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小学作文表格教案模板(共3篇)篇:小学语文教案表格

2021-08-17 11:04 网络整理 教案网

小学作文教学计划模板(共3篇):小学语文教学计划表格 小学语文教学计划表格【论文1:小学汉语表教学计划4】复习4 57 58 59 2 口语60 61小学语文课表格式设计课表格式教学设计模板【论文3:小学语文教学计划模板(表格)】第2章:轻松制定小学课表教学计划【教学目标】一、知识目标:掌握作文桌子的制作方法和制作桌子的操作步骤。 二、技能目标:学会制定时间表和美化表格。情感目标:培养学生的审美。 【教学重点】制作简单表格【教学难点】合理调整表格【教学过程】一、创设上下文,揭示主题1、生活中的表格表格在我们生活中随处可见,你能告诉我们你看到了什么表格? (学生回答:课表、课表……)2、知道表3.轻松做表(一),怎么做表,怎么做课表?1、学生试做(相邻)同学)可以交流)。 2、老师巡视导。(1),插入表格的方法是什么,你是怎么知道的?(2),输入文字:输入文字时要注意什么?(3),调整行高、列宽、合并单元格:你是怎么调整的?刚才同学们通过自学课本和自学操作,基本上都会插入一个表格,谁想和大家分享一下收获呢?学生演示报告老师总结提炼了学生的操作步骤,刚才老师看到有些学生的方法不一样,我们来试试看。

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学生 1 演示了插入表格的第二种方法并解释了操作步骤。学生2演示第三种插入表格的方法并讲解操作步骤(二),编辑表格1.输入文字和调整表格课件展示编辑表格的操作方法,学生练习2.动手操作(1),盛运(2),师巡视(3),作品展示,师生联合评价)。)(三),美化表格 这是老师做的表格,你做的表格和你做的表格有什么区别?(学生回答)我们可以美化表格的边框、线条、底纹等,让它更美观、更清晰老师示范美化表格的操作过程,学生练习二、练习巩固和制作课程三、class,加深对本课所学知识的理解?(学生回答)第3章:小学信息技术生产形式教案初中Sc hool 信息技术“制作表格”教学计划小学信息技术“制作表格”教学计划一、教学生【知识与技能】1.掌握用word制作表格的方法。 2.理解表格中的合并单元格和反汇编单元格划分、行高和列宽的基本概念。 3. 掌握合并单元格、拆分单元格、调整行高列宽的操作步骤。 【程序和方法】1.通过老师观察的示范通过自我探索的过程,2.可以熟练掌握编辑表格的方法,提高学生的动手能力、思维能力和观察能力。

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【情感态度与价值观】1.通过学生对美的创作和编辑,激发学生对美的追求。 2.通过仔细观察和分析自己做的过程,培养学生科学严谨的认知态度。 3.通过作品展示增强学生自信心,增强学生对信息技术课程的兴趣。 二、teaching重点难点【重点】在word中创建表格,选择单元格,合并单元格,调整行高列宽。 【难点】选择单元格,合并单元格。 三、教程1 / 4 小学信息技术“制表”教学计划链接1:导入新课文“制表”主要是在word中做表,内容简单,但是过程很多,所以对于为了课堂的完整性,可以使用任务驱动的方法导入。它将为以后教授特定语言和强大的整体课程铺平道路。 [老师] 同学们,植物园正在种植一些植物。为了植物的健康生长,花园要求工作人员在每次工作后做好记录。你看,这是员工记录。你看到了什么? 【学生】植物的名称和生长情况;记录者的姓名;还有记录的日期……[老师]同学们说的很对,我们的工作人员很认真负责,但是我们看这些记录写的很乱,那么我们应该如何整理这些记录呢?方便工作人员记录,方便我们查看吗? [学生] 这些信息可以组织成整齐的行。

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[老师]同学们想的很好。整齐的列或行实际上是表格的形式。那么如何在Word中制作表格呢?如何将相关信息和格式调整为美观、方便、便于管理?让我们今天学习如何帮助他们制作一张桌子。 Session 2:新课教学1.observation探索表插入表的方法【教师】让学生观察课本中现有的表有多少行和列? 【学生观察】观察结果:8行5列,但第一行只有1列 2/4 小学信息技术“制表”教案 [教师] 那么如何在Word中制作这样的表格呢?学生们看着菜单,猜猜它可能在哪个菜单下? 【学生探索】在菜单中查找:表格→插入→表格→输入行列数2.根据教科书探索合并单元格的方法和选择单元格的方法【老师】里面只有一列课本表格的第一行word表格教案模板,是由多个小格子组成的大格子。导出单元格、合并单元格、拆分单元格概念、输入文本的操作方法。 [老师]请结合课本的探索,合并单元格的操作步骤是什么? 【学生】选择要合并的单元格→右键单击→合并单元格。 [教师] 教师演示如何选择一个或多个单元格,并让学生总结步骤。 【学生总结】将鼠标移至第一个要合并的单元格→按住左键向右拖动→到达第五个单元格时松开鼠标。

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3. 如何调整行高列宽以及鼠标指针的变化 [老师] 老师演示了如何调整行高和列宽。让学生观察鼠标指针的变化?方法一、调整列宽:将指针移动到第一列和第二列之间的垂直表格,向左或向右拖动鼠标调整列宽; 【学生观察小结】 指针变成两条竖线,左右箭头:←||→。方法二、调整行高列宽:选择表格→右键单击→表单属性→分别调整行列标签; 【学生观察总结】选中表格后,鼠标指针变成十字箭头。第三课:巩固和改进3/4小学信息技术“造表”教学计划【教师】让学生根据课本风格调整插入表格,并输入文字,调整表格行高为1厘米和列width 适当的大小(可以显示所有文本)。对学生的操作情况进行检查,对有问题的学生及时进行指导。 【教师总结】挑出学生容易出错的难点问题:单元格合并不成功,错误分析:选择单元格时,无法正确选择单元格。展示优秀作品,增强学生自信心。第四课:总结作业1.Summary:这节课学到了哪些知识点word表格教案模板,重点是创建表格,难点是编辑不规则表格。 2.Homework:接触生活现实,了解造字形式在生活中的实际应用。 四、板书设计五、教摄影4/4

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