一首好听的歌曲和活泼动作表演表演-乐题库

模块 7 单元 1

我们要去海南。

教学目标：

知识和技能目标：能够理解、阅读和说出平面、海洋、游泳、中国、明天、起床、访问、来自等词语；听课文录音，回答老师提出的问题；应用在本课中学到的经验 模式 我要……/我们要…… 和朋友谈谈你要做什么。

过程和方法：读、听、写

情感态度目标：学生通过观察祖国的美丽，开阔视野，增强爱国情怀。重要性和困难：

1、词：飞机、海、游泳、中国、明天、起床、访问、从。识别、阅读和应用。

2、句型的应用我要去……/我们要去……； be going to句型的理解与应用。

教学课程：

第 1 步热身

1、互相问候。

2、唱这首歌：我做不到。然后做动作。一首好听的歌曲和生动的动作表演将孩子们带入一个快乐的英语世界。

第 2 步学习新单词和新句子。

T：男孩女孩，我们都知道：我们英语班有 4 个老朋友。他们是 Sam、Amy、Daming 和 Lingling。Sam 来自英国。Amy 也来自英国。大明来自中国。玲玲也是来自中国。（教中国）在中国有很多美丽的地方。所以我喜欢旅行。你喜欢旅行（旅行）吗？你要去哪里？（按名字回答）用我要去……句子回答引导学生。练习 I'm going to... 句型，学生在轻松愉快的旅行中灵活运用所学​​。

T：我要去海南，你要去海南吗？哦，我们要去海南了。（在黑板上写了几遍）

T：男孩女孩们英语课文教案模板范文，今天我在这里，但明天我要去

海南。（明天上课）我要六点起床。（上课起床）我要去拜访我的爷爷。（教学访问）但是海南很远。我怎么能去那里 ？谁能帮我 ？ （乘车、巴士、飞机或火车引导学生英语课文教案模板范文，学生会考虑后回答：飞机）

T：我觉得这是个好主意。我要坐飞机去。（飞机教学用语）海南是一座美丽的城市。它毗邻大海。看！多么美丽的大海！ （展示课件和单词卡教海）

T：看！有些孩子在海里游泳。（教孩子游泳）第3步练习巩固词汇

A.跟着老师读。

B.分小组阅读生词。

C、表演时间：指点阅读。（奖励好学生）

第 4 步学习文本

T：男孩女孩们，我明天要去海南。Smart家也要去海南。一起看看吧。

1.Sam 的家人要去哪里？

2.他们去海南怎么样？

①山姆的家人要去哪里？

②他们什么时候去海南？

③他们怎么去那里？

④山姆要做什么？

⑤小勇要去海南做什么？

根据文字找到答案：我们要去；我们要去；我们要去 5 点钟。我要去游泳。

聆听并重复。

行动起来。

第 5 步展开

制定计划：环游中国。

例如：我要去上海

我要坐飞机（车）去

我要去拜访我的朋友（做点什么）

小组工作，然后展示。

学生使用他们所学的句子结构来练习巩固句型。放学后我要去听音乐。你会怎样做？请和你的朋友谈谈。作业：

1、听并阅读课文 10 分钟。

2、用“我要去……”来谈论周末计划，每人 2-3 句话。

黑板书写设计：

我们要去海南。

从飞机上我要去海里游泳。

中国海探望我爷爷。

明天游泳我们要去海南。

起床孩子们去坐飞机。

参观5点起床

教学反思：