【教学教研】中小学第三次备教辅改检查总结(组图)

第三次中小学教辅改革准备情况检查总结 11月26日，学校教务处组织各教研组长对备课和作业进行认真检查。安排如下： 语文考察组：李承耕 数学考察组：周轩 陈胜驰 英语考察组：戴婉言 总体考察：王贤按年级总结考察情况如下： 一年级：一年级老师好整体情况和准备的字迹整洁，可以提前准备课程。作业批改更详细，整批改了，同时做了详细的批改作文。丁静老师 校对作业细致，针对性强，非常规范。二年级：所有教师都能认真备课，内容翔实，更好地体现教学预设，教学目标进一步细化和具体，更有利于课堂教学的有效开展。彭老师的课题分类丰富，做工扎实。三年级：所有教师均能按照教研室要求完成教学设计。文笔认真、工整，内容符合学术条件，链接准确，可操作性强。作文是一大亮点，但仍有作业批改不及时的情况。四年级：各位老师和老师都能及时备课，量足，写得仔细，内容紧跟课堂实际，具有可重复性，反映教学实际情况。教学计划精心制定，符合教学要求。整批教具和作业都可以完成，但部分教具还没有日期，鼓励语等 五年级：所有老师都达到了超周的备课时间，教案的安排是非常小心。范玉容老师批改的不错，练习次数也超标了。六年级：检查过程中，全体教师都对作文进行了批改，分析了原因，找出了对策。效果应该不错。整改作文中的错题集，经过精心整理，记录详细，中肯。总之，这次检查发现，部分教师没有面对学生的全部作业批改，批改时间不及时。作文改正应分四个方面进行：眉毛复习、侧面复习、期末复习、总结，按要求对学生作文进行评价。虽然是集体备课，但在集体备课的基础上，每个老师都要形成一个案例。根据课堂实际情况，对教案进行第三次修订和批注。面对的学生不同，教学效果和教学反思就会得到肯定。不同的。以上是本次作业检查的总结。2020 年 11 月 26 日 和相关的。总之，这次检查发现，部分教师没有面对学生的全部作业批改，批改时间不及时。作文改正应分四个方面进行：眉毛复习、侧面复习、期末复习、总结，按要求对学生作文进行评价。虽然是集体备课，但在集体备课的基础上，每个老师都要形成一个案例。根据课堂实际情况，对教案进行第三次修订和批注。面对的学生不同，教学效果和教学反思就会得到肯定。不同的。以上是本次作业检查的总结。2020 年 11 月 26 日 和相关的。总之，这次检查发现，部分教师没有面对学生的全部作业批改，批改时间不及时。作文改正应分四个方面进行：眉毛复习、侧面复习、期末复习、总结，按要求对学生作文进行评价。虽然是集体备课，但在集体备课的基础上教案批阅模板，每个老师都要形成一个案例。根据课堂实际情况，对教案进行第三次修订和批注。面对的学生不同，教学效果和教学反思就会得到肯定。不同的。以上是本次作业检查的总结。2020 年 11 月 26 日 作业批改，批改时间不及时。作文改正应分四个方面进行：眉毛复习、侧面复习、期末复习、总结，按要求对学生作文进行评价。虽然是集体备课，但在集体备课的基础上，每个老师都要形成一个案例。根据课堂实际情况，对教案进行第三次修订和批注。面对的学生不同，教学效果和教学反思就会得到肯定。不同的。以上是本次作业检查的总结。2020 年 11 月 26 日 作业批改，批改时间不及时。作文改正应分四个方面进行：眉毛复习、侧面复习、期末复习、总结，按要求对学生作文进行评价。虽然是集体备课，但在集体备课的基础上，每个老师都要形成一个案例。根据课堂实际情况，对教案进行第三次修订和批注。面对的学生不同，教学效果和教学反思就会得到肯定。不同的。以上是本次作业检查的总结。2020 年 11 月 26 日 作品。虽然是集体备课，但在集体备课的基础上，每个老师都要形成一个案例。根据课堂实际情况，对教案进行第三次修订和批注。面对的学生不同，教学效果和教学反思就会得到肯定。不同的。以上是本次作业检查的总结。2020 年 11 月 26 日 作品。虽然是集体备课教案批阅模板，但在集体备课的基础上，每个老师都要形成一个案例。根据课堂实际情况，对教案进行第三次修订和批注。面对的学生不同，教学效果和教学反思就会得到肯定。不同的。以上是本次作业检查的总结。2020 年 11 月 26 日