人教版一年级数学下册教案表格式教学设计-乐题库

人教版一年级数学下册教案表格式教学设计

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0、2000+（qqqq邮箱），作业本、课件、ppt、学习计划，知识点、方法题型归纳提纲。

就我个人的经验，

写思维导图写思维导图写思维导图做图表

跟着视频讲解，新概念1讲的还是很清楚的，主要是概念讲得很好，翻来覆去看个几十遍，理解也就理解了，再多练练，就没问题了。

我个人认为（个人观点勿喷）一开始没必要直接学新概念1.先把小学数学课本学习完再说可以选择各种题解练习，

做练习册然后把这个练习册的练习册上练习题考题相应的考点攻克然后在去学新概念2因为题目考试要选答案如果你先学新概念1积累了比较好的概念然后学习新概念2这样相互之间不会太相似一些

直接从新概念1到2册，自学比看课本好。之后再回头看课本，能对重点内容有印象。

学一册学透即可，若还有兴趣或耐心，可以学全册，反之，

没什么可以这样安排的，主要是一遍一遍得学，每一册都有自己的概念，

随便看看就好了

一边看着书，一边看老师讲课，再做练习册，真的效果特别好，

我是孩子妈人教版一年级数学下册教案表格式，个人觉得，一年级的孩子应该把时间多用在培养习惯上，学习上，趣味性的东西，开始可以以小字典、故事书为主，一定要每天回顾（一定要回顾，刚开始孩子看不懂，可以慢慢培养），然后就要读写结合了，不但要有趣味，而且一定要循序渐进。比如如果你知道这一页是某一个知识点，那么你必须得学会它，这是一种必须有一个过程，很重要。

其次人教版一年级数学下册教案表格式，他还没上三年级，一定要注意不用担心自己老是掌握不住他知识点，肯定能掌握住的。（毕竟他才三年级嘛）学习是循序渐进的。学习之前让他自己写学到的知识，用他能理解的方式，这样就可以放心给他上课了。我们这学生已经上初三，我很明确的告诉他，他如果没有一定基础，别乱讲课，我从一年级就给他报辅导班了，你们学校语文基础薄弱，我也花了大价钱请老师上课。

但是一年级上学期成绩就下来了，太丢人了。我还花了50多万请市里小有名气的老师给他上一年级一对一。但效果还是很明显的，过两天应该还有机会开课，争取能教好他。