初中英语试讲教案模板(初中英语教师资格证面试的经验分享啦~~！！)

我来了，我来了，初中英语教师资格面试经验分享帖~

我会和大家分享我完整的备考和学习心得，希望我的经验可以帮到你~~

⭕⭕先说一下测试过程吧。初中英语面试分为教案写作、结构化问答、试讲和答辩四个部分。面试当天，先进入等候区等候。交完材料和手机后，进入试题室在电脑上随机抽题，然后进入准备室。在准备室，您有20分钟的时间来编写教案和准备试讲。 面试开始时，进入教室前先敲门，经许可进入教室，并交上身份证和准考证。

先问两个结构化的问答，然后开始试讲部分。结束后，您将根据您的试听内容和表现提出相应的问题。如果你用英文提问，就用英文回答，如果你用中文提问，就用中文回答。 答辩结束后，一定要记得擦黑板，在老师的允许下离开教室。整个面试过程是这样的。与评委老师的交流一定要端正，面带微笑，增加印象分。 （面试最好穿正装，干净大方的职业装也可以）

⭕⭕我们再来说说测试内容。初中英语面试有七种。分别是阅读课、语音课、语法课、写作课、听力课、口语课、词汇课。其中，我们以听、说、读为主，写作称为技能型，词汇、语音、语法称为知识型。

一般来说，技能类型都是简单的知识类型，因为你只需要有一个模板，然后根据当天的具体内容学习覆盖，但是知识类型比较难，因为具体会涉及到哪些你达到的语音点和语法点，你在准备考试的时候需要复习很多。比如你在拼音里得到了连读，你连连读是什么都不知道，那就算有模板也没有用。 ，所以语音和语法一定要全部复习！ ！ ！不要侥幸。

刚开始准备的时候，大家都会问这七种概率是否一样？我是隔天19号下午考的，所以从第一天18号上午就一直在微博上找原题。截至19日下午，我总共有大约30-35道真题。基本上这七种题型分布均匀，所以谁能说阅读和听力的概率很高呢！告诉你这个的人绝对没有经验！不信！ ！普通语法考试成绩笔试科目三英语学科知识和教学能力会有一本书，大家准备语法考试的时候可以跟着那本书看。

首先，无论课型如何，试听课包括介绍、新教、复习巩固、总结作业。没有几个链接。

先说一下什么是导入：一般有多媒体导入，是基于图片或视频的假设。你唱一首英文歌（这一定是最令人兴奋的）。还有会话介绍，就是通过你问学生一些与摘录文章内容相关的问题。还有就是回顾过去学习新方法，就是复习上节课学到的内容初中英语试讲教案模板，引入到本节课中。导入方式大概有这么多初中英语试讲教案模板，看哪篇文章更适合当天，哪一个可以自己解释一下。

▶技能课一般以p-w-p的结构为基础。大多数人可以选择使用多媒体视频播放与主题文章内容相似的视频，然后将视频内容导入到今天的学习中。文章。当然，import的种类很多，大家学习后可以自由选择。阅读和听力的结构基本相同。在阅读或听力之前，选择先清除障碍并处理生词。请注意，生词要用英文解释，而不是中文，因为它需要用英文试听。但简单的解释是好的。只要你能解释清楚，你应该找几个你熟悉的词。或者您可以预测文章中可能会发生什么。关键部分都在这个w-，然后在阅读或听力的时候第一次是阅读或听力文章的主要思想，第二次设置问题处理文本的具体细节。需要注意的是，在听力课上，你必须听第三遍。然后在阅读或听完之后，就是围绕文章设计相关活动。这项活动有多种方法。讨论、角色扮演和采访都是可能的。这取决于实际情况。简而言之，阅读和听力是一个结构。

▶写作与阅读和听力的最大区别在于，我们需要专注于写作。首先我们需要对文本进行处理，然后总结信件或文章的写作结构，然后给学生时间自己起草和开始写作。让学生自己检查错误，然后找同龄人互相纠正，最后找学生上台展示自己的文章。具体来说，我讲稿里的每一句话都有，这里就不重复了。

▶知识类型的类结构是p-p-p，这个介绍一定要重点介绍。词汇课就是先读这些单词，再解释单词的意思。在这里解释单词的含义与在阅读，听力和阅读之前处理新单词不同。你直接用英文解释。你必须生动地向学生解释。一般来说，如果是名词，你可以让学生通过图片猜词的意思，动词，你可以和他们玩你做的游戏，他猜，让他明白。如果是一些形容词和副词不能简单地通过图片或动作来解释单词的意思，你可以把单词放回当天的文章中，设置几个包含单词的问题让学生回答。

然后练习部分就是根据内容设计相应的练习题，可以让他们使用本课的语法或词汇来填写虚拟ppt上的空白问题。最后，生产部分设计活动。本部分所选的活动和技能类型可以互换使用。如果复习得好，这部分自然会应用得熟练。具体活动选择看内容，自行选择。

这里有一个建议，供大家备考语音课和语法课。拼音课，连读，爆破等，如果真的遇到考试，大家都在做演示，不讲规则，比如连读，连读大概有5条规则：上一个字以辅音结尾，下一个词以元音开头，上一个以辅音结尾……那你巴拉巴拉五个就完成了，首先，你可以用英语表达这五个规则。明白了吗？ 就算你能说清楚这是初中英语，初中生能听懂你吗？更重要的是，无论什么样的课，我们都会引入新课来复习和巩固总结作业。测试将测试我们整个流程设计的流畅性。不需要链接。如果你在演讲中，如果你解释了很多规则，你会在 10 分钟内。这堂课绝对不是一堂完整的课，大家千万不要误会。毕竟，发音课是供学生阅读的。可以让学生找出要阅读的材料部分，然后让学生阅读，也可以带领学生阅读，最后把作业部分变成让学生找到连续阅读的具体规则。下一课，我们将重点讲解。你必须巧妙地避开考试中的稀有部分。自己挖坑也行！

同样的，语法类也是一样的。我们只需要简单地解释一下这个语法在英语中的含义，也就是所谓的英语语法定义，然后让学生给出这个语法的基本结构或者通过几个例句概括简单的用法。 ,然后让学生练习这个语法~~

▶◀每个人都必须按照模板背诵后反复练习。练习时需要注意以下几点：

1.通知声来全真模拟考试不带学生试听，给学生答题留出停顿（不要直接对提出的问题给出答案，让学生回答），不要死板地背课！

2.你需要在不到十分钟的时间内与学生进行良好的互动。这里请注意，学生答题时，要结合真假。有时你需要重复学生的回答，有时你不需要。

3.说话时表情很自然，面带微笑，引导学生回答问题，也有手势。回答问题时，学生应将五个手指放在手掌上并做出请的手势。练习时最好自己用手机。通过视频观察你的面部表情和情绪，把你的时间控制在7-8分钟，因为当你真的在说话的时候，考官不能让你说10分钟。如果你还没说完就停止说话，它可能会影响你。分数。

⭕⭕最后说到实际考试，画完题，进入候车室，开始写教案。这是教案，不包括在总谱中，所以你可以随心所欲地写，并利用剩余的时间来构思如何设计这节课。有的地方写完考试的教案，会有人给你讲课让你准备，有的地方写完就轮到你直接进入会场了课程计划。所以还是同一句话，一定要提前准备，多练习！ ！ ！这将确保无论您提出什么问题，您都可以自由地处理它们。面对实际考试时，一定要控制住自己，尽量不要那么紧张，考试过程中要和考官有眼神交流，把他们当学生。

确保你在考试过程中没有犯错，例如，黑板上的字写错了，被覆盖了。也有语法错误，如果有分数会大大降低。最重要的是你必须多练习。说话的时候不要硬着头皮说话，硬着头皮基本很难过关。在保证知识准确的前提下，教学态度也很重要。穿得像个老师，自信大方，教学手势，微笑，声音洪亮（很重要），完美展现老师的形象和教学态度。在考官面前。不要挤压、紧张或让你的声音太小。

可能没有辩护会议，所以不要太担心。但也要注意，如果考官问你，她要求你用什么语言回答什么语言！如果你不明白，你可以要求再问一次。黑板上也有字迹。板书必须有主题。如果绘制的内容不需要根据内容进行总结，同时也不容易黑板上的内容太多，适量就好。

我也想跟大家分享一些面试报名的小技巧，这个很重要

笔试成绩出来后，会另行通知面试。面试应在网上报名后当场复核。此审核通常需要 5-7 天。我的建议是每个人都应该在自己合理的时间表内去那里。现场审核的最后一天报名，因为面试和考试时间一般是两天，考试的顺序就是你去现场审核的顺序。因为你可以在互联网上搜索真正的问题，你参加考试的次数越多。这个真正的问题有很高的重复率。根据我今年的经验，第一天大概有20道真题，第二天大概有15道左右。可能第三天考区，第三天会更新题库，所以第一天20题重复的概率非常高。本次全国统一考试在全国使用一个题库，所以越晚参加考试，您可以看到您所参加的真实问题，您将有大量时间来设计和设计您的课程。当你练习更多并真正教授时，就不是这样了。紧张，优势还是很大​​的！当然大家要根据自己的时间合理安排，不要错过报名时间哦~

⭕⭕学习和测试的经验实在是太多了~有什么问题都可以问，看到肯定第一时间回复。这个考试从笔试到面试真的很难。测试周期很长，确实很折磨人，但是当我们足够努力时，就会有各种各样的运气，所以准备时一定不能偷懒~努力就会成功。 报名后，学习和练习了大量的全文逐字逐句和教案，题型多样，时间全部控制在7-8分钟。可以背诵，有需要的联系我~~最后祝所有准备初中英语教师资格证面试的朋友都能一次通过面试，加油！ ！ ！ ✊✊✊

看完文章，觉得很有用，同意我的朋友，请给我点个赞~不要说你一定要通过，因为我相信你一定能通过的是认真和勤奋的。 1⃣0⃣0⃣

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