空白体育教案模板(【教师招聘】体育教学重难点设计教学题型及题型解析)

体育教学计划教学设计通用模板题型1：教学重难点设计教学重点：某项体育锻炼的技术关键或技术环节的重要部分。教学难点：上下肢协调发力，动作连贯，快速摆动手臂和手腕。题型二：教学目标设计（1）知识与技能目标：学生能复述/认识/说出______动作要领，85%以上的学生能演示/掌握/应用______这个动作。（2）程和方法目标：通过______方法，学生提高______的能力（如通过观察、模仿、练习、比赛，培养观察能力、模仿能力、运动能力，提高力量、速度、耐力、敏捷性、灵活性和其他身体素质）（3）情绪态度与价值观目标：学生通过实践培养______的良好品质（可选：运动参与意识、运动学习习惯、运动学习兴趣、团结合作、持之以恒、不惧怕）艰辛、成就感、直面挫折、机智、勇气、独立、自制）问题类型3：根据提出的教学目标，设计新的教学方法并说明原因。常用的体育教学方法：（1）说解是教师用语言向学生解释教学目标、动作名称、动作要领、动作方法和要求，引导学生学习和掌握基础知识的一种方式，体育教学的技巧和技巧。示范法是让教师（或学生）以自己完成的动作为示范，引导学生学习方法。

演示方法在使学生了解所学动作的外观、顺序、技术要点和特点方面具有独特的作用。 （2）演示法：演示法是教师在体育教学中展示各种实物和直观教具，让学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。（3）完整法与分解法：完整法是从动作自始至终，是一种不分部分或段落的完整的、持续的学习和实践的方法，采用积分法可以保持教学中动作结构的完整性，有利于形成整体的动作概念技术和动作之间的联系。分解法是指将完整的动作分成几个部分，循序渐进地进行体育教学的方法，这种方法可以降低技术动作的难度，突出重点和难点。(4）练习法：练习法是基于学生实践教学法，掌握技术交流后通过反复练习，对技术动作更加熟悉空白体育教案模板，最终达到熟练的目的。 （5）游戏法与赛法：游戏法通常具有一定的情节和竞赛元素，内容和形式多种多样。竞赛法是指组织学生进行技能学习和实践竞赛的教学方法。（6）预防与错误的纠正：错误的预防和纠正是体育教师用来纠正学生运动错误的一种教学方法。预防应该是教学的重点。问题类型4：根据提出的教学目标，设计步骤技术动作教学及原因说明。体育技术动作教学设计一般可分为示范/示范、讲解、设置练习、测试学习等几个技术环节。

教学环节和教学方法有一定的联系，可以从题型三中学习作答。 （1）Demonstration/技术动作演示：教师可以通过自己的演示或借助教具帮助学生了解技术动作的各个环节。（2）说技术行为：教师带领学生或教师完成一个单独的某些技术动作，让学生从理论的角度理解整个技术动作，为后面的练习打下基础。（3）设置练习：设置练习应遵循易到难，简单易懂的教学原则。复杂，一般采用通常的练习设置流程，大致可分为徒手模仿练习/原地模仿练习、持具练习/团体练习、团体/个人进一步练习以增加难度。本次练习的练习次数和练习形式可自行确定。重要的环节，循序渐进的练习可以帮助学生更熟练地掌握技术动作，小组练习可以促进学生之间的交流空白体育教案模板，提高学生的观察和沟通能力。 （4）学习成果验证：此链接可通过完成比赛、比赛、测试等，起到巩固技术动作，了解学生对技术动作掌握的作用。

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