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【每日一练】小学语文基础知识:北风和小鱼

2021-08-08 08:08 网络整理 教案网

北风小鱼》教学设计

教学目标

复习巩固汉语拼音,本课学习7个新字,认识8个二等字小学语文教案下载,理解新字组成的单词。能够正确、流利和情感地阅读文本。懂得谦虚谨慎,自知,不自大。

教学繁重难

带着感情大声朗读课文。正确学习本课的生词。在熟悉阅读的基础上,理解这个故事的寓意。

教学理念:在教学中,分角色朗读,多种形式的朗读,激发学生进入故事情境。让学生掌握不同人物的长相、动作等关键词,通过对比句子、阅读比赛等方法更好地理解课文内容。

准备教学单词卡,北风,小鱼,梧桐树,鸟头饰。

教学时间:两课时。

第一课

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教学内容:学习课文内容,学会朗读课文,写一些生词。

学生学习过程:

一、介绍新课程并揭示主题。

北风在天上吹,(纹理。)小鱼在水中自由游动,(纹理。)有一天,他们之间发生了一个故事。这就是我们要学习的课文《北风与小鱼》。 (黑板主题,学生阅读问题。)

二、初读文文,初步认知。

1.让学生听课文录音,然后让学生朗读课文。

2.要求学生在课文中标出自然段号,画出新词和新词。

三、精读文字。

1.教第一个自然段。

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(1)指名读。

(2)北风来,天气变冷了,北风在吹,吹向谁?

(3)他们怕北风吗?哪里说得准?

(4)Guide 大声朗读这段自然的段落。

2.教学第二个自然段。

北风一直吹。 (学生分别表演了草、梧桐、鸟在它面前退缩和受惊的场景。)此时,北风表现如何? (满意。)

(1)按名称引用第二个自然段。

(2)北风你得意地说了什么?

(3)你能读懂北风自认为很棒的语气吗?(命名为比赛朗读。)

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3.教学第三自然段。

北风又大又强,大家真的害怕吗?

(1)按名称引用第三个自然段。

(2)你怎么知道小鱼不怕?(瞪大眼睛。)

(3)表演阅读,感受小宇不服输的勇敢拼搏精神。

(4)齐读。(语气坚定勇敢。)

四、教第四、五自然段

小鱼竟敢与强大的北风抗衡,北风怒不可遏。非常恼火的北风恨不得一下子把这条小鱼给杀了。接下来,北风做了什么?

1.自由阅读文本。

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2.告诉我北风想让小鱼做什么? (冻死了。)你在哪里看到的? (河水结冰了。)

3.北风看不到小鱼儿,为何如此得意?

4.小鱼真的走了吗?它去了哪里? (小组讨论。)

5.带着感情阅读第五自然段。

五、大声朗读比赛。

推荐个人比赛阅读。男女组阅读。阅读两大组全文。

六、学写新字。

1. (出示词汇卡:和知。)识别字体。

2.解释和写。

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又:左宽右窄小学语文教案下载,左长右短。第一笔是平的。第四笔是对角线。

知识:左宽右窄,左长右短。第一个笔画是对角线。第四笔是竖笔。

3.按笔顺描红后,在天字格中写四次新字,每组一个字。

工作设计:

带着感情大声朗读课文

黑板设计:

草已经变色了

北风吹来梧桐树傲然落叶

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