初一数学备课教案模板( 【小编帮】好的工作计划是什么样的呢吗？)

初中数学小组工作计划

人生就像一匹白马路过。不经意间，它迎来了一个新的起点。是时候花时间写一份工作计划了。一份好的工作计划是什么样的？下面是小编组织的初中数学组的工作计划。欢迎阅读收藏。

初中数学小组工作计划一

一、本学期指导思想：

在校长办公室和教务处的领导下，以学校整体教学工作为指导，落实教务处工作计划。以实施教学管理例程为目标，创建温学生喜欢的学校，培养学生的自主探究学习能力，提高学生的学习效率。按照学校要求，扎实做好课题研究工作。充分发挥教研团队的创造力，组织教研活动，开展面向各年级学生的活动，加强校本教研，积极推进集体备课，不断提高教师理论和教学水平水平。

二、具体措施和活动：

1、 以各年级备课小组为中心开展教研活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同进步。实现每周一次固定时间固定地点集体备课。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，讨论教学方法，研究学习方法，讨论教学的重点和难点，及时解决教学中遇到的问题，并做好记录，使备课组的活动真正落到实处.

2、 认真做好教学日常管理工作。每一位教师都要认真做好备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组教师要注意对每次数学考试的质量分析，进行横向和纵向比较，及时总结经验，善于反思，找出差距，提出有效措施。做好数学“精益求精、补错”工作，推动教学质量稳步提升。

3、实施一项活动，让小组的老师互相倾听。要求教师互相听课，坚持评价对方的课初一数学备课教案模板，完成规定的课数，互相学习，取长补短。

4、 第三周积极做好学校青年教师的课文宣讲初一数学备课教案模板，发挥集体力量帮助教师备课，提出改进建议。努力让班主任在活动中取得好成绩。充分发挥青年教师的优势，使青年教师成为教学的主力军，使整个教研组生机勃勃。

5、积极配合学校完成“基于学生提问的教学实践研究”的研究工作。认真收集资料，开课，总结，期中汇报。

6、利用教研组活动的时间，组织全班教师的教学目标和考试目标。建立以学生为中心的方法，关注学生的需求。

7、 完善课程建设，重视数学延伸课程的教学，克服随机性。在备课、课堂讲义、内容连贯、课后测试中做到深思熟虑。

8、 规范作业评估、课堂笔记评估和数学竞赛。

9、 持续参与校级、区级教研活动，及时了解教学改革动态，更新教学理念。重视横向联系，学习吸收兄弟学校教研工作的良好做法。同时，还要为班内所有教师搭建一个学习交流的平台。为集团的发展做长远的准备。

10、 积极做好主办基地学校工作，配合车灯学校做好教学科研活动。活动必须“三合一”（策划、准备、记录），保证活动的时间、内容和效果，并具有一定的特点。另外，除了教学和科研活动之外，还要与校工会合作，争取与车灯学校数学组的联谊活动。

11。鼓励青年教师写论文，写下自己对新的教学教育理念的教学经验和感受。要求青年教师每学期做一定数量的练习。

12、 做好校本作业，发挥集体力量。每位老师写的作业交给备课组修改。力争在三年内完成四个年级的作业准备。

13、关注师生安全教育工作。

14。重视“亮链”工作，加强相互联系，取长补短。努力把教研组工作推上一个新的台阶。

初中数学小组工作计划2

新课程理念下的数学教学从“关注学生学习成果”转变为“关注学生活动，重塑知识形成过程”，课程设计从“给予知识”转变为“引导活动” ，鼓励学生积极探索。自主学习和合作讨论反映了学生重新发现的过程。课堂教学改革就是改变教师的教学方式，扭转以教师、课堂、书本为中心的局面；改变学生的学习方式，促进学生创新意识和实践能力的发展。建立和形成充分发挥学生主体性的学习方式，通过学生的合作与交流，主动、个性化的学习，实现课堂教学的优化，实现“学生为先”的教学原则。主体、教师为主导”的教学原则。创新发展的教学理念。要根据以往课堂教学存在的问题和现状，积极开展课堂教学改革，大胆创新。能够结合数学学科的特点和课堂实际，认真思考如何提高学生的学习兴趣，如何活跃课堂，如何提高教学效率。例如，如何引入新课程，如何设置悬念，如何把握提问技巧，如何恰当引入问题讨论机制，如何激活学生的思维，如何提高学生的思维水平，如何提高学生的认知能力。的积极参与，如何体现和加强更加关注学生的学科地位；更加注重提高学生的学习兴趣，重视应用数学思维方法的教学，加强思维能力的培养，重视应用数学能力的培养；如何实现“立体教学目标”，思考构建“独立、合作、探究”的新课程教学模式。

注重教学科研，以科研促教，提高教学效果

1.坚持集体备课。 1、2班是每周一下午的学科组活动时间。在课题组活动中，您可以开展现代教育教学理论研讨会，或谈谈自己学习最新教育教学理论的心得，或探讨当前新课改教学中存在的问题和解决办法，或探讨自己的教学理念的变化和更新问题，或进行公开课和研究课的评估。通过共同研究和讨论，不仅增加了教师之间的交流与交流，增强了教师之间的凝聚力，而且促进了研究氛围的形成，从而促进了教师教学水平的提高。 2. 组织公开课教学。

本学期继续要求每位教师至少参加一门公开课。课型包括新课、样题、复习课；类型包括新任教师公开课、大三学生复习观摩课、优秀教师示范课、课题研究观摩课等。课程的开始。每次由同年级教师负责评价，要求每位教师参与评价，畅所欲言，共同进步。目的本学期数学教师每人参加不少于20节课，组长不少于30节课。每位教师应至少撰写5篇教学反思并上传至博客。

重视九年级教育教学

结合我校的工作计划，新班将于四学期前完成，并进行综合复习。全体数学教师要注重九年级教学，学科组教师要注重中考方向，结合学科教学实践，在总结复习的基础上去年的教学经验，精心制定备考计划，研究相应措施，确保今年中考数学成绩优异。

初中数学小组工作计划3

一、指导思想

本学期初中数学教研组将继续围绕学校长远规划，专注有效课堂教学实验。在落实学校教研工作计划的同时，我们将根据初中的具体情况确定本学期的重点：

1、加强对三年级正常教学工作的检查和指导；

2、 加强对青年教师的培训，有针对性地开展督查督导，通过汇报课和优质班级活动，为青年教师搭建尽可能多的展示技能和艺术的平台，使他们能够尽快获得数学教学工作资格。

3、认真实施有效的课堂教学实验。

4、以新课程标准为载体，加强教师理论学习。

二、教育管理工作

1、 加强教师职业道德教育，牢记育人宗旨：一切为了学生，为了学生，为了学生。考虑各地学生的主体性、自主性和民主性。以身作则，注重教育方法和方法。

2、 开学前两周，各备课小组在认真研读课本的基础上，制定本学期的工作计划和集体备课时间表。教师要认真做好各项教学任务的准备、审批、审批、协助、考核工作。他们必须在充分集体备课的基础上准备个人课程并编写课程计划。集体备课要求：固定时间、地点、内容、中心发言人、一周内的课表、重点难点和突破方法、如何体现学生主体作用等。

3、 加强青年教师培训。师徒结对活动要认真开展。学徒每学期必须至少听 5 节课。硕士必须每学期至少听 2 节课。师徒独立活动每学期不少于5次，每次活动必须有记录（出勤评价表、徒弟教学计划及教学反思、师徒结对活动总结）

4、组织安排优生学的培训，每个备课组都要对优生学的培训做出具体的计划。培训工作必须做好：定时间、定地点、定内容、定导师。辅导内容应以电子稿形式发送给筹备组组长。教研组将组织编写《苏布青青学校培训教材》。

5、 组织安排学习困难学生补课工作。各备课组要落实好补课工作，制定补课计划和措施，注意不要经过现场，确保每一个参加补课的学生都有收入和进步。

三、教研工作

1、集体备课：

本学期的重点是继续加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用，而不是形式化，切实解决个别备课无法解决的问题。任何人都不应以任何理由占用集体备课时间。在保证每一次集体备课质量的前提下，切实把集体备课落实到位。

２.以新课程标准和新课程标准解读为载体，加强教师理论学习，促进教师角色转变和教育观念更新。

３、 根据本学期各年级教学任务的具体特点，备课组不仅要做好青年教师的宣讲和精品课程的教学与评价，还要注重组织教师学习新课程标准的内容。专题，本学期要求每位老师通过学习写一篇有价值的文章或案例

4、 认真组织青年教师述职班和高级教师示范班。青年教师（三年内）每学期必须有一次汇报课。教研组组织集体评价并做好记录。

5、 认真开展有效的课堂教学实验。

6、本学期每位老师至少参加10节课，并需要记录。

以上是本学期的工作计划。学期中，我们将根据实际情况和学校安排，随时调整和完善上述计划，确保教育教学活动的高质量、顺利实施。

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