2017年对外汉语试讲教案模板-教学目标（二）

对外汉语试讲教案模板-教学目标

1、目标：对外汉语课堂中，汉语课堂教学的目标是帮助学生掌握并灵活运用基本的现代汉语教学方法。基本的现代汉语教学方法有：口语教学法、视听教学法、直观教学法、情境教学法等。

2、主要教学方法：讲授法、练习法、实践法、说明法、作业法、点评法等。

3、学习材料：基本的现代汉语教学辅助材料包括：常用的语法知识、词汇语法句法结构、基本文化知识、基本的国情。教学辅助材料的选择应该考虑3个要素：学生能否看懂；学生是否感兴趣；学生能否用现代汉语说清楚。

4、形式：课堂教学过程有1-2个新授、两个复习、两个练习，重复教学的反复教学是常用的教学手段，可以有效的培养学生掌握新知识的能力。

5、效果评价：考虑语言进步、教学成效、以及学生学习汉语的愿望。

6、教学目标的制定：注意利用比较性的方法，收集和分析语言学习过程中的主要矛盾，这就是我们通常说的：“一个理论。几个案例”。本课的教学目标是：①掌握音、形、义结合的汉语拼音读法；②掌握朗读、抄写、自主造句、自主阅读的基本功能；③准确运用正字法，完成基本训练。如果达不到这一目标的考生，应该对课标的考试要求进行分析，结合自己在教学中遇到的问题，制定一个切实可行的教学目标。

7、学情分析：直观教学法的利用很好的弥补了学生对现代汉语听说读写任何一个环节所欠缺的知识和技能。当我们面对一个陌生的语言环境时对外汉语试讲教案模板，不要只是单纯的去学习别人的语言，还应该结合学生，通过模仿、听说和写作，了解学生是一个什么样的人，再结合自己的语言环境，用一个真实的学生与之交流。

8、趣味性教学：在教学过程中要用简短的语言讲清楚教学方法。比如分组游戏、小组争辩等。让学生乐于接受，讲到自己感兴趣的东西时，教师要掌握主动性，尽量放手让学生自己教授。

9、尊重学生：尊重学生要建立在理解基础上，不是强制性的，在课堂上教师一定要多夸奖学生，让学生从心里对你产生敬畏感。

1

0、集体教学：一个班级教学，这样可以让学生感到被集体接纳，很快就能融入集体的教学状态。

1、教学启发：教师在教学过程中一定要从学生出发，带着问题去引导学生，教师在教授知识的时候，对学生有一个启发，也要对学生提出更加深入的问题，这样学生在听的时候能够感受到对外汉语试讲教案模板，老师也能够收获，还能够收获满满的成就感。

2、有意思的语言游戏：课堂教学需要有一定的趣味性，教师要以鼓励学生为主，学生自然就愿意听。

3、规律性：一节正式的课堂，学生是感兴趣的，在每一次新教学课堂中，一定要让学生懂，