形象是我们班孩子学习兴趣班的缩影。有些孩子学了这个，想学那个，但他们什么也学不到。孩子们在活动过程中是旁观者，可以客观地分析小猴子的行为。对与错。当老师让他们比较自己时，孩子们似乎明白了道理，知道自己应该做任何事情，要有耐心，要认真。

儿童健康领域的内容选择“不仅适合儿童目前的身心水平，也有一定的挑战”；“既满足孩子的实际需要，也有利于他们的长远发展”；“选择孩子的感受，贴近孩子的生活 有趣的健康事件和问题，有助于拓展幼儿健康的经验和视野。”

百科全书：能力就是能力，是指成功完成一项活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率并使活动顺利完成的一种人格心理特征。能力总是与完成某些活动的人相关联。没有具体的活动，就不可能表达人的能力，也不可能发展人的能力。

中班教案2

活动目标：

1、通过探索和模仿蛙跳，学会蹲跳、连跳，掌握正确的起降姿势。

2、乐于参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增强自信心。

3.体验共创游戏的乐趣。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

活动重点：

愿意参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增强自信心。通过探索模仿青蛙跳跃的动作来学习蹲下和连续跳跃。

活动难点：

掌握正确的起降姿势。

活动准备：

小蝌蚪、小青蛙头饰和荷叶。

活动流程：

1.小蝌蚪游泳。

老师带领孩子们扮演小蝌蚪的角色，在欢快的音乐中模仿游泳姿势在球场上跑来跑去。

老师发出信号“蝌蚪在水下游了”，孩子蹲下游泳；“蝌蚪在水面上游了”，孩子起身游泳；问孩子：蝌蚪出来的时候开心吗？

2. 蝌蚪变成了青蛙。

师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，我们一起来做青蛙功法吧。前8拍：蛙双臂伸五指伸，双腿同时下蹲。

第二个8拍：五指张开于耳旁，半蹲，上身左右转动观看。

第三个8拍：连跳四次，叫“嘎嘎”

3.小青蛙在荷叶上跳。

小青蛙住在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里有这么多荷叶，小青蛙怎么能不落水呢？请试一试。

（1）孩子们分两队一一尝试在荷叶上跳，老师仔细观察。

（2）注重荷叶上的蹲跳法。

1）老师：你们刚才都在荷叶上跳舞。你是怎么跳舞的？

现在来跟着老师跳舞，双脚并拢，落地时双腿微屈，向前跳跃。让我们这样跳荷叶吧！

2）要求：排好队一个一个跳，等到前面的孩子跳过池塘，下一个孩子开始，跳完的孩子从两边往回走。

3) 将荷叶排成两排，让孩子们在荷叶上连续跳水。

4、休闲活动。

教学反思：

中产阶级儿童的运动发育已进入快速发展的关键时期。根据中产阶级孩子的年龄特点和认知发展水平，我设计了这个体育活动“蛙跳”。通过模仿青蛙的动作，学会蹲跳，学会双脚并拢向前跳跃。为了实现以上两个活动目标，我为本次活动准备了青蛙功法和音乐，在场地布置了荷叶形鞋盒，还用旧报纸做了一些小虫子。考虑到我给孩子们选择的青蛙音乐体操的动作和节奏都比较快，所以在课前教孩子们动作。

中班教案3

设计方案：

在“玩纸”主题活动中，幼儿探索并发现了生活中的各种纸。在他们眼中，纸就像魔术师施展魔法一样多姿多彩。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸张的所有差异，以及人们制作和使用纸张的方式。他们还尝试用不同的纸张制作小作品，例如制作小书本、制作简单的形状等等。正是在此基础上，我们组织了“报纸是乐趣”活动，注重健康与社会领域教育内容的融合，让孩子在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸制作游戏并与同龄人互动。合作游戏的乐趣，对报纸特点的进一步了解，萌发了初步的环保意识。

活动目标：

1、利用报纸玩各种游戏，锻炼运动技能，锻炼身体敏捷性。

2. 学会和别人一起玩。

3.探索和发现生命的多样性和特征。

4、增强孩子与同龄人合作玩耍的意识，体验玩耍的乐趣。

5、提高孩子的思维敏捷度。

活动准备：

1. 每人两三份报纸。

2、《水族馆》、《进行曲》、《玩纸》的音乐磁带。

活动流程：

1、热身运动

1.通过“报纸魔术”游戏引导孩子把报纸变成魔杖。

2.在进行曲的伴奏下，带领孩子们使用魔杖进行热身运动：举起魔杖，变成高个子走路（上身锻炼）；放下魔杖，变成侏儒走路（蹲下运动）；竖起魔杖变矮人走路变小拐杖（后背动作）；握住魔杖变成汽车（侧向移动）；骑上魔杖变身小竹马（跳跃动作）；挥动魔杖，向圆心走去（安排动作）。

（活动一开始的游戏，既满足了孩子们的好奇心，也让活动自然展开。表面上，热身运动只是走路和跑步，但实际上是老师精心设计的根据准备活动的要求，童谣式的短文语言不仅能够集中幼儿的注意力，也是一种运动指导。激发幼儿参与活动的兴趣。）

2.探索报纸的玩法

1、引导幼儿探索各种玩报纸的方法：今天我们用报纸来锻炼身体，谁能想到一个特别的方法呢？

(1) 单独观察孩子的游戏。

（2）观察两个或两个以上的孩子如何一起玩耍，鼓励合作良好的孩子。

（3）随时注意孩子的运动，及时调整运动强度和练习密度。

（4）提醒孩子保持合适的活动空间，注意安全。

2、鼓励孩子自由地玩报纸幼儿园中班教案模板，及时发现和肯定孩子创造性的玩耍方式，组织孩子互相学习和尝试。

（为了达到目的，老师引导孩子们探索不同层次的各种玩报方式。从易到难逐步提出要求。在这个环节，老师应该是一个发现者，试着去寻找孩子们有独特的游戏玩法，并让他们在小组面前展示并及时肯定他们的创造力，以启发其他孩子的思考。除了捕捉孩子的创意玩法外，教师还应该组织孩子体验同龄人的游戏玩法及时。激发孩子的创造力。）

3. 游戏：南极冰

1、玩法介绍：在《水族馆》的音乐中，企鹅妈妈带着孩子在海里自由畅游。当音乐停止时幼儿园中班教案模板，大鲨鱼游出来捉企鹅。但如果企鹅马上站在冰面上，大鲨鱼就吃不下，否则企鹅就有被大鲨鱼抓到的危险。

2. 老师扮演企鹅妈妈，孩子扮演小企鹅，班主任扮演大鲨鱼，报纸是冰块，游戏开始。游戏过程中，教师要鼓励孩子灵活闪避，以躲避“大鲨鱼”的追击。

第一场比赛，在每份报纸上站一个“企鹅”；第二局，拿一半的报纸，然后在每张报纸上放两只“企鹅”；第三局，拿走一半的报纸，然后每张报纸上站着四只“企鹅”。

3、当报纸上的人越来越多时，老师提醒孩子们在保证安全的前提下保持身体平衡，并启发孩子们明白，只有大家互相照顾、互相配合能否保证安全。

（本游戏是探索环节的延续。与以往的报纸游戏不同，它要求孩子们在玩的过程中遵守规则，以增强他们对活动的兴趣。在游戏中，玩游戏的老师大鲨鱼正在表现出恶毒的形象，同时，你应该故意不抓“企鹅”，以增强儿童游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感觉。）

4. 休闲活动

孩子们用报纸演奏歌曲《玩纸》。

（紧张刺激的游戏结束后，老师安排了富有诗意的放松活动。孩子们又用报纸玩起了优美的音乐，比如撕纸、揉纸、扔纸、和纸跳舞等。这些活动不是只适合孩子好奇、爱玩的天性，达到放松的目的。）

推广活动：

1. 鼓励幼儿在户外时间与同龄人一起工作，并继续探索使用报纸玩各种游戏。

2、幼儿回家和家人一起玩报纸，把新的玩耍方式带回幼儿园与同龄人分享，扩大学习经验。

中产阶级教案 4

教学目标：

1.复习7以内数的构成，初步学习7以内数的加减法。

2.认识加减法等于符号，理解其含义，并愿意将其应用到生活中。

教学准备：

材料准备：

1.自制故事“大熊买水果”。

2.与故事相关的几张图片（7个活跃的苹果，数字和=，+和=）。

1.情况介绍，回顾7的分裂。

1.老师：今天熊妈妈和她的两个孩子去超市买了7个苹果。熊妈妈让熊哥和熊哥过来把苹果带回家。你认为这两个熊兄弟会如何分享这个？

2. 根据孩子的答案，写出相应的小组合。

老师：请告诉我你将如何帮助小熊分发苹果。

3.集体阅读子组合图案，巩固7的子组合。

师：原来7可以分为这么多方式，我们一起背吧！

二、情况继续，学习7的加减法。

1. 认识 +、- 和 =。

老师：回家的路上，熊妈妈拿出了三个奇怪的符号。熊哥不认识这些符号。你认识他们吗？（请告诉孩子，这是什么符号，这个符号是什么意思）让

熊哥两个都认了：这是加号，这是减号，这是等号。

2. 了解每个符号的用途和意义。

师：熊哥说，这么奇怪的符号有什么用？熊妈妈：它们很有用，它们可以帮助我们计算。或者学习这些符号的技能。

(1) 演示加号的使用。

加号表示两边的数字组合在一起，4和3的组合是……7是4+3等于7（写成）等号表示两边大小一样。（引导孩子阅读计算公式）我还能怎么计算？（请孩子试着说 2+5=7 和 5+2=7）

(2) 演示减号的使用。

加号是把两边的数字组合起来，那么减号怎么用呢？不用担心，熊妈妈会测试你是否可以用减号完成它。

一共买了7个苹果，给熊哥6个吃。还剩多少？（幼儿尝试数数并说出）。

摘要：顺便说一句，减号是从前一个数字中减去后一个数字。

指导孩子根据情况继续使用减法：

熊妈妈给熊哥X个苹果，还能给熊哥几个？

讨论如何划分最公平。

（3）引导孩子发现加减法和拆分组合的关系。

3.自由操作练习。

1. 说明要求，完成“儿童绘本”。

2. 展示个别儿童的作品，检查。

中产阶级课程计划 5

活动目标

1.能够稳定地单脚站立。

2、学会控制自己的情绪和行为，体验规则的意义。

3.体验共创游戏的乐趣。

4. 孩子可以用完整的普通话交流。

活动准备

一些塑料拼版。

活动程序

1、热身活动：老师带领孩子们活动身体各个部位，为游戏活动做准备。

2.游戏“我是不倒翁”，尝试练习单人站立。

(1)现场游戏。

老师数数，孩子们模仿不倒翁的动作：左右脚交替支撑身体，身体随着脚的变化向两侧晃动，手臂侧向抬起。

(2) 走动游戏。

老师背对着孩子走路数数，孩子们跟着老师随意做各种动作，比如跑、跳等。抬起，身体自然抖动）

3、玩“我站稳”游戏，提醒孩子自觉遵守规则，玩游戏。

(1) 游戏玩法：孩子们两人一组，面对面站立在场地上。两人将双臂向前举起，用掌心相互推搡，看谁能站稳脚跟。

（2）小组赛：孩子们分成两组，选出相同数量的塑料拼图的孩子站在拼图上。老师的手掌相对。每个人一起数 5 个数字，看看每组中是否有没有被推下拼图的孩子。年幼的孩子，数量越多越好。

4. 老师和孩子们玩“不倒翁软了”的轻松游戏。

中产阶级教案6

【活动目标】

1. 能够积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。

2. 能够大胆地表达自己的想法，学会观察和记录方法。

3、充分体验“科学就在身边”，对生活中的发现、探索、交流产生兴趣。

4、在活动中，让孩子体验成功的喜悦。

【活动准备】

几个刺猬球；辅助材料（锅、报纸、书籍、垫子、夹子、勺子、泡沫、棍子等）。

【活动流程】

1.引起兴趣。（展示一个刺猬球。）

这个刺猬球是什么样子的？像什么？

（圆圆的，像个大西瓜。有点像点心店做的大馒头，像小鱼吐出来的泡泡，又像挂在天上的月亮。）

2.猜猜“让球动起来”的方法。

简介：这只小刺猬根本不动。不用手帮忙，怎么能让刺猬动呢？

(1) 孩子猜。

(2) 孩子们交流他们的猜测和想法。

（我可以用嘴吹）

我可以用我的头顶我想用手拍桌子我想用脚踢。

3. 验证这个想法。

每个孩子都拿着一个刺猬球进行验证。教师观察指导。