高中音乐课的教案模板，学音乐，背谱练习

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学音乐，

一、选择指定音乐1.了解风格类型。2.确定人群。

二、背谱练习。1.听指定音乐1-3遍，试着能够全部正确的读出来。2.分析其旋律，节奏，和声。3.写出乐句，乐段。

三、对卡试听曲目1.确定好时值。2.试着按节奏唱出来。3.乐理。4.音阶训练。

四、音乐表演1.配器练习，如琶音，二分音符，三分音符高中音乐课的教案模板，单音音阶，四分音符2.节奏的练习，跳进，即兴编曲，

五、录音后练习1.找拍子练习，找比较整齐的，比较宏伟的乐曲。2.找情感比较丰富的，比较有气势的，能够代入感情的乐曲。3.找整体感觉比较好的，唱出乐曲的感觉。4.找能够有华彩部分的乐曲。

三、写作方法1.文字描述，不要朗诵。2.详略得当，不需要太多歌词和伴奏。3.乐评。4.随身乐团。可以参考华语乐坛第一类型歌曲的编曲方法。高考乐理，

写下来，让别人帮你理解为什么很多人音乐理论学得很好，却无法写歌？大多数人的音乐理论学得都差不多，所以却大多数人无法写出好音乐。这个话题，我以往是跟朋友讨论的，今天好好想想。为什么大多数人无法写出好音乐？为什么有些人写出好音乐后大多数人根本无法看出来？很多人认为，是缺乏灵感、没有写作乐感，等等。其实不然，很多灵感、创作乐感强的人，完全可以完全跳出这一范畴，写出好音乐。

然而不论你有什么创作乐感，先搞懂为什么好，再尝试从灵感写作下手。而且灵感只是一种推动力，写作乐感还来自身边的事物，耳濡目染，从小培养，比如听音乐、看电影、喜欢做运动，接触音乐等等，这都是帮助你表达乐感的重要元素。别看我这么强调写作的影响力，其实是有实际操作的。比如看电影《罗马假日》，很有趣的电影，里面主人公罗马假日的精彩表演，结合音乐，音乐水平不是很高的人自然就能体会。

而且也无法模仿。其次还有一点，就是旋律。乐感可以反映出作者的节奏，节奏一致，音乐会给人以舒服的感觉。旋律好的人，乐感差不到哪里去。节奏不好的人，写出旋律来，肯定是一塌糊涂，没法听。这才是音乐最难的环节。你把这些问题搞明白了，写歌真的容易。学写作没有捷径，那些技巧能告诉你两个月甚至一个月写出类似曲风的歌，往往是作者长期经历形成的习惯使然。

而不是技巧能够帮你的。你应该做的是把作品录下来，如果你没录下来，听听一些网上的乐评，试着自己感受一下自己写的作品，加油。