福建经济学校教案课题：3.5图文混排课型

福建经济学院教案课题：3.5 图文混合课程类型：讲授与练习相结合。教学目的： 教学目的：掌握处理图形对象的方法和技巧，了解各种环绕模式的排版效果，能够实现图文混编，精美小报编排。课时：2小时 使用教具： 使用教具：多媒体课堂教材 重点与难点：教材重点与难点： 重点：图片、文字框的插入及艺术字的制作；图文混合的技巧。难点：图形工具栏的设置和环绕模式的设置。教学过程： 教学过程：组织教学引入新课程教学内容：一、艺术词插入二、图片插入与设置三、文本框插入与修改四、页面设置五、插入课后物体进入电脑练习总结作业编号：1 组织教学：（分钟） 组织教学：点名（2分钟） 介绍一个新班级：介绍一个新班级：展示几幅图文作品，引出本节课程的主题是“图文混合排列”。教学内容： 教学内容：3.5图文混合一、 插入艺术字（插入艺术字5分钟） 显示绘图工具栏：视图→工具栏→绘图/图片。方法①：插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确认→调整艺术字大小。方法②：点击绘图工具栏按钮艺术的图标→选择艺术风格→输入文字→选择字体→确定→调整艺术大小。使用艺术字工具栏二、 图片插入与设置（20 分钟） 图片插入与设置（分钟） 图片插入：插入→图片→剪贴画/来自文件→选择路径→选择图片。

在高度（H）和宽度（W）中输入数字来设置大小，也可以在“缩放”框中的“高度（H）”和“宽度（W）”编辑框中输入缩放比例进行更改图片 单击“确定”按钮。2、改变图片位置（1），任意改变图片位置，将鼠标移动到图片中间，观察鼠标形状的变化（图片格式设置到嵌入时间没有变化。按住鼠标左键移动鼠标，观察图片随它移动的效果。（2），精确改变图片位置，点击“设置图片工具栏中的“图片格式”按钮，或右键单击快捷菜单中的“图片格式”命令，打开“

3、设置图片的文字换行。排版时设置自动换行问题有以下几种方法： 一、点击图片选择图片。（1）、快捷方式（2）、菜单方法（3）、工具栏按钮4、） 图片工具栏图片工具栏中还有其他功能按钮，同学们自己试试效果吧。如何绘制自选图形：点击绘图工具栏按钮“自选图形”→在注释等项中选择图形→按住左键拖动到需要的地方→调整→（也可以在顶部输入文字：①回车②图形右击→选择添加文字 三、 插入和修改文本框（5分钟） 插入和修改文本框（分钟） 插入这个框： 方法①：插入→文本框→水平（垂直）行→左键单击并拖动需要文本框的框→输入文本。方法②：单击绘图工具栏按钮→左键单击并拖动需要文本框的文本框框→输入文本。文本框的修改：选择→格式→文本框→选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。首字下沉设置：在菜单中选择段落→格式→首字下沉，在对话框的选择中。四、页面设置（5分钟） 页面设置（分钟） 页眉页脚设置：查看→页眉页脚（双击切换）。页码设置：插入→页码→选择位置和对齐方式。页面格式设置：文件→页面设置→（边距、纸张和版面等）。五、插入对象（5分钟）插入对象（分钟）插入数学符号和公式：

电脑练习：分钟）电脑练习：45分钟）练习（设计板报告（资料下载）1.题目要求：根据内容教案模板图片，突出环保教案模板图片，自有题目。使用适当的艺术字体和居中。2.版面要求：设置纸张大小16K，页边距上下2厘米，左右1.5厘米；均为图文。 3、段落设置：将文章分成三段，并将文章段落设置为四点斜体，并进行合理排版； 4、图片设置：在Word剪贴画中找到合适的图片，插入到右上角合适的位置，设置图片被周围环境包围；课后总结：3 分钟）总结：分钟）（复习本节内容。作业： 作业：根据给出的文字和图片材料，围绕环保内容，充分利用所学知识，不断完善自己的工作。参考书：参考书：1.南开大学出版社《全国计算机等级考试MS办公课程》2.教育出版社《全国计算机等级考试一级课程》教育出版社《全国计算机等级考试一级课程》教育出版社《全国计算机等级考试一级课程》