高二体育_行进间单手肩上投篮教案

用心爱心 专心 体育教案教学内容 接力游戏教学目标 1．通过学习，使学员基本上都可把握行进间单手肩上投篮的动作技巧。 2．使90%以上的学生都可把握行进间单手肩上投篮的技术动作。 3．根据课程标准，增强教师体质，培养学员体育锻炼意识。 4．加强课堂组织纪律性，防止攻击事件出现。 教学难点 及重点 重点：一 腾空难点：第三步在最高点时手对球的控制 教学规定 1．教师讲解清楚，动作规范单手肩上投篮教案范文，能充分激发学生积极性； 2．学生的注意力集中，步调一致，精神饱满。 场地器材 一个篮球场；40 个篮球；4 床小凳子；一块小黑板。 课的部分 教学内容教师活动 学生活动 组织形式 体育委员活动 师生问好宣布本堂课内容 检查着装，安排见习生 二、准备活动 ２．教师建立区域学生自主球性 练习 向学员问好 宣布教学内容 检查服装，安排见 组织：每组小组长带领本组学员 在学生建立的 区域进行球性 练习。 组织：，学生建立 的区域面对老师， 范，学生再训练。要求：学生练习时 准确认真。 学生集合 体育委员整队 向校长问好 １．认真听讲明确 学习的内容 ２．见习生按要求 随堂听课 ３．学生人真听 讲，记住学习的方 法跟要求 ４．动作一致 要求：快 精神饱满组织：（上图）把篮 球场划分为４个区 域：每组小组长带 领本组学员在学生 制定的区域进行球 性练习。

要求：自己创编； 学生齐练，动 作一致 第一组 第三组 第二组 第四组 用心 爱心 专心 教学内容教师活动 学生活动 组织方式 一、行进间单手肩上投篮 动作技巧：：以右 手投篮为例，右脚向 前跨出时接球，接着 迅速上两脚起跳，右 腿伸直上抬，同时举 球到头左侧，腾空后， 上体稍后仰，当四肢 跳到最高点时，右手 臂伸展，用右手伸直 和手臂力量将球投出 动作技巧： 1．跨大步接球牢， 2．跨小步用力跳， 教学重点：一大二小三腾空 教学难点：当身体在 最高点时手对球 的控制 二、接力游戏 方法： 1。分组（将一三 1．找学生示范 2．教师示范 4．教步伐一大二小三腾空； （1）原地走三步， 第三步双脚腾空 且同时落地； （2）在身前放一 块小垫子，加大第 一步， （3）拿固定球上 篮练习（组长在一 旁单手托球，学生 在跨出第一步的 时候拿固定球练 （4）助跑一步拿固定球训练； 篮练习；运多次球罚球练习。 5．教师继续示范 讲解 6．教师拿出黑板 （有三步上篮的 绘图及动作技巧） 7．黑板后挂有多 张小纸片（篮球明 星卡片、投篮的手 型、投篮的出手角 度及碰击篮板的 高度） 8．集体纠错 1．教师说明游戏 的方式跟要求 2．学生分组且人 1．学生自主尝试 练习 2．学生提问问题， 解决难题。

3．学生在校长的 哨音下一起练习。 4．在小组长的带 动下一起练习。 5．加大第一步的 难度学生训练。 6．拿固定球训练 7．运球投篮训练。 8．组合练习（先 原地拿球发球— —再运一次球上 篮——最后做运 球发球完整训练） 9．体会教师动作。 排头小校长负责， 学生相互观察评 10．黑板上的动作技巧。 11．练习（针对自 现错误的地方查找相应的卡片）纠 正错误 1．学生确立游戏 的方式及规定； 2．学生自己尝试 组织（同上） 练习方式：加垫子促 进第一步的学习， 节奏：哒------哒—哒 相互轮换 互相交流 组在另一个半场也进行相同的练 习，相互纠错。 卡片： 组织：（如图） 最高点时，手腕前屈，用右手力量将 球投出。 手脚协调用力，轻 原地三步 完整的行进 间上篮 运一次球 用心爱心 专心 组组合成一个大组；二四组组合成另一大 2．规则：分别在球场中线端且相对站立 教师发出口令后，第 一名学生跑向中圈触 地后跑向篮板触及篮 网或篮板两次再沿路 返回，最后用击掌的 方式释放给下一名， 以此传递下来，看谁 3．教师为裁判，在摸高的过程中，针对 少数女性不能摸到篮 网的，关键看她能否 双脚离开了地板用力 往上跳了。

4．奖惩：输的一方 有手拉住自己的眼睛 原地转三圈，收检器 数相同3．鼓励教师认真 投入训练 4．注意安全与自 我保护 一次（熟悉比赛规 3．分组进行友谊比赛； 4．学生互相激励， 努力力争优胜。 5．学生自己商量 （是把女孩放在 前面，还是放在后 面以及置于后面） 附：图中所画的学生 是站在端线外的。 一、放松训练：听音乐跟学生一起 做手操—《感恩的心》 二、本课小结 三、归还器材 四、师生再见，下课。 组织各队集合后单手肩上投篮教案范文， 站成横队，进行放 课后小结认真放松，尽量恢 复到运动前状态 认真听讲 师生再见 组织：原来的集合队 要求：动作快速，认真听讲。 积极放松，不 准讲话。 预计 密度 80% 预计心率 最高心率：135