【人教版】小学语文1-6年级语文期中考试

文章摘要：本文的主要内容是关于北风和小宇教案的第一课。欢迎您阅读并提出宝贵意见！

教学内容

11、北风与小鱼

计划 2 小时

累计

第88课

第 1 课

教学目标

1、 学习本课生词，理解生词组成的词：鹅毛大雪等。

2、 练习朗读课文，能够正确流畅地朗读课文。

3、 初步培养学生学习汉字的能力。

主要难点

重点：学习本课生词，理解生词组成的词：鹅毛、大雪等。

难点：练习朗读课文，能够正确、流畅地朗读课文

简述教学过程及重点难点突破

一、 介绍新课，揭示话题，学习新词“和”

二、 初读指南：

1、听文字录音

2、自读文字：

（1） 用拼音读汉字读音流畅读句子。

（2） 画一些你不知道或不明白的词。

（3）可以读写天子图片中的新字，可以读取天字格上方的新字。

3、查看自读效果。

(1） 显字：彩色梧桐树一口气浮出水面，鹅毛大雪，江面

（2）引导朗读，指导学生从舌音平淡、鼻音前后鼻音等方面区分点号字读音的异同。

（3） 理解单词的掌握，重点理解以下单词的意思：傲气膨胀一场大雪

修订的实施

先加拼音熟悉，再去拼音复读，增加识字量。

（4）一起读生词。

（5） 在老师的引导下，按自然部分的名字朗读课文

理清上下文，想一想，文中哪一部分包含以下内容：

动植物怕北风，北风很骄傲。北风觉得是对的小学教案第一课时模板，小鱼却不怕。

三、 指导写作：

1、 自学第二题，练习本是空的：

“和、全、知、河、色、发、面”

2、 指导：

两者：左右基本相等，左高右低。

颜色：上下结构小学教案第一课时模板，上小下大。第四招为竖，最后一招为竖勾。

3、学生描述红色并练习写作。

先复习“手”字，再教“毛”比字。

创建信息和信息

奇妙的想法：

在老师的引导下，按照自然段落的名称朗读课文

理清上下文，想一想，文中哪一部分包含以下内容：

动植物怕北风，北风很骄傲。北风自以为是，

但小玉并不害怕。

修订的实施

“手”和“毛”是更多的字体。

工业设计活动

1、 指示写“贺、杜、志、贺、色、毛、念”

2、 练习正确、流畅地大声朗读课文。

修订的实施

教学笔记

内容概要：本文介绍冰华的优秀教学设计，冰华第二教案，希望对大家有所帮助！

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《北风小雨教案第一课》

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