体操教案模板(排球教学目标课第六周第十七课班级介绍)

第六周第17课：九年一、九年二月日排球基础体操教材主要教学目标部分和时间准备部分1、学习和掌握排球相关的运动技巧，提高第二组广播操作的动作技巧。 2、 培养学生身体的协调性和敏感性。反应能力和其他品质以及良好的体型。 3、 培养学生团结协作的集体精神和良好的组织纪律。组织教学方法和训练方法的内容，学习时间和分配教师活动的数量，学生活动的数量1、提前到达，检查和1、体委整个团队的数量，盘点一、常常2′2、准备的场地和设备@宣布开课，向学生问好2、向老师，向体委问好，接受体委的汇报。向老师3、报告班级人数，宣布班级内容和缺席情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习二、队列练习2′三、备活动1、描述慢跑的具体要求1、体委组织慢跑求1、慢跑2、command 学生做自由练习1′30″2、认真做自由练习2、徒手操3′30一、排球：发球的基本部分技法、动作方法：略分二、基础体操：中学生广播体操第二套基本锻炼方法：简单介绍1、关于排球1、认真听知识介绍思考，激发学生的想象力，了解基本的16'想象力。基础知识。 2、 @解释、示范、指出2、 仔细观察和示范模型制作动作的要点，注意模仿练习，体验动作问题。

点了解应该注意的问题。在老师的指导下，3、将引导学生练习注重实际练习，改进和改进纠正动作并提示自己的动作，体验排点，运用集体和个人球类运动的魅力。结合辅导，做好批注，用好语言鼓励 1. 指导学生在老师指导下做1、16'练习，了解学生对练习的掌握情况，体验动作。做。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和演示动作要点和动作要点。 3.指导学生在老师的指导下做练习3、。注意指导和提示，认真练习，在教学点教师集体和个别指导下改进和指导相结合。做好改善自己的行为，鼓励和评论身体。体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认识到3′结放松练习是真正做放松练习和学生总结和老师共同总结二、小结1′和学生说再见，和老师说再见三、课后 预估生理负荷和练习密度 场上装备 课后总结 平均心率100左右 最高脉搏心率130左右 排球：四次击球的平均密度为30-35% 曲线基本部分在32%左右 练习密度 第六周第十八课：九年一、九年二月日 主要排球基础体操教学目标班1、继续学习掌握排球动作技巧，提高第二套广播练习的动作技巧。 2、培养学生身体的协调性和敏感性。

反应能力和其他品质以及良好的体型。 3、 培养学生团结协作的集体精神和良好的组织纪律。组织教学方法和学习实践方法和时间准备部分班级内容一、上常二、队列练习三、活动1、慢备跑练时间学分配人数教师活动和学生活动1、提前到达，与1、体委核对组队，盘点人准备场地和设备数量2′2、宣布上课，向学生问好2、向老师，和体委接受体委的报告。向老师3、报告班级人数，宣布班级内容和缺席情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习2′1、描述jogging1、体委组织慢跑求2、command的具体要求学生做徒手操1′30″2、认真做自由练习2、徒手操3′30一、排球：前手桨球的基本动作方法：略分二、基础体操：第二中学生广播体操基本练习方法一套：略1、排球垫球介绍1、认真听思维知识的介绍，激发学习的想象力，了解基础16的想象力' 学生们。基础知识。 2、解说、示范、指出2、 仔细观察示范示范练习的要点，注意模仿练习，体会动作中的问题。点，了解应该注意的问题。在老师的指导下，认识3、，引导学生练习 注重实操，改进和完善纠正动作和提示 需要自己动手，体验布置点，发挥集体和个人的魅力球类运动。结合辅导，做好批注，用好语言鼓励 1.指挥学生做1、在老师的指导16'练习，了解学生在动作下认真练习，体验动作的掌握。

为了。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和演示动作要点和动作要点。 3.指导学生在老师的指导下做练习3、。注意、指导和提示要认真实践，在教师集体和个别教师的指导下，将教学要点与改进和指导相结合。做好改善自己的行为，鼓励和评论身体。体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认清3′结放松练习真的是在做放松练习体操教案模板，学生总结和老师总结部二、小结1′和学生们在课后和老师说再见三、课后估计生理负荷和练习密度场设备总结课后平均心率100左右脉搏最大心率130左右排球：四班平均密度30 -35%，曲线基本部分在32%左右练习密度第十九课第七周：九年一、九年二月日主要排球基础体操教学目标班1、继续学习和掌握排球动作技巧，提高第二套广播练习动作技巧。 2、 培养学生身体的协调性和敏感性。反应能力和其他品质以及良好的体型。 3、 培养学生团结协作的集体精神和良好的组织纪律。组织教学方法和学习实践方法和时间准备部分班级内容一、上常二、队列练习三、活动1、慢备跑练时间学分配人数教师活动和学生活动1、提前到达，与1、体委核对组队，盘点人准备场地和设备数量2′2、宣布上课，向学生问好2、向老师和体委接受体委报告。

向teacher3、报告班级人数，通知班级内容和缺勤情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习2′1、描述jogging1、体委组织慢跑求2、command的具体要求学生做徒手操1′ 30″ 2、认真做自由练习2、徒手操3′ 30 A排球：手把手传基本动作方法：一点点二、基本体操：第二组基本动作中学生广播体操方法: little part1、 介绍排球传球1、 认真听思维知识的介绍，激发学习，了解16岁基础小学生的想象力。基础知识。 2、解释、示范、指出动作的要点和注意事项2、仔细观察模型制作的问题。模仿练习，体会动作的要点，了解应注意的问题。 3、指导学生练习注意纠正动作并提示3在老师的指导下认点，并采用真实的小组和个人练习，改进和提高教练的结合，做好自己的行动说话，体验排名，用优美的语言宣扬球类运动的魅力。 1.命令学生做1、在老师的指导16'练习，了解学生的动作认真练习，体验动作的掌握。做。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和示范动作要点和动作要点。 3.在老师的指导下指导学生做练习3、。注重指导，提醒认真实践，在教学点教师集体和个人指导下改进与指导相结合。做好语言，改善行动，鼓励和评论身体。

体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认识到3′结放松练习是真正做放松练习和学生总结和老师共同总结二、小结1′和学生说再见，和老师说再见三、课后估计生理负荷和练习密度场设备课后总结平均心率在100左右最高脉搏心率在130左右排球：四次击球的平均密度为30-35% 曲线基本部分 32%左右 练习密度 第七周和第20课：九年一、九年二月日 主要排球基础体操教学目标班1、继续学习和掌握排球技术，提高第二套广播练习动作技术。 2、 培养学生身体的协调性和敏感性。反应能力和其他品质以及良好的体型。 3、 培养学生团结协作的集体精神和良好的组织纪律。组织教学方法和学习实践方法和时间准备部分班级内容一、上常二、队列练习三、活动1、慢备跑练时间学分配人数教师活动和学生活动1、提前到达，与1、体委核对组队，盘点人准备场地和设备数量2′2、宣布上课，向学生问好2、向老师，和体委接受体委的报告。向老师3、报告班级人数，宣布班级内容和缺席情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习2′1、描述jogging1、体委组织慢跑求2、command的具体要求学生徒手操1′30″2、认真做好徒手操2、徒手操3′30一、排球：发球和垫球的基本方法：一点点二、基础体操：第二组中学生广播体操基本练习方法：一点点1、指导学生做练习，1、在老师的指导下了解学生的手掌练习经验，提高16英尺的握力。

Action2、讲解示范，指出2、仔细观察示范动作动作要点，注意模仿练习，体验动作问题。点了解应注意的问题。在老师的指导下，3、将引导学生练习注重实际练习，改进和改进纠正动作并提示自己的动作，体验排点，运用集体和个人球类运动的魅力。结合辅导，做好批注，用好语言鼓励 1. 指导学生在老师指导下做1、16'练习，了解学生对练习的掌握情况，体验动作。做。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和演示动作要点和动作要点。 3.指导学生在老师的指导下做练习3、。注意、指导和提示要认真实践，在教师集体和个别教师的指导下体操教案模板，将教学要点与改进和指导相结合。做好改善自己的行为，鼓励和评论身体。体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认识到3′结放松练习是真正做放松练习和学生总结和老师共同总结二、小结1′和学生说再见，和老师说再见三、课后估计生理负荷和练习密度场设备课后总结平均心率在100左右最高脉搏心率在130左右排球：四次击球的平均密度为30-35% 曲线的基本部分在32%左右练习密度

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