武术套路说课对象说课人张成友一教学内容11

s教育版六年级上册音乐教案北京师范大学版数学五年级上册全册教案人教版八年级数学期中试题及解答学生心理生理特点安排教学内容坚持以人为本的指导思想健康第一，关注学生发展，突出学生主体地位，关注学生个体差异和需求，努力做到人人参与体育，人人体验成功的乐趣。也是学习国标武术的基本拳套组合。它包括了武术中最基本的五种脚法五步拳套路教案模板，五种脚法，三种拳掌，三种手型，还有进退步法和扣拳法。通过五步拳的练习，可以提高身体的协调能力，掌握动作与动作的衔接要点，提高动作的质量，为进一步学习武术打下基础。已经受到学生的欢迎。通过练习武术获得美感教育，普遍受到学生的喜爱。武术和五步拳的基本功是为学习少年拳打下基础。初步树立武术套路观念，发展身体柔韧性、柔韧性、协调性，提高动作的速度和连贯性。武术兴趣四学习情况分析教学对象是三年级学生班级的构思和设计，始终围绕课程改革的精神和理念五步拳套路教案模板，贯彻健康第一的指导思想，促进学生身体全面健康发展和头脑，充分发挥学生的主体。挖掘学生的潜能，激发学生积极思考，积极探索，加强行为规范的发展。让学生在动脑动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本课程针对体育参与、运动技能、社会适应和心理健康。内容采用武术和五步拳的基本功。在学习过程中，教学方法采用示范法、启蒙法等方法。双积分的计算方法 84.消毒剂的配比方法。一种理解武术攻防意义的方法 通过套路学习基本掌握武术训练学员的基本功

学习兴趣 促进学生主动学习 2 教学方法 参与学习 提高学生学习自主性 八个教学过程 第一部分 准备部分 10分钟 1课堂常规 2准备活动 1慢跑 2徒手练习 五步拳套路的学习1.预备姿势 2.弓步拳 3.弹腿拳 4.马步拳 5.休息步盖拳 第三部分结束5分钟。1、体育委员会将带学生到指定地点集合，统计人数。之后，老师会组织学生进行放松活动。2.课后评论和作业。教学密度约为502。估计运动负荷为中等强度。平均心率为 115 点。