PAGEPAGE高一英语必修一unit1教案模板【附教学重点】

PAGEPAGE 1 个人教育版 高一英语必修一单元1教学计划模板 高一英语必修一单元1教学计划1 这是本单元的第一期。在这一期中，希望学生讨论他们是一个什么样的人.目的是让学生有机会练习英语口语，同时让他们大致了解自己应该在一个伟大的人身上找到什么品质。在这个时期，有一个部分是专门用来练习口语的和阅读。为了让学生对伟人的共同点有一个透彻的认识，并预测阅读的内容，重要的是用好六张图，尤其是纳尔逊曼德拉。更重要的是，这是本单元的第一节，因此有必要处理这部分的生词和表达方式，使学生容易上手，减少学习的焦虑。 ●三维目标1.Knowledge：学习和掌握这一时期的新词和表达方式。词：英雄、品质、意愿、积极、共和、校长、民族主义、生计、斗争、和平、监狱、囚犯、法律、建议、继续、费用、黄金、存折、非国大、青年、联盟、阶段、投票、职位, 接受, 违犯, 平等 词组: 灰心, 麻烦, 担心, 失业, 团委, 其实炸了, 把...关进监狱2.Ability: (1)Talk about伟大人物的优良品质，提高学生的口语能力。（2)做阅读练习，提高学生的阅读能力。3.Emotion：（1)了解一些伟大的人物和他们共同的品质。 （2)培养学生的道德品质。 ●教学重点（1)讲大人物的优良品质，提高学生的口语能力。（2)使学生掌握主旨）段落。（3)提高学生的阅读能力。●教学难点（1)如何表达自己的观点和想法。（2)如何把握课文或段落的大意。 ●多媒体和黑板。 ●教学过程 Step 1 问候 像往常一样问候全班同学。 Step 2 导入T：（走到一个男孩面前）万克斌，你周末一般做什么？ S1：我有时会和朋友一起打篮球。我非常喜欢篮球。 T：你知道他是谁吗？ S1：我当然知道。他是乔丹，我的偶像。他是世界上最好的篮球运动员。我有很多他的照片。 T：是的，你说的很对。他很有名，全世界很多人都崇拜他。但你知道吗，黑人直到大约五十年前才获得自由，并被视为平等的公民？ S2：是的，我们在历史课上学到了这一点。黑人最初是作为奴隶被带到美国的。他们受到了恶劣的对待，他们没有权利。 T : 没错。但我们都知道现在情况不同了。你知道他们怎么能拥有和白人一样的权利吗？ S3：我们对此知之甚少。请告诉我们更多。特：好的。很多人为此付出了很多，有的被关进监狱，有的甚至丢了性命。看这两张图，读一下他们的笔记，然后四人小组讨论，试着解释他们为什么是伟人。 （在屏幕上展示以下图片及其信息：高中英语必修一单元1教学计划2（1)主题：地震（2)课本分析和同学分析：本单元的主题是“地震”。

热身部分的预读部分要求学生描述和讨论与地震相关的话题。阅读部分是一篇新闻报道，介绍了唐山地震前的预感，地震造成的城市建筑和人畜损失，以及地震后的救援情况。语言学习部分涵盖了本单元的词汇和语法。这部分主要关注学生通过阅读和句型练习，引导学生学习词汇、数词和定语从句，培养学生的自学能力。使用语言部分的“读、写、说”培训提供了一封信，要求学生在大地震纪念公园的开幕式上读和写一篇演讲，然后谈谈唐山地震纪念邮票。随后的聆听是美国以第一人称讲述他在 1906 年旧金山地震中的可怕经历。写作部分训练学生如何撰写新闻报道，并学习如何制定写作大纲。 （3)课时控：第一期：阅读第二期：阅读第三期：听力第四期：语法第五期：泛读第六期：总结（4)教学目标：①学习与技巧：了解地震的起因和征兆、地震造成的损失、地震中的应急措施和震后的救援；掌握和运用本单元已消失的新词汇、短语和数字表达；熟练运用， which, who, who的指导 定语从句；学会写英文新闻报道，拟定写作提纲。

②过程与方法：在阅读阅读部分时，可以根据教学需要和课堂实际，从不同角度设计目标明确的任务。阅读材料中提到，许多孩子失去父母成为孤儿，矿工在地震中生病。救援人员和解放军官兵不顾自身安危，奋力抢救。地震无情又深情，感人至深。因此，它们可以作为材料来设计各种任务和开放课堂教学活动。例如：1.组织同学就震后孤儿安置问题2.模拟采访获救矿工。 3.写一篇新闻报道，讲述救援人员和军队救灾的感人故事。 ③情感、态度和价值观：培养在日常生活中观察和思考自然现象的能力，了解如何在地震等灾害中逃生和拯救生命。 （5)教学重点与难点：词汇：摇升臭池爆渠蒸汽污垢毁伤破坏砖坝废钢震震抢救电力灾难军队组织掩埋煤矿避难所新鲜百分比演讲荣誉准备欧洲短语：马上结束挖掘出（大量）数以千计的关键语法项目：由that、which、who、whos引导的定语从句。难度：1.教学生如何欣赏一篇文章2.教学生如何表达自己。3.that,which, who and who的词的用法。（6)教策：以学生为中心，问与答，讲解与练习，阅读与讨论，说与听，结对工作（7)教学煤设计：一台投影仪和一个录音机。（8)教学流程：每节课见以下教学设计。

(9)课堂实践和课外作业设计：穿插在课堂分享期的教学设计中（10)教学反思或值得改进的地方：见各课期最后部分。高中英语必修一unit1教案3（1)主题：旅行日记（2)课本分析与同学分析：本单元的中心主题是旅游。旅行日记用于描述旅行经历。热身部分让学生想象他们住在青海去东南亚旅游，让他们选择三个不同的地方，找出不同的交通方式和所需的费用，然后与学生就六个话题进行辩论，让学生了解必要的交通方式。旅费和必要的费用。预读部分的两个问题主要是引导学生通读部分；阅读部分“湄公河之旅”的第一部分描述了过程王昆和王伟的ess幻想着骑自行车去湄公河旅行，并为之做准备；山上之夜文章的第二部分放在“语言应用部分”高中英语语法教案模板，主要描述了他们在西藏山区度过的艰辛和乐趣，爬山的艰辛和乐趣；领悟部分回答问题，要求学生填写表格，在课文中找到王维和王。王昆对旅行的异同看法，加强了学生对课文细节的进一步理解；语言学习部分描述了主要词汇及其用法和主要语法项目（使用现在进行时表示将来）。

(3)课时控：第一期：口语：热身预读第二期：阅读：湄公河之旅第三期：语言学习第四期：语言运用（A NIGHT IN THE MOUNTAINS）第五期：听力和写作（4)教学目标：①学习与技能：了解旅行所需的准备工作，包括心理和物质准备。选择旅行时间、景点、路线、交通工具（火车、汽车） )、轮船、飞机、自行车等)；掌握旅游常识，学习解决一些旅游中已经消失的问题；掌握和使用本单元已经消失的新词汇和词组；学习向别人道别和祝福；掌握现在进行时代表将来时的用法。②过程和方法：根据课文提示和提供的地图，给学生分配一些任务：想象你正在计划一次旅行。1.你是什么计划旅行？ 2.你要去哪里，你每天打算做什么？ 3.你怎么去那里？ 4.当你离开家时高中英语语法教案模板，你的家人和朋友会对你说什么？了解如何管理旅行，了解旅行需要做哪些准备，可以接受哪些旅行方式，以及他们离家时家人和伴侣对他们说的话。

③ 情绪、态度和价值观：利用在现实生活中学到的知识来控制旅行，选择地点和路线，选择旅行方式。学习写旅行日志。 （5)教学重点和难点：词汇：杂志票价运输越南终于循环说服顽固坚持正确正确确定海拔谷态度短裤营记录主题熟悉勇敢短语：改变主意放弃关键语法项目：现在正在进行时间表未来何时你要离开吗？你怎么去那里？你住哪里？你在那里呆多久？你什么时候回来？难度：1.如何把握正文的主要思想，如何告诉主人的态度。2.如何用词和现在进行时表达未来。3.如何描述他们看到和听到的。4.如何写一封简短的信，如何给某人最好的祝福。（6)教策略：阅读与讨论、口语与听力、结对作业、讲解与练习（7)教煤体设计：一台投影仪和一台录音机。（8)教学流程：请参考以下教学设计） class.(9))@课堂练习和作业de标志：穿插在分班教学设计中（10)教学反思或值得改进的地方：见每节课最后部分。人民教育版高中英语必修一单元教学计划

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