幼儿园大班教案：大班音乐《蝴蝶找花》教案范文

幼儿园大班教案：大班音乐《蝴蝶找花》教案范幼儿园大班教案：大班音乐《蝴蝶找花》教案范 幼儿园大班教案：大班音乐《蝴蝶找花》教案范 文文 2.欣赏音乐欣赏音乐 欣赏音乐 (1)听听看蝴蝶在什么时候飞起来了听听看蝴蝶在什么时候飞起来了 听听看蝴蝶在什么时候飞起来了? (2)美丽的花朵看见美丽的草儿会做些什么美丽的花朵看见美丽的草儿会做些什么 美丽的花朵看见美丽的草儿会做些什么? 我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在哪个时候会在花上停留我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在哪个时候会在花上停留 我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在哪个时候会在花上停留? 3.幼儿随美术演唱曲目，重点训练连音的假声。幼儿随乐曲作词歌曲，重点练习连音的声乐。 幼儿随美术演唱曲目，重点练习连音的假声。 用独唱和合唱的形式演奏曲目。用独唱和清唱的形式演奏曲目。 用独唱和合唱的方式演奏曲目。 三、游戏：蝴蝶找花三、游戏：蝴蝶找花 三、游戏：蝴蝶找花 1.幼儿随美术学做蝴蝶飞的动作，教师讲解，并示范蝴蝶飞的动作。幼儿随美术学做蝴蝶飞的动作，教师讲解，并示范蝴蝶飞的动作。 幼儿随美术学做蝴蝶飞的动作，教师讲解，并示范蝴蝶飞的动作。 2.幼儿随美术学做花的动作。幼儿随美术学做花的动作。 幼儿随美术学做花的动作。 请部分儿童来演出，教师讲解，并示范花的动作。请部分儿童来演出，教师讲解，并示范花的动作。 请部分儿童来演出，教师讲解，并示范花的动作。 3.请幼儿戴头饰分角色演出《蝴蝶找花》请幼儿戴头饰分角色演出《蝴蝶找花》 请幼儿戴头饰分角色演出《蝴蝶找花》 游戏玩法：全班幼儿围成一个大方块，一到五报数，每五人组成一朵花面向圆心，游戏玩法：全班幼儿围成一个大方块，一到五报数，每五人组成一朵花面向圆心，游戏玩法：全班幼儿围成一个大方块中班音乐的教案怎么写，一到五报数，每五人组成一朵花面向圆心中班音乐的教案怎么写， 另请几个幼儿作蝴蝶另请几个幼儿作蝴蝶 另请几个幼儿作蝴蝶 (蝴蝶数比花朵数多一个分散站在树叶的里边。蝴蝶数比花朵数多一个分散站在树叶的里边。 蝴蝶数比花朵数多一个分散站在花朵的外面。) 四、活动延伸四、活动延伸 四、活动延伸 幼儿能自由结伴做游戏。幼儿能自由结伴做游戏。 幼儿能自由结伴做游戏。