北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级的6篇范文汇总！

六篇少儿舞蹈教学课文范文汇总

作为一个默默奉献的教育者，我们经常要准备教学计划。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么一份优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的6个少儿舞蹈教案，仅供参考，一起来看看吧。

儿童舞蹈课程计划1

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁儿童的知识和学校舞蹈为主。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈特长和技能。课堂培训内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套芭蕾基本功与舞蹈节奏音乐、歌舞小组合的课堂教程。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性，活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第三部分：教学内容

1） 课前热身赛

2） 基础芭蕾训练

3） 有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习包括前腿推举、侧腿推举、竖叉、交叉舞团和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、身后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3） 第七到第九课芭蕾基础训练，复习了第1-6课的内容，提高动作的准确性和规范性

4） 第十至十三课 a 组织基础芭蕾训练组合 b 将孩子分组，通过每场比赛的循序渐进，轮流表演基本功组合 c，安排团队并为孩子们添加一点舞蹈生活 。

教学大纲

一：1、 介绍：手掌，手指伸展，手伸展，手腕旋转，手指向上。2、一年级测试：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2、保护小绵羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰，转腰，腿向前压，腿向侧压。2、小铃铛，小脚丫

四：1、正步位、小八字位、大八字位。2、 擦玻璃

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟的歌声，六只手：1、勾起来，伸直，双膝坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。2、小白兔

七：1、平步，横移，自然行走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、缠腕、立掌叠腕2、行走敬礼、3、自制舞蹈（ 1）

九：1、手位，双跪。2、摘水果。3、自编舞（2）

十：1、有胸，露胸2、小火车.3自制舞（1）

十一：1、抬腰，松腰。2 小鸟飞。3、 自编舞弦练习复习巩固（1）

十二：1、推手指，绕手腕走，吸腿，断步2、“对不起”。“没关系”3、 自制舞（2）

十三：半蹲、踮脚、蛙跳

十四：1）前跟步2）鸡步3）自编舞（2）

十五：1）热身2）自制舞蹈（2）（1）弦练习

十六：1.前30分钟培训，后30分钟节目汇报

备注：节目单必须清晰，每节都要考勤；节目单和考勤表应及时上交单位。

幼儿舞蹈课程计划2

舞蹈课程：《洗手之歌》

学习目的：

告诉学生卫生和勤洗手是我们生活中的好习惯。舞蹈的方式帮助学生加深这种好习惯，从自己做起，也影响到他人，也提高了孩子们的舞蹈表演能力。

主要措施和要求：

1、 卷袖口：面向一点，站姿向前，左手按8点，右手向左转手腕，卷袖，再做膝盖.

2、 拧水龙头：脸稍稍，站在前面，左手侧按，右手向前低位，手腕向外，转动水龙头，再做一次膝盖。

3、 洗小手：双手张开手指，手掌在身前搓揉，低头抱胸，踮起脚尖走路。

教学步骤：

1、 故事入口

这个舞蹈是情节舞蹈，所以故事情节的描述很重要。老师以讲故事的形式向孩子们讲述舞蹈的主要内容，在故事中，让孩子们充分认识勤洗手的好习惯。

2、 动作和剧情入口

老师向孩子们教授组合主题舞蹈并重复练习。将每个角色的形象赋予个体后，剧情贯穿，动作合理安排。如有必要，教师可改变编排和编排，明确主题。

3、 完成组合

动作和剧情全部完成后，配合音乐完成动作，将舞蹈推向高潮。特别强调孩子的表现力和夸张的表现。

教学小贴士：

1、 组合中的表现需要在现实生活动态中尽可能夸张。

2、 老师要求所有动作拍摄到位，干净利落，不拖沓。

组合场景说明：

今天，班级要检查卫生。孩子们只好伸手让小班长一一仔细检查。她是认真的。看！她在这里！“小明的，手卫生不达标，小红的也不达标，小刚的？……”班长凑上前嗅了嗅，捏着鼻子跑了。它又脏又臭。小班长带着大家一起洗手，里里外外洗，指甲下不松手。

清理干净后，小班长又开始了检查。“小明的很好，小红洗的很干净，小刚的手好香少儿舞蹈教学教案模板，小白……咦？小白，你拿给我看看！” 小白也不迟，肯伸出手让班长检查。原来他没有认真洗手，手指还是脏的！他脸一红，被班长拉了出来。

小班长耐心地带着小白和他所有的同学从里到外洗手。小白的手是干净的，其他孩子的手也白洗了。幼儿园里还弥漫着一股清香！

小班长让所有学生排好队，一一检查。这一次，每个孩子的手都香喷喷的干净了。同学们都竖起大拇指向老师炫耀。是的！！！

歌词：

卷起两个小袖口，轻轻打开水龙头，洗手掌，洗手背，捏捏手指。

每天经常洗手以去除所有细菌。每天勤洗手，时常保持双手清洁卫生。

幼儿舞蹈课程计划3

教学对象：3.5-6岁儿童

舞蹈课授课：一级舞蹈课---小熊舞（儿童舞蹈）

一、 教学目标：

1、 模仿熊的动作特点：坐在地上、舔手掌、吃蜂蜜等，突出熊幼稚态度的形象。

2、 培训重点突出熊的特点。这激发了孩子模仿小动物形象的兴趣。

3、 训练孩子上半身的四种气势：拥抱、冲、靠、害羞，以及指点、耸肩、伸指、跪、爬等手势。通过这些运动训练，孩子们可以初步掌握手位、手形和上身的一些基本动作。

二、 教学方法：情景教学法、师生互动法、教学法、实践法。

三、教学重点难点：

1、 关键动作：做盘腿动作时，上身一定要经过直立状态（不要拉胸，不要缩脖子）。

2、 强调五个手指有力地展开。当你耸耸肩时，再次拍拍并寻找你的耳朵。

3、 展示小熊刚醒来时的状态，捕捉蜜蜂时的顽皮和吃完后的满足感。

四、 教学过程：

1、 介绍新课：首先讲解舞蹈的背景，然后让孩子了解舞蹈的节奏，掌握基本节奏后，让孩子想象刚醒来（打哈欠）的样子、揉眼睛等）），吃完后拍拍肚皮，最后让孩子们想象熊的形象并加入舞蹈中。您还可以使用一些短篇小说来连接动作。例如：寒冷的冬天过去了，春天来了，一只刚刚冬眠的小熊慢慢地来到了树洞里。伸开洞去感受暖暖的阳光，空了一个冬天突然觉得饿了，就钻出洞去寻找好吃的。这时它看到了三只小蜜蜂。有蜜蜂，当然还有蜂蜜！小熊很开心！几只可爱的小熊爬起来聚在一起，伸出小熊的爪子，不停地把蜜蜂捡起来放进嘴里。舔一舔，好甜，吃的好开心！

2、 依乐分段教学与练习：

序幕

[1] 1-8 四个人水平一排，面对一个点，盘腿坐在地板上，右手放在头上成睡姿，左手放在膝盖上。

[2] 1-6 懒洋洋地伸展，显示冬眠后醒来的幼崽。

7-8 上身直立，双手放在膝盖上。

第一次听音乐

[1] 1-4 害羞的上半身前，看起来有点。

5-8 身体恢复。

[2] 1-4 上身带胸部，可见腹部。

5-8 身体恢复。

[3] 重复[1] 1-8 个动作。

[4] 右手1-4点，左膝撑地，指向8、1、 2点（眼睛跟随说明书），第四拍继续跳舞。

5-8右手通过上弧返回8点（眼睛按照说明书）。

[5] 1-2 双手展开手指，从右侧交替拍膝3次，右手拍膝第三次，左手展开手指。在第二拍中，继续跳舞，跟随你的身体，并注视它。

3-4 做[5] 1-2 反向运动。最后一拍，他用右手托住膝盖，身体一动不动。

倾斜大约 5-8 度并耸耸肩两次。

第二次音乐

[1] 1-6 跪下，爬成一个圆圈。

7-8 盘腿而坐，双手放在旁边。

[2] 1-4 左手着地，向后倾斜，右手向上伸展手指和手掌，第三拍手腕（眼睛跟随说明书）。

5-6 上身向前冲，同时弯曲手臂舔掌，做蜂窝状舔。

7-8向后靠，右手手掌通过向上的弧线向外下落。

[3] 1-8 做 [2] 反向运动。

[4] 1-8 重复 [3] 1-8 拍，双手并拢。

[5] 1-2身体前倾，双手交替拍地，第二拍时抬起右手并展开手指（眼睛跟随手动）。

3-4 做[5] 1-2 反向运动。

5-8 继续跳舞，双手放在膝盖上，左右倾斜，耸肩两次。

五、 教学总结：

这个小舞主要是通过这四个动作来训练上身的牵制、害羞、冲动，还有指点、耸肩、伸指、跪、爬等动作。通过这些训练，孩子们可以初步掌握一些手的姿势、手的形状和上身的基本动能。

六、 布置作业：

伴着音乐练习“小熊舞”。

幼儿舞蹈课程计划4

教学提示：孩子有一定的情感表达基础。教师在教授舞蹈时要注意动作和表情的统一，避免动作和表情分开的做法。

小司机歌词：

车好漂亮好漂亮

嘟嘟嘟嘟，喇叭响了，

我是小车司机，我是小司机，

我正忙着为我的祖国运输。

舞蹈动作：

1. 双手握住方向盘，左右各两次。

2. 你的手在你的胸前转动。

3. 把手放在嘴前。做一个小号。

4. 双手叉腰，左右踩踏。

5. 双手叉腰，身体左右摆动。

6.就地运行。

7. 你的手向前、伸展和交叉。

8. 双手握拳，举起，肘部弯曲。

小司机的乐谱、歌词、舞步、动作分解图。

幼儿舞蹈课程计划5

【设计方案】

最后一节课，该班的孩子们进行了呼吸练习，对呼吸练习有了更好的掌握。可以降低胸部，低头，呼气，先吸气，先站起来，再抬起头。为了增加和加深孩子的训练强度，在呼吸的基础上，增加手部动作，进行提腰练习。身体训练对孩子的各个方面都有很高的要求，要求他们很好地控制自己，身体训练相对枯燥，所以我在训练中适当加入了孩子们有趣的语言和游戏，让孩子更容易掌握。

【活动目标】

1.通过呼吸练习的身体和自然动作，再加上手部动作，您将学习提腰的基础知识。

2. 培养孩子探索和学习的兴趣，发展身体和动作的协调性。

【活动准备】

歌曲《看星星》、《走、跳、跑》、《兔子舞》等。

【活动流程】

（一)听音乐，让孩子开心进场

参赛音乐：英文歌曲《Walk, Jump, Run》

让孩子在按照音乐的节奏做动作的同时，找到一个舒服的姿势。激发幼儿的创造能力。“老师要给他（她）拍照”，引导孩子做出与众不同的动作，充分发挥孩子丰富的想象力，让孩子快乐地感受音乐，快乐地表达美。

(二)练习呼吸和手部动作

评论音乐：《看星星》

1. 老师说：“小朋友们，你们喜欢看星星吗？（喜欢）今天老师会带你们去看吗？” “我们先做一个呼吸练习，然后再加一个手部动作。”

2.做动作要小心：

①孩子的坐姿。下巴要抬起，胸部要挺直，脚要伸直，脚趾要紧。

②要求他们的行动尽可能到位。做动作时要精力充沛，并跟随你的手。

3.请表现出色的孩子们

指出为什么这些孩子表现良好。听音乐，请跟着孩子再做一遍，老师要纠正不规则的动作。

(三)学会抬腰

1. 老师说：“刚才我们进行了呼吸练习，在此基础上，我们加了手，学习了提腰动作。”

2.老师先示范

①“请先看老师做示范，我们一起数节拍好不好？”

②学习提腰要领

一只手慢慢抬起，肘部先抬起，然后到手腕，手掌向下，像拿着一个大气球少儿舞蹈教学教案模板，慢慢卷起来；当它下来时，转动手掌，向外转动手掌，首先是肘部，然后是手腕和手指。然后到另一只手。提手时要注意身体的长度，腰要挺直，头要抬高，眼睛要看着手。

3. 问孩子们刚才老师做了什么。对作业不熟练的幼儿进行指导，让他们边说边模仿。

4. 和孩子一起数节拍和做动作

教师在做动作时要注意幼儿动作的规范性。并提醒孩子们在做的时候注意这个地方。“慢慢往上走，好像手心朝下拿着一个大气球，伸展身体，好像要摘掉上面的星星，把手翻过来，挑一颗星星，放在你的手掌上。”手，我轻轻放下，好像怕伤到它似的。”

5. 提出提腰动作的重要部分，让孩子注意的地方：

1)抬起手时，先抬起肘部，然后抬起手腕。

2)摘星星的时候，舒展一下身体，不要掉到一边。

3) 保持你的眼睛在手上。

4) 举手时吸气，放下时呼气。

6.跟着音乐，老师和孩子一起做

7. 老师说：“小朋友们，你们都学会了摘星星了吗？那我们一起去摘星星吧。” 音乐“跳到我身边”

①在悦耳的音乐中，让孩子自由挑选星星，感受音乐，感受美。

“孩子们，你们看，天上这么多星星，到处都是（指着天说话），我们去到处摘星星，看哪个孩子捡到最大的星星。”

②在做动作的同时，用语言提示来纠正孩子的错误动作，逐步规范孩子的动作。

8.指出提腰的要点，请跟着节奏再做

(四)游戏部分

音乐《兔舞》

1.播放音乐，让孩子自由交友，快乐跳舞，在轻快的音乐伴奏下感受跳舞的乐趣。

2.请和兔子一起跳舞回家。

幼儿舞蹈课程计划6

艺术活动：《新年快乐》（表演）

活动目标：

1、 感受歌曲的愉悦情感，边唱边学唱歌弹奏铃鼓、手鼓等有节奏的乐器。

2、能够按照老师的指挥手势演奏，在合奏时初步注意声音的和谐。

活动准备：

体验准备：让孩子提前熟悉歌曲。

材料准备：碰铃、手鼓、圆舞板等，音乐《新年快乐》

活动流程：

1、 感受歌曲带来的快乐。

（1）孩子们听录音，感受歌曲带来的快乐，用各种姿势表达快乐的情绪。

（2）老师的伴奏，孩子们的演唱，老师提醒孩子们唱的歌曲要精神饱满，声音轻快。

2、 感受歌曲的节奏感，学会表达三拍子的节奏特点。

1、 引导孩子徒手练习节奏|×××| 和|×0 0|，最初显示了三拍的节奏特征。

2、 放慢苏唱歌曲的速度，并指导孩子们随着音乐拍手，空手伴奏歌曲。

1、 第一遍：使用|×××| 节奏模式。

2、 第二次：使用|×0 0| 节奏模式。

3、 播放歌曲录音，指导孩子们分两组唱歌和拍手伴奏。

3、孩子们在玩乐器。

（1） 幼儿分两组练习弹奏。幼儿手拿铃铛和手鼓弹奏|×××|的节奏型。幼儿手持圆形舞板和木鱼弹奏节奏型|×0 0|节奏模式。

（2）引导孩子拿着设备完整地伴奏歌曲。

（3） 提示：孩子第一次弹奏乐器时，可以齐声弹奏。第一次使用|×××|节奏模式，第二次使用|×0 0|节奏模式之后，他们可以做简单的Ensemble，老师注意引导孩子们听各种演奏节目的音效，寻找最好的节目。

4、 孩子们根据自己的意愿分为两组。一组唱歌，另一组用乐器演奏。以后可以换。

三、户外活动：

1、体育比赛：投掷飞镖看野外活动指南P25。

2、团体活动：（见每周时间表）

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