《小班美术优秀教案《花间蝴蝶飞》含反思

《优秀小班美术教学计划《花中蝶》与反思》这是一篇优秀的小班美术教学计划文章，希望对你的学习和工作有所帮助！

活动目标：

1、 可以表达花的基本特征，并用多种颜色作画。

2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。

3、 积极参加活动，大胆说出自己的想法。

4、培养孩子乐观开朗的性格。

活动准备：

体验准备：认识蝴蝶，欣赏各种美丽的花朵。

材料准备：老师提前在瓷砖墙上画出各种颜色和形状的花朵、颜料（稍微稀释）、刷子、棉签、塑料图画纸（用水浸湿）、蝴蝶头饰、抹布、磁带和录音机。

活动流程：

一、 引入音乐游戏，激发孩子们参与活动的积极性。

老师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞，一起玩！

随着音乐，老师与戴着蝴蝶头饰的孩子们一起跳舞。

二、 对话活动，引发幼儿观察。

老师：宝贝们幼儿园小班教案模板，我们去花园采蜜吧！“来；子曲；老师；教案；你在花园里看到什么花？

教师引导孩子观察和讨论颜色和形状。

教师总结：花朵有各种颜色、形状各异的花瓣。有些是开放的，有些则不是。它们被包裹在一起。

师：可是这个园子里的花很少，不足以让我们采蜜。我该怎么办？

三、 提出请求，孩子就会画画。教师指导。

师：你想种什么颜色、什么形状的带花瓣的花？孩子们可以自由讨论和回答。

师：那我们把花园里的花种在哪里呢？

说明要求，幼儿绘画，老师指导：

1、 在花园里种植不同形状和颜色的花朵。

2、 拼塑料碎片，寻找更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。

幼儿绘画，老师的引导，鼓励幼儿大胆表现不同形状的花瓣、不同颜色的花朵，提醒幼儿注意蝴蝶翅膀的对称拼贴，注意蝴蝶和花朵在画面中的位置。

四、 展示孩子们的作品，欣赏和评论。

老师和孩子们一起欣赏集体作品。

在音乐声中，老师和孩子们一起采蜜，在轻松愉快的气氛中结束活动。

活动反思：

在动手制作过程中，综合运用各种材料和表现手法，大胆创造性地进行再创作活动。从动手制作中，了解形式对称的特点和色彩协调的要素，从而激发孩子感受和表达蝴蝶的兴趣。在评价过程中，采用互评、教师评价等多元化的评价方式，以“展览”的形式，让不同能力的孩子在评价中有所收获和提高。

小班美术优秀教案《花间蝶》包含2281字对本文的反思。

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