【教师招聘】游戏——换物接力学习步骤介绍

学习阶段：1级

学习目标：学习游戏比赛中交换物品的不同方式；培养跑步能力。

学习内容：游戏交流接力

学习步骤：

一、积极的游戏，积极的情绪

教师活动：

1、 根据场地组织学生组队，互相打招呼；

2、组织学生的柔韧性练习；

3、组织学生一起玩游戏（结合以前的游戏）：如剪刀、石头、布等，老师会检查和引导。

学生活动：

1、 根据需要快速组建团队；

2、做准备活动，需要充分适当的动作；

3、 以小组形式练习你所学的游戏（如剪刀、石头、布匹游戏等）。

组织：如团队所示

学生在玩的时候，要充分利用圆圈来做游戏。

二、快乐游戏，用不同的装备来创造游戏

教师活动：

1、了解运动器材：木桩、棍棒、垒球、乒乓球拍等，并介绍器材的功能和作用，让学生说出与这些器材相关的运动项目；

2、 让每组学生利用手中的物品，结合现有场地，制作一个或多个游戏；

3、 让学生思考如何玩创建的游戏，并陈述规则和方法；

4、 组织学生玩游戏，让每个学生以自己的方式尝试游戏，教育学生注意安全；

5、 为学生指出游戏中的不足，组织学生参加游戏比赛；

6、组织学生总结和评价学生表现。

学生活动：

1、学生分为六组。了解了一些运动器材后，根据他们的知识，谈谈与这些器材相关的运动；

2、 面对现有场地，利用手中的设备小学体育教案模板小学体育教案模板，充分发挥学生的主动性，积极表达自己的想法；

3、根据同学们的想法，以同学为组长，组织同学组去旅游；.

4、 进一步了解要求后，积极踊跃参加比赛；

5、配合老师评价你们小组的比赛。

组织：集体练习（阵型和场地同上）

三、交换游戏培养学生跑动能力

教师活动：

1、教师用警棍、乒乓球拍、垒球设计一个交换物体的接力游戏，并说明游戏的名称、方法和规则；

2、 组站（如下图）组织学生比赛；

3、指导比赛，及时总结比赛情况。

学生活动：

1、 要求按照游戏规则和方法积极参与游戏，注意安全；

2、 在游戏中，学生要注意方法和技巧；

3、 让两个孩子当老师，监督检查各组的比赛情况；

四、总结总结，放松练习，打包装备（略）

场地设备：操场、木桩、乒乓球拍、垒球

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