【范文（通用5篇）】收集整理的教学总结

最新二年级体育教学计划范文（5篇通用）

时间像白马一样流逝，我们将进入下一阶段的教学，我们需要仔细规划接下来的教学。你知道领导希望看到什么样的教学总结吗？以下是小编收集的最新二年级体育教学计划样本（5个通用），仅供参考，一起来看看吧。

最新二年级体育教学计划1

一、学生分析

新学期开始了。这个学期我带到了中产阶级。四年级的学生刚刚进入学校。他们更年轻，很少与他们接触。一切对他们来说都是新的。他们都喜欢接受新知识。但是，他们也容易分心，缺乏耐心，对一些难懂的知识接受起来比较慢，尤其是一些需要很强协调性的事情，他们的实力也比较差。男人的生活是积极的、有组织的和有纪律的。不强，但表现欲强；女孩和男孩一样活泼，应该以游戏为重点，在游戏中进行组织纪律教育，培养学生的良好习惯。

二、教材分析

小学四年级的教材比较简单，主要内容包括：基础运动知识、基础体操、田径跳投（轻物投掷和接球）、体操（前后翻滚）集体）、排队练习、步行跑步练习（30米和50米交替跑）、基本步法练习。内容很简单，但却是最基本的。学生要从一开始就养成良好的运动习惯。对于难度较大的项目，教师应在注意安全的前提下，适当降低动作难度，多给予指导。开始培养和养成终身运动的好习惯。

三、教学目标和重点难点

教学目标

1、 掌握运动的基础基础知识，明确体育锻炼的作用，在运动中应用新知识，不断巩固和提高。

2、 从基础运动开始，进一步增强体质，特别注重耐力和力量素质的培养。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学重点：田径运动的基本对齐练习和各种走、跳、投等动作。

教学难点：学校体操。

四、教学措施

1、 老师们认真贯彻小学体育教学大纲精神，精心备课，认真教好每一节课。

2、 小学低年级教学要根据低年级学生自制力和理解力差、情绪变化较大、身心发展快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏对激发学生参与体育活动兴趣的作用。

3、 鼓励新生在课堂上大胆展示，提出问题，表扬在这方面表现出色的学生。

4、 在教学中，教师注重培养学生的良好习惯，保证正确的跑步姿势，及时给予学生表扬。

5、教师应将所学知识有机地穿插到课堂教学中，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，实现更好的学生和更好的培养，以及贫困学生的转化。

6、 教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的教师学习，总结经验教训。

五、教研课题：

学生学习活动的有效性。

六、具体教学计划：

1、根据四年级学生的年龄特点和教学任务，对学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法、运动常识、保健等。

3、 队列的形成：主要学习聚集、散布、休息、立正、左右转、右看等。

4、广播体操：四年级大一首先要学习广播体操。因此，学习广播体操是下半学期的重点。

5、 技巧：主要包括①行走：以各种不同的姿势行走，直线行走；②跑步：主要是直线跑、绕圈跑、直线来回跑、接力跑等；③跳跃：主要是双脚跳、圈跳、台阶跳、跳绳、立定跳远；④投掷：主要是将球抛向地面、抛接接球、将球投进篮筐、投篮命中率等；⑤技术方面：简单的柔韧性如轧辊；⑥游戏《快聚》、《拍摄》、《打球比多》、《大鱼网》、《扔沙袋》、《迎面接力》、《跳进去射人》、《鹰捉鸡》 ， 等等。; ⑦简单的韵律舞步学习。

最新二年级体育教学计划2

一、研究分析：

四年级学生虽然积极参加体育活动，但基础中等，竞争欲望强，可塑性强。有些动作很容易变形，无法掌握。因此，本学期应在上学期的基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高。美劳各个方面都可以得到发展和提高。

二、教材分析：

本学期四年级体育内容包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。跑步是人体的基本活动能力。教材要求学生学习深蹲起跑的基本动作方法，提高基本跑步能力，学习如何传递接力棒，培养学生的集体意识和合作能力。

跳跃使学生进一步掌握和改进跳高、跳远的运动方法，培养学生的敏捷性和爆发力。

投掷进一步提高了学生扎实的投球技术，学习了跑垒球和投掷垒球的完整方法，培养了学生的敏捷、力量等身体素质，培养了学生在运动中注意安全的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高了学生形成和体操团队动作的质量，学习了翻滚和分腿的运动方法，培养了学生的敏捷性、协调性和自控能力，培养了学生积极、勇敢、勤奋的精神。

教材还根据孩子的特点，安排了一定数量的游戏和武术。通过比赛的过程和结果，激发学生的学习积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武术、积极进取、勇于开拓、开拓进取的精神。胜出不骄不败的优秀品质。

三、教学目标和主要难点

1、 进一步了解和了解自己的身体，初步掌握科学锻炼的简单方法和评估体育锻炼效果的基本方法，能够掌握所学和锻炼的知识。

2、掌握各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动能力的发展。

3、提高学习体育知识和参与体育活动的积极性，初步树立正义、合作、责任的理念，在集体活动中注重与同龄人的协调合作。

难点：跑、跳、投，教学要结合教学与实践，加强示范、辅导等方法作为突破性措施。难点是体操和技巧。在教学中应采用直观的教学方法。加强教学安全防护措施，完成教学任务。

四、教学措施及注意事项

1、全体学生必须积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、 遵守体育课纪律，认真听课，积极学习，注意上课安全。

3、 参加期中和期末考试，监督学习。

4、 采用直观的教学方式，精讲多练，做好“独立、综合、拓展、创新”的研究，教学动作循序渐进，由浅入深，训练必须严格。

5、教师处处以身作则，以身作则。

五、陪友、帮扶、降级集体措施：

1、因材施教，分类指导

2、 培养优生的好习惯，能自觉实践，善于动手，动脑。

3、 要加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。

4、教师应该关心和热爱平等对待每个学生。

5、教师要加强优生学转型辅导和定点培训。

最新二年级体育教学计划3

一、教材介绍

小学四年级的教学内容包括基础体操、田径、技能与器械练习、小球、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、运动与健康知识。最常见的课程是跑步、投掷和游戏。其中，跑步为深蹲起跑、30米障碍跑、耐力跑等；投掷材料有双手投掷实心球、投掷垒球等；比赛以交叉接力、空中截球等为主，少见的有武术、运动健康基础知识、室内活动等。技能、支持跳跃和体能练习也占一些课程。

二、 教学目的

《纲要》明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育教育和保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智全面发展。和体能，为提高国民素质奠定基础。”

三、教学目标

1、 初步学习田径、球类、韵律活动的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。

2、培养学习各种基本技术的兴趣、热情、勇气和毅力，胜利不骄，败不气馁，自觉遵守规则，团结协作等良好品质。

3、让学生有主动积极参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，表现出在活动中展现自我、体验的愿望和热情体育活动的趣味性和趣味性。

4、让学生获得一些运动与健康的基础知识；学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护、自我评价的方法；养成参加体育活动的良好习惯，安全开展体育活动的意识。

3、 通过多种形式的游戏锻炼身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进全面协调性身体的发展。

4、 让学生在参加不同运动时体验紧张与快乐、兴奋与疲倦、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动来调节自己的情绪，在一定困难的条件下从事体育活动，逐渐形成克服困难和挫折的意志，提高身心健康。

5、 培养学生形成活泼、开朗、积极、友善、团结、合作、竞争、进取的精神，以及勇敢、顽强、坚韧、尊重他人、遵守意志和品质的精神为学生今后的学习和生活打下良好的基础，增强社会适应能力。

最新二年级体育教学计划4

一、指导思想和目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。围绕学生“身体健康”，深化体育课堂和体育训练队教学改革，提高体育教学质量，加强体育锻炼、队伍建设、集训等学科建设，抓好体育锻炼、团建、集训，以德育为核心，在体育教学中，注重思想教育，培养学生树立远大理想，注重增强学生的团结协作能力，增强学生的集体主义理念，树立集体主义意识，培养不怕吃苦、不怕劳累、不怕吃苦、不怕进取的个性，

二、工作任务和要求

1、 抓好“两课两练一活动”，强化学生组织纪律观念，有效提高学生体质。“两课两练一活动”是学校体育教学的重点。“两课两练一活动”的质量将直接影响学生的身体素质和身体健康。因此，首先要把握“两课两练一活动”的思想观念；其次，要求体育教师认真学习体育教材，努力提高专业水平，写好学期计划，讲授教案，多花时间备课，不练不练。战斗是在四十分钟内要求质量，以有效提高教学质量；三是配合学校做好早操和眼保健操，强化两操纪律，强化学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风和学风。 ; 四是认真组织课外活动，保证一周内的课外活动时间，精心安排课外活动内容，积极分配运动器材，充分利用现有场地和设备，督促学校确保每个学生有一个小时每天有足够的活动时间，注重激励学生参加体育锻炼，以提高整体身体素质。

2、 做好“身体健康”工作，注重新教材的培训和学习，注重理解新教材对推进素质教育的意义，立足实际抓教学改革确保我校学生的达标率和优秀率稳步提高二年级体育教案模板，切实提高我校学生的身体素质。

三、教学措施

1、 积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的健身达标率。

2、 本学期关注初年级学生的行为习惯、思想道德状况，坚持形成规范的体育锻炼要求。

3、 本学期要不断加强教材研究，重视体育教师专业发展，积极开展基础教学练习。从课堂外观和服装、课程计划和课前准备开始。

4、要根据学生的特点，积极配合年级组，利用一定的休息时间，包括中午、放学后等，组织年级、班级之间的体育比赛，促进学生积极锻炼，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、 积极配合教务处，认真组织管理好每天的全校广播演练和每周的升旗仪式，各班级进出线井然有序，队伍整齐。

6、各班主任要认真组织、精心安排年级体育课，尽可能多地开展小而有效的小而多样的个人活动，满足学生体育活动的需要。

7、 积极鼓励学生在体育活动中以健康第一为指导思想，配合学校卫生室确定学生的健康指标，关心学生的日常眼保健操。

最新二年级体育教学计划5

一、学生分析

四年级学生处于发育期，身体发育较快，男女差异较大。男性生活活跃，有强烈的表达欲望；女生由于发育原因很少参加剧烈运动，但考虑到部分女生的天性，要趁势，加强男生的身体素质锻炼，培养女生积极参加体育锻炼的习惯，让男女均衡发展。

二、教学目标

（1） 使学生有积极主动参与体育活动的意识和行为，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，有在活动中展现自我的愿望和热情，以及体验体育活动的乐趣。

（2）通过体育锻炼锻炼身体，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心二年级体育教案模板，为终身体育打下坚实的基础。兴趣爱好形成锻炼习惯。

（4)提高对个人健康和团队的责任感，形成健康的生活方式。

(5) 弘扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

三、教学重点与难点

（1)重点是田径的投掷和跳远以及民族传统体育的武术。

（2)难的是持久跑的呼吸，跳跃式跳高的进场和起跳，杆子的传球。

四、教学措施

（1）只研究和强调教师的教学方法，而忽略学生学习方法的倾向，加强对学生学习方法的引导。教学过程是师生互动和互动的过程。共同发展。如果理解物理学习只是为了做老师的讲解和示范，学生模仿老师的动作，强调老师的教学方法研究，忽视学生对方法的探索，有利于提高教学质量。因此，要重视对学生学习方法的研究和探索，不仅要研究教学方法和学习方法，还要研究教学方法和学习方法的变化；不仅要研究学生的“学”，还要研究学生的“学”。

（2）在教学中，经常以游戏为方法和手段，为学生提供丰富的内容参与体育活动，培养和激发学习的兴趣和积极性。如学科教学法、情景教学法、等。充分发挥游戏和游戏方法的功能和作用，激发学生学习和实践的兴趣，达到预期的教学目标。

（3）随着学生的身体和年龄的增长，可以使用更多的对抗游戏。小学生攻击性强，可以通过一些教学比赛来增强体育锻炼的效果。根据学生的情况进行教学性状，分组时采用男女分组或分组，按体质分组，增强学生自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

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