《机器人伙伴》一课：认知机器人的科学意义及其实用价值

机器人伙伴

教学目标：

1、通过欣赏机器人相关的图形和图像，可以认识机器人发展的基础知识和科学意义。

2、 培养学生的观察能力和动手能力。在了解不同机器人的同时，学习如何用不同的绘画形式表达。

3、在教学活动中，激发学生学习兴趣和创造欲望，培养热爱科学、学习科学的良好品质。

教学要点：

通过多种方式收集机器人科普教育图片、文字和视频资料，培养学生的自主学习能力和科学探索精神。

教学难点：

基于认知机器人的科学意义和实用价值，用自己擅长的方式表达出来，充分展现学生的个人创造力。

课前准备：

教具：计算机课件、机器人相关图文资料、视频剪辑。

学习工具：图片、文字、玩具或机器人模型；涂装工具、废料等

教学理念：

一、鼓励导入：

1、秀都来爱萌玩具

孩子们，今天老师给你们带来了一个朋友，你看，是谁？

你喜欢吗？

我们都知道，多莱爱萌来自未来。它是一只机器猫。它可以从它神奇的大口袋里取出各种奇妙的宝物，它还有一台可以穿越时空的时光机。今天，就要带着我们班的孩子们一起来看看未来的时空。你还好吗？

2、播放机器人科幻电影片段

大熊有一只机器猫作为他的好伙伴，孩子们，你想拥有一个属于自己的机器人伙伴吗？

3、揭秘“机器人伙伴”话题

这一切皆有可能。聪明的科学家已经开发出许多惊人的机器人。那么，你想拥有一个什么样的机器人小伙伴呢？今天就让我们一起来学习《机器人小伙伴》的课程吧。

二、发展阶段：

1、课件展示各种机器人图片

现在有什么样的机器人？让我们跟着杜来爱萌一起去“机器人科技馆”看看吧。

（老师播放课件，介绍各种机器人的特殊功能和趣闻轶事，拓宽学生的知识面。）

2、 每组展示收集到的机器人数据

想必，孩子们已经对机器人有了很多了解。接下来机器人教案模板，让每个小组介绍一下你收集到的信息。

（以小组的形式组织学生，展示每组收集的机器人资料，请他们谈谈自己对机器人的兴趣、对机器人的理解等。“小机器人医生”的称号。）

3、讨论交流，开拓思路

你的介绍给了老师很多知识。机器人很棒，它可以帮助我们做很多事情。我们的科学家真的很了不起，可以制造出如此出色的机器人。我们孩子想成为创造和发明神奇机器人的科学家吗？

那我们现在该怎么办？

你希望你的机器人小伙伴具备什么样的技能？你最想让它做什么？

我们看到机器人可以有多种形状，有的像蚂蚁，有的像恐龙，还有的看起来什么都没有。形状非常奇怪。你的机器人伙伴也是独一无二的吗？有独特的造型吗？告诉我们一切。

4、欣赏范佐

孩子们有自己的想法，你的机器人小伙伴真的让老师大开眼界。其他小朋友心目中的机器人小伙伴呢，一起来看看吧。

一个。显示“冲洗机器人”

看，这个机器人长什么样子？

它在做什么？

真是太能干了！您是否仔细研究过它的独特之处？盛：它的后腿上有吸盘，可以牢牢地吸在玻璃上。无论楼多高，都不会倒塌。它的前腿可以喷水，这样玻璃就可以被冲走...

B.显示“大力神机器人”

再看看这个机器人伙伴。它的形象是如此强大和令人印象深刻。你能模仿它的动作吗？

看，它有什么独特之处吗？

事实证明，除了绘画，我们还可以使用其他一些材料，让我们的机器人更有趣。让我们来谈谈它。您认为您还可以使用哪些其他材料来表达您的机器人伙伴？

健康：锡纸、纽扣...

三、绘画表现

师父：孩子们的好点子太多了，我已经迫不及待想画出来了机器人教案模板，所以让我们快点开始吧，记得给你的机器人设计不同的，给它一个外观和漂亮的颜色。

学生画画，教师巡视引导，鼓励学生大胆创作。

四、评价总结

1、实体投影展示学生的作品，邀请学生介绍机器人的独特功能。

2、请谈谈你喜欢的其他人的作品以及为什么。

3、 老师的总体评价，鼓励主要，并表扬有创意作品和独特表达技巧的学生。

4、 总结：科学家预测，未来十年、二十年，会有更多神奇的机器人出现。他们可以说话，可以有情绪，可以思考。看来我们的梦想已经不远了，或许这样的机器人会诞生在我们孩子的手中，这一切都可以通过我们的努力实现。最后，多来爱萌要我告诉大家，它会告诉未来科学家每个人今天的想法，我们今天想象中的机器人伙伴在未来等着我们！

那是心与心的相遇，那是对视的微笑，那是半杯酒，喉咙里的沉香，心里的甜蜜。

在红尘中，我们会遇见一些人，一些事，跌跌撞撞，逐渐了解这个世界，懂得管理自己的心，让它变得灵活，适应这风风雨雨的旅程，而不是纠缠在过去的错误中后悔一生。

时光如水，趟过岁月的长河，那些旧情，或暖或痛，总会在心底留下深深浅浅的印记。生活是一个时间站，人来人往。有的人，若是古阁边上的繁茂草，就成了一般的熟人；有的人就像山崖边的兰花，只有一株，山谷里就会飘香。

生活中，只有性格、气质、气质相近的人，才能相遇相知，相知相知，相知相知，安定下来，成为一生的朋友。

请问，你的生活中有过这样的人吗？

张爱玲说：“因为懂，所以慈悲”。

在千万人之中，遇到想见的人，早晚一步都没有。两眼对视，只有淡淡的问候：哦！原来有你在，这就够了。

世界上最近最远的距离，来自于心与灵魂。相遇时，可以彼此陌生，可以近在咫尺，可以心在天涯，也可以一如从前，目光相遇的那一刻，温暖如初。世界。