山西教师招聘考试舞蹈教案-乐题库-舞蹈房

舞蹈课程计划春天在哪里？舞蹈课程计划：春天在哪里？老师：朱辉单位：台州少年宫舞蹈活动：春天在哪里设计意图：在丰富多彩的生活中，孩子们时刻体验着生动有趣的事物变化。 “一年中的时间是春天。”随着春天的脚步逐渐来临，孩子们一起感受大自然的各种变化，孩子们也很愿意交流他们的新发现：“看！柳树上长出了小芽”、“我看到草开始了变绿”，他们高兴地发现：户外活动越来越暖和。他们经常哼唱《春天在哪里》的欢乐歌谣。他们跳舞，他们快乐……我想：我们应该抓住这个有利的机会，以音乐和舞蹈活动为先导，带领孩子们走进“春天”，在春天的美好时光里组织丰富多彩、有创意的舞蹈活动，带领孩子们一起参与舞蹈创作活动寻找春姑娘的足迹，让孩子们更快乐，更热爱生活！教学对象：幼儿园大班幼儿教师：朱辉教学地点：台州少年宫舞蹈室教学时间：50分钟教学目标：1、感觉春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，表达你对春天用活泼的动作，开发孩子的创造力。 2、学**** 基本动作如踏步、颤抖膝盖，以及其他重心左右移动等动作，可协调灵活运用。 3、通过创意表演的形式，激发孩子们参与创意活动的兴趣和对自然和生命的热爱。 （备注：Goal1、2为发展目标，Goal 3为教育目标，其中Goal 1指向音乐舞蹈活动的要求，Goal 2指向儿童艺术能力和技能的培养，Goal 3指向对孩子态度和情感的培养，所以目标更全面。

) 教学重点：感受歌曲欢快的旋律和节奏，学习基本动作幼儿园舞蹈教案模板，能够协调灵活地演奏。教学难点：提供一个平台，让孩子用活泼的动作表达对歌曲的感受，体验创作的乐趣，培养孩子的创造力。教学准备：1、录音带，画图2、准备关于春天万物生长和各种风景的碟片3、请根据自己对春天的感受提前制作自己的头饰4、安排舞蹈活动场地（点评分析：注重材料和环境的准备以及孩子体验的准备，为孩子参与舞蹈活动打下良好的基础） 教学过程：开始部分：（时间：5分钟） （在黑暗黎明的背景音乐中）进入活动） 师：孩子们，时间不早了幼儿园舞蹈教案模板，我们好好休息吧！ （师生一起“休息”，音乐响起） 师：听！谁叫我们早起？ 《公鸡》，复杂的****身体柔韧性练习。****组合《郊游》（播放背景音乐《郊游》） 老师：春天多美！孩子们，春天最想做什么?（幼儿答案）一起去郊游吧！（分析：无论是传授音乐舞蹈知识，还是通过音乐舞蹈进行思想教育，第一步都是用“情”和“形”作为引言. 激发孩子的学习兴趣，进入感知和体验状态，培养情操 发展想象力。因此，教师可以在一定情况下引入活动和热身康复，可以激发孩子的好奇心和性欲，避免舞蹈康复过程中的无聊现象。

) 基础部分：（时间：40分钟） 师：孩子们，上次老师安排你们找春天，你们找到春天了吗？ （孩子用文字自由表达） 师生观看有关春天的唱片，播放背景音乐《春天在哪里？》并扩展为看、听、想、行的多维活动。达到了声画结合的效果，进一步让孩子感受春天的美丽。） 师：你在哪里看到和听到春天？ （幼儿回答同意请他在音乐的伴奏下表达自己的肢体动作）你能选择色块来表达这首歌的情感吗？ （展示黑、白、红三个色块，让孩子选择感受歌曲的欢乐情绪）黑、白、红☆（点评分析）：由于孩子的理解能力和分数

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