滑雪教案模板(《小企鹅之歌》视频音乐活动过程——引导幼儿观察企鹅)

《中班科学观察教案：对《勇敢的企鹅》的反思是一篇优秀的幼儿园教案设计文章，希望对大家的学习和工作有所帮助！

教学活动目标：

1、通过观察了解企鹅的主要特征和简单的生活习性。

2、初步了解企鹅为什么不怕冷。

3、培养孩子的动手能力，在活动中大胆创造和分享与同龄人合作的成功经验。

4、让幼儿对探索自然现象产生兴趣。

活动准备：

一只企鹅视频，企鹅图片，《小企鹅歌》视频音乐

活动流程：

一、展示企鹅的图片，激发孩子对活动的兴趣。

1、今天我们班来了一位小客人。你认为他是谁？（展示企鹅的照片）看，我们的企鹅客人长什么样？（孩子们畅所欲言）

二、引导幼儿观察企鹅的外观。

1、观察企鹅头部的向导。

（1)，企鹅的头长什么样？（圆）企鹅的头是圆的。企鹅的圆头上有什么？（两只眼睛，尖嘴）老师做相应的动作。

(2)、总结：企鹅的圆头有尖嘴和两只眼睛。

（3)，谁来接企鹅圆头上的东西？

2、观察企鹅身体的指南。

（1)，我们来看看企鹅的身体是什么样的？（胖乎乎的，圆的）身体两侧是什么？（一对翅膀）企鹅身体下面是什么？（一对脚）脚蹼。企鹅的身体后面是什么？（尾巴）

（2)、总结：企鹅圆胖的身体两侧有一对翅膀，身体下方有一对脚，有蹼脚，身体后面有一条尾巴。

（3)，集体和个人的总结语言。

让我们把企鹅身体的两侧、底部和背部连接起来，说：企鹅圆滚滚的身体有一对翅膀，身体下面有一对脚，有蹼，身体后面有一条尾巴。

3、企鹅羽毛的引导观察。

（1)，我们再来看看企鹅身上覆盖了什么？（羽毛）企鹅身上的羽毛是一样的吗？（不一样）区别在哪里？（有的是黑色的，有的是黑色的）白色）企鹅的身体在哪里？羽毛是白色的，羽毛是黑色的？引导幼儿说出完整的单词。

（2)、总结：企鹅肚子上的羽毛是白色的，其他地方的羽毛都是黑黑的，就像穿了一件黑色的外套，也叫黑袍。

（3)，小组讨论。

4、完整描述企鹅的基本特征。

（1)，老师说。听老师说企鹅长什么样。

（2)，带领孩子们一起讲故事。我们来说说企鹅的外貌，先是企鹅的头，然后是企鹅的身体，最后是企鹅​​的羽毛。

二、观看视频了解企鹅的习性以及它们不怕冷的原因。

1、我们知道企鹅长什么样，那么谁知道企鹅住在哪里呢？

2、观看视频。

老师带来了一个关于企鹅的视频。让我们来看看。企鹅在做什么？

3、为年幼的孩子提出要求。

4、孩子们看的时候要保持安静，仔细听，然后把听到的告诉老师。

5、提出问题，帮助孩子了解企鹅的生活习性以及它们为什么不怕冷。

（1)，企鹅住在哪里？（南极，一些很冷的地方也有企鹅）

（2)，你见过多少只企鹅？（很多）顺便说一句，企鹅总是和他们的好朋友成群结队生活。

（3)，这么多企鹅一起吃什么？（鱼、虾、贝壳等）

（4)，企鹅生活在这么冷的南极洲，是不是怕冷？（不怕）你知道企鹅为什么不怕冷吗？（浑身长满厚厚的羽毛）

（5)，总结：企鹅身上覆盖着厚厚的羽毛，就像穿了一件厚厚的羽绒服，防水又保暖。企鹅身上还有厚厚的脂肪，企鹅群居群居还可以防寒。所以企鹅是世界上最不怕冷的动物。

（6)，你刚才看到企鹅在做什么？（游泳、滑雪）

（7)，企鹅滑雪游泳用什么？（翅膀）对了，企鹅有翅膀，会飞吗？（不会）企鹅是不会飞的鸟。

（8)，企鹅翅膀的作用是什么？（游泳、滑雪、走路时平衡）

（9)，老师总结：企鹅翅膀可以游泳，滑雪，走路时平衡，潜水时收紧。

（10)，企鹅会游泳和滑雪，企鹅还会做什么？（潜水，潜水）显示相应图片。

（11)，企鹅的本领很多，游泳、滑雪、跳水、跳水。它的游泳本领特别强，很多会游泳的动物都比不上？

三、激发幼儿对企鹅保护的热爱。

企鹅生活在如此寒冷的南极洲，却一点也不怕冷。他们真的是勇敢的企鹅。我们必须保护他们而不是伤害他们。

四、表演“小企鹅之歌”

1、老师带来了在智慧树上表演企鹅的歌，让我们和绿色泡泡一起表演吧。

2、播放视频音乐。

请孩子们一一跟随，随着音乐走出活动室，学习小企鹅。

活动反思：

本次活动紧密贯彻《纲要》精神，紧密联系孩子们的实际生活，以孩子身边的事物和现象为科学探索的对象，新颖有趣。孩子们摆脱了“老师示范，孩子示范学习”的旧教学模式，成为科学活动的主人。

中班科学观察教案：《勇敢的企鹅》反思本文共5171字。

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