对外汉语教案模板( 【每日一题】2016年10月21日教师招聘考试真题及答案)

1 单选题、乘法、口算、100题、七年级、有理数、混合计算、100题、计算机一级题库、二元线性方程、应用题、真与假、刺激题。B 英语 900 句 C 跟随我 D 游历美国 2 下面哪本教材是基于 BA 新概念英语 B 英语 900 句 C 跟着我 D 游历美国 小二黑出名刘家君，中间横线部分是AA名词性句法结构B谓语句法结构C加词性句法结构D主谓词短语9送他，希望他去这两个词组是DA建语短语健语短语B谓语-宾语短语谓语-宾语短语C叙述宾语短语和短语D、短语和谓语宾语短语10短语分为名词短语、动词短语、形容词短语等基于 CA 短语内的不同语法级别。B 短语内部成分组合的紧密程度 C 短语的语法功能 D 短语内部成分的组合 2：判断对错 8 分。冲动的学生急于回答。有预感去猜。语文教学应该有错误。应该有错误，必须纠正。现代汉语语言中的词可分为两大类：内容词和虚词。课堂教学应遵循分析-实施-反馈的过程。从头开始的学生应该进行广泛而持久的拼写练习。汉语发音 mlnr 有 4 个浊音对外汉语教案模板，表示汉语的声母。部分应详细说明发音部分和发音方法。二重积分的计算方法 84 消毒剂的配比方法。动词沉思型学生仔细思考并追求完美可靠的答案。汉语词性分类根据试卷的客观程度可分为主观测试和客观测试。在对外汉语课堂教学中，学生应尽量使用学生的母语。说明 Iamastudent 和 Istudy Chinese 不能翻译成 I am a student and I am learning Chinese 因为汉语从句可以与连接词分开。汉语发音mlnrs有5个浊音。在对外汉语教学中，应系统地教授语法部分，作为掌握语法知识的主因。紧张的，

学习者认识到汉语的特点。ABCDA 听和写比读和写更容易。B Book Final Account 暑假读一本好书。D句型的掌握和应用以简单句为基本原理直接法ABCDA直接接触原理B基于口语C基于模仿D归纳法讲授语法规则、材料编码规则、三大规则程序，文件编号规则 乒乓球比赛规则 不规则动词变位表原则 下列哪项属于冲动型学生的特点 ADA 反应快但准确率差 B 对认知任务的目标有清晰的认识 C 使用整体通用的处理方法D 渴望成功 对问题的各种可能性进行全面详细的分析。下列哪个属于教学单元ABDA教学期B教学单元C课堂复习D教学阶段课堂教学的基本原则ABCA详细教学和多元实践的原则B讲课结合的原则C突出特点的原则语言教学 D. 以学生为中心的原则。对外汉语教学的性质包括ABCDA对外汉语教学B、对外汉语教学C、对外汉语教学即对外汉语教学。D 对外汉语教学是针对外国人的。以中文为第二语言进行教学。有汉字背景的学习者认识汉语的特点。ABCA 使用汉字来识别和积累单词。B. 阅读比听力和口语进步得更快。C. 受国内汉字含义和用法的干扰。D 句型的掌握和应用以简单句为主。直接法的基本原理 ABCDA 直连原理 B 口语基础原理 C 模仿基础原理 D 归纳法教学语法规则 作文 2 汉语声母可按总和分类 3 一般教学过程包括 4 语法翻译方法是一种基于语法的外语教学方法 5 汉语词语的特点是趋于趋势，缺乏变化 6 听力课程形式多样对外汉语教案模板，总结 主要有7个双音节动词。一般来说，例如讨论和讨论 8 文化是一个大概念。内容范围相当广泛。大致可分为9个阅读课。一般分为 1 语法翻译法是一种用于外语教学的基于语法的方法。两种方法 2 汉语词的特点是趋于趋向和缺乏变化。3 与施害者和受助者的关系。4 口语教学的内容可以概括为三个话语。有5个中文元音可供选择。6 听力课教学一般可以由三个环节组成。作文是7 汉语语音的三大特点是8 视听法是一种结合外语教学的方法。9 双音节形容词的重叠法一般如美丽、明亮。10 Iambusy 不能翻译成我很忙，因为中文形容词可以用作 5 个名词。一共解释20分。

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