特岗教师面试试讲初中数学教案-角的平分线》

试讲初中数学教案：《角的二等分》

试听课也叫模拟课堂教学。顾名思义，就是按照指定的题目在规定的时间内完成教学设计，充分展示自己的课堂教学技能，模拟课堂教学行为。

特岗教师面试的基本步骤包括介绍、新教、巩固练习、总结、作业、板书等。

一、教学目标

【知识与技能】了解角平分线的性质，能用三角形全等来证明角平分线的性质，并利用角平分线的性质来证明和计算。

【过程与方法】在探索角平分线的制作方法和角平分线的性质的过程中，进一步培养学生的推理和证明意识和能力。

【情感态度与价值观】在积极参与数学活动的过程中，增强探索问题的兴趣、合作与沟通的意识、动手操作的能力和探索精神，获得成功解决问题的经验。

二、教学重点难点

【要点】角平分线性质的证明与应用。

【难度】探索角平分线的性质。

三、教程

(一)import 新类

1.复习角平分线的绘制方法

2.使用PPT创建场景：

图为小明制作的风筝。他基于AB=AD，BC=DC。不用测量，你知道AC是∠DAB的角平分线。你知道真相吗？

(二)Generate New Knowledge

探索做一件事（学生独立完成，与学生组交流，找学生在黑板上玩。老师批改答案）

如图，将∠AOB对折初中数学试讲教案模板，然后折出一个直角三角形（第一个折痕为斜边），然后展开。观察两条折叠形成的三个折痕，你能得出什么结论？证明你的结论。

(三)重心新知

思考：应用角平分线的性质时应注意哪些问题？ （由学生讨论和报告）

(四)应用新知

1.例题：解决导入PPT的问题

2.练一练：（1)以下四张图中，P点在∠AOB的二等分线上，则图中_____PD=PE。

(五)摘要分配

总结：通过这门课的学习，你学到了什么？你对今天的学习有什么问题吗？

作业：必答题、选题、思考题：角平分线性质的逆命题并证明。

四、板书设计

五、教学试证

专职教师访谈：

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初中数学试讲教案应该写什么内容：一、教学目标（立体目标一定要写清楚）二、教重难点三、教程（导入、教学、总结） ，布置作业）四、板书设计

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15分钟初中数学试题，什么内容好-：等式

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尝试初中数学教师资格考试的教案。应该写什么内容：试讲应该只有半小时，可能没有学生。教师基本功：教风；语;黑板;数学教学：课堂内容正确；过程并没有脱节；设计过程要充分考虑重点和难点；

第一堂课，尽量教什么好，初中数学。-：几何更好。比如三角形的三边关系。

尝试亲自教初中数学，应该教什么——：当你尝试教的时候，首先要了解讲授的内容，讲授时要面对听众。这个时候，你应该把自己当作一个讲过很多年的老师。激情四射，如果抑扬格不够，至少声音一定要大。普通话标准，切忌语速过快，要求地面有声，讲台上一定要有台风。讲课时，可以适当使用肢体语言，对部分内容进行批注（这需要你（黑板）。讲课时注意语速初中数学试讲教案模板，不要慢也不要急，控制好时间。讲座，对面试官要大方，不要太拘束，留下稳重的印象。

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