101教育PPT在小学数学课堂教学中的具体应用-乐题库

101教育PPT在小学数学课堂教学中的具体应用-乐题库

邯郸市邯郸区明珠实验小学王爱霞

“兴趣是最好的老师”，数学本身比较抽象枯燥，学生理解起来比较困难，传统的教学方法也比较简单，无法达到高质量、高效率的教学效果。运用多媒体技术，对教学内容进行文字、图像、声音处理，将摘要转化为直观、形象生动的画面，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，让学生在良好的状态下积极学习. 以轻松愉快的心情参与课堂教学，实现从“我想学”到“我想学”的转变。

以单元“用字母表示数字”为例，给大家分享教备软件101教育PPT在小学数学课堂教学中的具体应用。

备课

课件、课程计划和练习可随时快速使用

101教育PPT为教师提供多学科不同版本的教学资源。在101教育PPT备课教学软件中，通过年级、年级、版本、科目、章节的选择，可以快速找到“用字母表示数字”单元。软件提供本单元配套的课件和教案，以及相应的练习题。不用一一上网就可以备课，非常方便。

在“用字母表示数字”单元中，101教育PPT提供了一个课件和三个教案。课件可以插入到PPT中，可以根据学生的实际需要对课件进行编辑和修改。

101教育PPT软件还有多种学科工具。在教授“用字母表示数字”时，教师可以在学科工具中添加一个正方形，并让a通过图形来表示正方形的边长，这样可以直观地总结出正方形。周长=a+a+a+a=4a，正方形的面积=a·a，无形中增加了学生的记忆力。

教学环节

常用工具、交互工具和主题工具的使用

常用工具：聚光灯

在教学环节，为了让学生体验探索，理解加法交换律和加法结合律的含义，将使用字母来表示加法运算律。

我在几个地方都使用了常用的工具spotlight，可以将课件页面局部聚焦单一科目教案模板，让学生集中注意力。射灯开启时，可根据需要调整工具，可选择圆形或方形射灯；同时，它还具有“关灯”功能，聚光灯还可以调节区域大小，让需要聚焦的区域得到充分展示。如图所示：

学习加法交换律

加法结合律的含义

学科工具：平面几何

让学生在已有的数学活动知识和经验中探索解决问题的过程，获得成功经验，培养简单的演绎推理和概括能力。我用学科工具中的平面几何图形画正方形，通过直观的图形让学生得出结论a代表正方形的边长，正方形的周长=a+a+a+a=4a，面积平方的=a·a。

在主题工具中使用平面几何绘制正方形

直观总结一个正方形的周长=a+a+a+a=4a，正方形的面积=a·a

互动工具：鼓励学生（气球、点赞、爱心）

为了提高课堂教学的效果，对学生进行有效的评价，鼓励他们对更专注的群体或个人。给学生竖起大拇指，选择想要的互动效果，课件上就会出现彩色动画，提醒和督促其他小朋友努力学习，学得更扎实。

回答正确的喜欢

比较练习题

互动工具：定时器

在课堂教学中，学生要实践，巧妙、有效、合理地使用互动工具单一科目教案模板，既可以增加课堂教学的气氛，又可以增强学生的时间观念，也可以帮助教师控制在某项教学中所花费的时间。课堂上的活动。方便学生查看具体计时情况，计时器大小可调节，不遮挡PPT中的教学内容。选择计时方式，根据需要设置时长和显示大小。

使用计时器来计时您的练习

以上就是我在101教育PPT教学应用中总结的一点经验。此外，它还有很多实用好用的功能，等着我们一起去探索。

【每日一题】九年级体育教案数学基础模块教案

九年级体育教案中职数学基础模块教案下载南营夜读教案北京师范大学版￥1。二次方程的根与系数的关系教案 关于坚持 类型论课程教学目标 1. 了解和掌握体能的基本原理，让学生在平场课堂中更好地科学投入体育锻炼，促进学生养成自觉锻炼的习惯。器材 2.调整自己的体育锻炼方式、学习内容、教学顺序、时间负荷、时间负荷、达成目标、学习内容、组织、教学方法和要求 概括总结也是体能的客观规律。体育健身的基本原则包括以下六项原则： 1、主动积极性原则是指体育健身参与者在充分认识健身的目的和意义的基础上，自觉、主动地从事体育健身活动。这首先要明确目的，加强运动意识，培养兴趣，养成习惯。2 因地制宜的原则是指在健身过程中合理确定健身内容、选择方法和手段、安排运动负荷。根据个人特点和实际情况进行健身。健美运动员必须考虑以下条件：1.年龄特征，2.性别特征，3.身体健康状况，4. 职业特点 均衡发展 1.合理选择和匹配健身内容 2.内外因素相结合 3.精神与形体一致 4.负荷适宜的原则是根据实际情况合理确定体育锻炼的负荷和强度每个健美运动员。1、合理安排运动强度。安排连续锻炼的时间或数量 3 合理安排重复次数 5 坚持原则是指要坚持长期不间断的体能 6 循序渐进的原则是指要求、内容、方法和健身的运动负荷应根据每个人的实际情况进行调整。400米接力跑4×100米4×400米3竞走项目3公里5公里10公里4马拉松长度42公里195米标准田径场地和室内外标准比赛场地1标准田径场地200米250米 300 米 400 米 2 室内外标准比赛场地 室内标准比赛场地200米，室外标准比赛场地400米。教学后记 参加了这个内班，成绩非常好。大多数学生听得很仔细，因为他们不知道这些运动和健康知识使他们理解并可以帮助自己田径的基础知识在我们看来是相对简单的，但您真的让他们说，不要' 不知道课堂上讲过很多，但是同学们都忘记了，这门课的更系统的学习，让学生们获得了更多的知识，从而可以在日常生活中得到运用。在生活中，有助于学生观看电视上的体育节目。也说明我们同学对运动知识的了解少，掌握的少。所以，以后的课，要加强理论，教体育教案，教到九年级。朱元博第一周第三课第三课理论课教学目标第一次了解运动的健康心脏的功能和健康场地的规律和要求1.体育常识健身和健康。1. 需要了解心脏的简单结构。血液循环的功能与心脏与健康的关系。心脏 心脏位于胸腔中部和左肺之间。它有自己的拳头。它的形状像桃尖一样大。左心主要由心肌组成。内部有四个腔室。上面两个称为左心房和右心房。右心室 2 心脏和血管构成血液循环系统。心脏是动力器官，是生命的发动机。它可以通过血管系统推动血液充满营养和氧气，并运输各种组织产生的二氧化碳和其他废物。回到心脏，然后由肺和肾排出 3 只有参加有规律的体育锻炼，才能使心肌的发育更有益于工作和学习，更持久。老师大喊出团～同学们赶紧按要求联手，没成团。5-6米规则1不能推人打人。练习蹲跳15次，2组4作业，30秒短跳绳，2组教学后记。通过与九年级学生的第一周接触，发现学生普遍存在的一个问题是，暑假过后，学生运动的积极性更高。对体育锻炼对自我的多方面影响的理解大大减少。很少有学生经常参加体育锻炼。很多学生不知道怎样锻炼才健康科学。在以往的体育活动中，由于场地、器材、环境等诸多因素，导致学生无法确定自己最喜欢的运动项目，从而导致很多盲目的锻炼和不科学的锻炼。在今后的教学中，教师应在教授体育技能的同时，向学生传授更多相关的体育理论知识，以减少上述问题。现象的发生 三课课型理论课 教学目标 1. 了解运动健康知识、心脏功能和健康场地 心脏的功能和健康 1 要求了解心脏的简单结构，血液循环的作用和心脏与健康的关系 2 内容 1 人之所以能够维持生命，是因为人体内有一个发动机，所以可以进行劳动和运动。这就是心。心脏位于胸腔中央，左两肺之间，有一个如桃子般的大拳头，尖端向下，左心主要由心肌组成。内部有四个腔室。上面两个称为左心房和右心房。下面的两个称为左心室和右心室。心脏和血管组成血液。循环系统 心脏是生命的动力器官和发动机，依靠它的收缩和舒张力，它可以推动血液充满营养和氧气，并通过血管系统将其输送到全身。同时，各种组织产生的二氧化碳等废物被带回心脏，然后由肺和肾排出体外。体外 3 只有定期参加体育锻炼，才能使心肌的发育对工作和学习更加有益和持久。2. 快速找到合作伙伴。1. 学生排成一列，沿着圆形场地慢跑或步行。学生按要求迅速手拉手组合，未能成团。5-6米。规则一、组合时不能推人打人。2. 必须按教师要求的教师人数分组。四 作业 跳短绳 30秒 2组教学后记 通过与九年级学生的第一周接触，发现学生普遍存在的一个问题是，暑假过后，学生对体育锻炼的热情大减. 自我推销作用在很多方面。很少有学生不经常参加体育锻炼。很多学生不知道怎样锻炼才健康科学。在以往的体育活动中，受场地、设备、环境等诸多因素的影响，学生无法确定进行何种锻炼。运动是我的最爱，所以导致了很多盲目的运动和不科学的运动。在以后的教学中，教师在传授身体技能的同时，应向学生传授更多相关的体育理论知识，以减少上述现象的发生。 三课课型理论课教学目标 1. 了解运动健康知识、心脏功能和健康场地 功能与健康心脏 1 需要了解心脏的简单结构、血液循环的作用以及心脏与健康的关系 2 内容 1 人之所以能够维持生命，是因为人体内有一个引擎，所以可以进行劳动和运动。这就是心。心脏位于胸腔中央，左两肺之间，有一个如桃子般的大拳头，尖端向下，左心主要由心肌组成。内部有四个腔室。上面两个称为左心房和右心房。下面的两个称为左心室和右心室。心脏和血管组成血液。循环系统 心脏是动力器官，是生命的发动机，依靠它的收缩和舒张力，可以推动血液充满营养和氧气，并通过血管系统输送到全身。同时，各种组织产生的二氧化碳等废物被带回心脏小学体育理论课优质教案模板，然后由肺和肾排出体外。体外 3 只有定期参加体育锻炼，才能使心肌的发育对工作和学习更加有益和持久。2. 快速找到合作伙伴。1. 学生排成一列，沿着圆形场地慢跑或步行。学生按要求迅速手拉手组合，未能成团。5-6米。规则一、组合时不能推人打人。2. 必须按教师要求的教师人数分组。四 作业 跳短绳 30秒 2组教学后记 通过与九年级学生的第一周接触，发现学生普遍存在的一个问题是，暑假过后，学生对体育锻炼的热情大减. 自我推销作用在很多方面。很少有学生不经常参加体育锻炼。很多学生不知道怎样锻炼才健康科学。在以往的体育活动中，由于场地、设备、环境等诸多因素，学生无法确定哪种运动。运动是我的最爱，所以导致了很多盲目的运动和不科学的运动。在今后的教学中，教师应在教授体育技能的同时，向学生传授更多相关的运动理论知识，以减少上述现象的发生。左心主要由心肌内部构成。这四个腔室称为左心房和右心房。下面的两个称为左心室和右心室。心脏和血管形成血液循环系统。心脏是动力器官，是生命的原动力，依靠它的收缩和舒张力小学体育理论课优质教案模板，可以推动血液中充满营养和氧气，通过血管系统输送到全身。同时，各种组织产生的二氧化碳和其他废物被带回心脏，然后由肺和肾脏排出体外。只有经常参加体育锻炼，才能让心肌的发育对工作和学习更有益处，更持久。两场比赛很快就找到了搭档。一种方法是让学生排成一列，沿着圆形场地慢跑或步行。突然，老师喊出口是团~同学们赶紧的，如果按要求手拉手组合没成团，就失败了。5-6米。规则 1. 当你结合他们时，你不能推人和打人。2、你必须按照老师要求的人数组成一个小组。短跳绳30秒2组教学后记通过与九年级学生的第一周接触，发现同学们普遍存在的一个问题是，一个暑假过后，同学们对体育锻炼的积极性大减，体育锻炼对自己的影响是多方面的促进效果很少有学生不定期参加体育锻炼。很多学生不知道怎样锻炼才健康科学。在以往的体育活动中，由于场地、设备、环境等诸多因素，学生无法确定哪些运动项目是最好的。在今后的教学中，教师应在教授运动技能的同时，向学生传授更多相关的运动理论知识，以减少上述现象的发生。左心主要由心肌内部构成。这四个腔室称为左心房和右心房。下面的两个称为左心室和右心室。心脏和血管形成血液循环系统。心脏是动力器官，是生命的原动力，依靠它的收缩和舒张力，可以推动血液中充满营养和氧气，通过血管系统输送到全身。同时，各种组织产生的二氧化碳等废物被带回心脏，然后由肺和肾排出体外。只有经常参加体育锻炼，才能让心肌的发育对工作和学习更有益处，更持久。两场比赛很快就找到了搭档。一种方法是让学生排成一列，沿着圆形场地慢跑或步行。突然，老师喊出口是组~同学们赶紧的，如果按要求手拉手组合成组失败，你就失败了。5-6米。规则 1. 当你结合他们时，你不能推人和打人。2、你必须按照老师要求的人数组成一个小组。短跳绳30秒2组教学后记 通过与九年级同学的第一周接触，发现同学们普遍存在的一个问题是，暑假过后，同学们对体育锻炼的积极性大增减少，以及体育锻炼对自己的影响 多方面促进效果 很少有学生不经常参加体育锻炼。很多学生不知道怎样锻炼才健康科学。在以往的体育活动中，由于场地、设备、环境等诸多因素，学生无法确定哪些运动项目是最好的。在今后的教学中，教师应在教授运动技能的同时，向学生传授更多相关的体育理论知识，以减少上述现象的发生。一个问题是，暑假过后，学生体育锻炼的积极性大大降低。他们对体育锻炼对自己的多方面影响知之甚少。经常参加体育锻炼的学生很少，很多学生不知道怎么锻炼。它是健康和科学的。在以往的体育活动中，由于场地、设备、环境等诸多因素，学生无法确定自己最喜欢的运动项目，造成了很多盲目的练习和不科学的练习。在今后的教学中，教师应为减少上述现象的发生，在教授运动技能的同时，向学生传授更多相关的运动理论知识，一个问题是暑假过后，学生对体育锻炼的积极性大大降低。他们对体育锻炼对自己的多方面影响知之甚少。经常参加体育锻炼的学生很少，很多学生不知道怎么锻炼。它是健康和科学的。在以往的体育活动中，由于场地、器材、环境等诸多因素，学生无法确定自己最喜欢的运动项目，造成了很多盲目的练习和不科学的练习。在以后的教学中，