怎样写教案才更能起到其作用?(小编帮)
太阳带着欢乐的音乐课程计划出来了
作为一名优秀的教育工作者,您经常需要根据教学需要编制教学计划。教学计划是实施教学的主要依据,起着至关重要的作用。如何写一个更有效的教案?以下是小编为大家整理的Sun Out Joyous Music教案。欢迎阅读收藏。
太阳出来了,欢快的音乐教案1
活动目标:
1.欣赏四川民歌《太阳是幸福的》,感受其欢快喜庆的音乐特色;
2.尝试根据音乐节奏自定义游戏动作,能够对输赢的结果做出敏锐的反应;
3.有一种合作和协商的意识来确定游戏规则和玩法。
活动准备:
音乐、图片(农夫、斧头、狼)、一对篮子
活动流程:
一、talk 引导活动内容,激发孩子听歌的兴趣
老师:小朋友们,今天心情好吗?你觉得你的心情跟天气有关系吗?
1.欣赏歌曲,介绍四川民歌《太阳来了》。
2.欣赏歌曲,拍手感受歌曲欢快的节奏和情感。
3.欣赏歌曲,带一个问题:歌曲里唱的是什么?引导孩子用身体动作自由表达对歌词的理解(重点引导孩子用肩部和手腕的动作感受摘篮子的感觉)。
二、熟悉歌曲内容,模仿游戏中的三个角色
1.你听到歌里谁上山了吗?他是怎样到达那里? (节目《扛杆提篮的农夫》)谁想做?跟着音乐播放农夫,练习捡篮子的动作。
2.农夫手里拿着什么? (显示“斧头”)我如何移动斧头?
3.山上有什么? (显示“狼”)狼的凶相是什么?
三、学音乐游戏
1.了解人物之间的关系,清晰识别捡篮子、捡斧头等标志性动作。师:我们来看看农夫、斧头和狼。谁控制谁?
2.老师演示游戏。
游戏性:
第一段:农民的样子
第二段:斧头出来
第三段:豺狼出现(中场猜拳及奖惩)
四、乐乐与老师或同龄人一起体验音乐游戏的乐趣
1.单人游戏(领先者追逐,失败者奔跑,胜利者不动,失败者可以跑到胜利者身后躲起来)。
2.多人游戏(领先者追逐,失败者奔跑,胜利者不动,失败者可以跑在胜利者身后躲起来)。
3.两人对抗游戏(两人协商输赢奖惩)。
4.组队对抗游戏(出拳内容在组内协商,两组协商输赢奖惩)。
五、休闲活动,同伴互相殴打,捏肩,挠痒痒,翻滚等。六、End:把被黑的豺狼捡回家(有音乐)
太阳出来了,欢快的音乐教案2
教学目的
1、让学生通过乐句连接的练习体验音乐的流动和终止。
2、能准确唱出《太阳来了快乐》的配乐和歌词。
3、 用清晰明亮的声音表达这首歌。
4、欣赏“火车开往韶山”
教学过程
一、组织教学
语音练习
1=C 2/4
5 3 4 2 1 2 3 4 5 3 4 2 1 —
不不不不不不
二、乐句连接
1、称唱旋律短句
1) 请同学们打拍子,注意音符的节奏。
2)练习自己唱歌,思考如何更好地连接。
学生分组唱歌。
3) 唱排列好的乐句。
三、欣赏“火车开往韶山”
1、import:同学们,来做个游戏吧。每个人都坐火车,跟着音乐,感受火车把我们带到哪里?
2、听赏音乐《火车开往韶山》小学音乐欣赏教案模板,一边听模仿开火车的动作。
3、用什么乐器演奏这首曲子?唱歌的形式是什么?
四、新教课
1、import 新类
老师:火车把我们带到韶山了。我们听过各种各样的民歌,学会了唱一些民歌。大家都知道,民歌分为民歌、小调、劳动歌。我们听过的《落水天空》和《致鸟》都属于民歌。今天老师又带来了一首民歌。请聆听并思考。人们什么时候唱过这首民歌?
2、听音乐:指导学生边听边哼。
3、讨论和分析歌曲
盛:人们上山拾柴时会唱歌。
老师:是的,这首歌你的心情是什么?
盛:很骄傲很开心(乐观)
再听音乐,注意旋律
老师:你发现了什么?
盛:有一个“”标记。
老师解释“波音”:从原音开始,向上波动一个音,然后回到原音。
例:2——2个学生唱一首歌;老师指出声音被分成小节小学音乐欣赏教案模板,让学生思考这个声音要唱多少拍?用节拍唱歌
4、学唱乐谱
1) 根据音高模拟旋律。
2)Qing Sheng,轻唱旋律。
3)师生界面唱谱;注:波音的歌声,跨越酒吧的节奏
学生按照老师的要求准确唱出乐谱。
4)分组唱分数,一场接着一场,看哪一组唱得最好!
5、学唱诗词
1)先听音乐
2) 和秦轻声唱歌词。注:背词的唱法。
3)students 会排练这首曲子,可以用什么样的歌声来唱。
温馨提示:可以是齐唱、领唱、合唱、合唱等。
4) 让学生选择自己的演唱风格进行尝试,看看表演效果如何。
5)然后在歌前加上一段介绍:“2 3 2 1 2——”太阳出来了罗
学生自己排练和表演。
五、小结
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