【教师招聘】1.一堂的标准有哪些？（附答案）

1.好课的标准是什么？

1）明确目的2）正确内容3）适当方法4）合理结构5）语言艺术6）板书有条不紊7） 冷静态度8） 充分发挥学生的主观能动性。

2. 简述德育过程的基本规律。

1） 德育的过程是培养和提高学生的知识、情感、意志和行为的过程。

2） 德育过程是一个促进学生内部矛盾斗争的发展过程。

3） 德育的过程是组织学生的活动和互动，在多方面统一教育影响的过程。

4） 德育的过程是一个长期、迭代、逐步完善的过程。

3.如何提升学生的自我效能感？

1） 提高学生的成功率。具体而言，可以建立个性化和合作的奖励结构，以利用和开发学生的卓越智力。

2） 培养学生的积极归因。使用适当的情绪表达和口头评价提供适当的帮助和指导。

3） 用积极的情绪感染学生。用语言说服学生相信他们有能力完成任务。4） 以身作则鼓励学生。及时、经常地介绍榜样任务微格教学教案模板，学会与榜样进行正面比较。

4.简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

1） 教育评估的多样性。包括评价内容和评价方法的多样性。

2） 教育评估的发展性。包括评价主体的发展、评价类别的发展、评价空间的发展。

3） 教育评估的即时性。包括教学信息即时反馈、即时学习动机、即时行为指导。

5.教师如何备课？

1） 学习课本。课前，教师应认真学习教材，包括学习教学大纲、课本和阅读参考书。教材是教师备课、讲课的主要依据。教师对教材的钻研是有一个过程的，一般要经过理解、渗透、转化三个阶段。

2） 了解学生。了解学生现有知识和技能的质量、兴趣、需求和思维、学习方法和学习习惯。还需要结合学生平时对学生发展的理解，研究学生在学习当前教授的知识内容时可能遇到的消极或积极态度和问题。

3） 设计教学方法。包括如何组织教材、如何确定班级类型、如何安排每个班级的活动等。备课计划有3种，即学年计划（semester plan）、学科计划（单元计划）和课程计划（教学计划）。

6. 简述意志行为的基本特征。1） 自愿行动是有目的的行动。2） 自愿行动缓和活动。3） 愿意行动总是与克服困难联系在一起。4） 自愿行动是基于自愿运动。

7. 简述在教育教学过程中如何尊重学生的个体差异。

1） 对因材施教有正确恰当的认识；

2）正义的前提，有利于每一位学生的健康成长；3）在教育教学中，尽量减少社会不公对学生造成的差异；

4） 辩证看待学生的优缺点，不是绝对的；5） 不同的学生犯同样的错误，应该考虑不同的动机和理由来处理它们。

8. 简要描述教师成长和发展的基本方法。

一是通过教师教育培养新教师作为教学队伍的补充，二是通过实践培训提高在职教师素质。具体可以从以下几个方面入手：1）观察分析优秀教师的教学活动2）开展微课3）开展专题培训4）反思教学体验水果。

9.基础教育新课程改革六大基本目标。

1） 实现课程功能的转变（核心目标）；

2） 体现课程结构的平衡性、综合性和选择性；3） 关闭课程内容与生活、时代的联系；4） 改进学生的学习方式；

5） 建立符合素质教育理念的评价考核体系；

6） 实行三级课程管理制度。

10.启发式教学的基本特点是什么？

1） 客观性。即教学内容和方法的设计和实施符合学生的客观实际。

2） 倡议。这意味着在教学活动中，学生的学习意识、积极性和创造性得到了很好的发挥。3） 交互性。是指教师和学生在教学过程中的相互合作和互动。

4） 发展性的。意味着在教学过程中微格教学教案模板，教师能够有效地促进学生的全面发展，使教学活动富有成效。