【教师招聘】小学语文基础知识练习题（二）

第一课理解Excel一、教学目标知识面： 1.让学生掌握Excel的启动和退出方法。 2.让学生了解Excel窗口的组成。 3. 让学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4. 让学生掌握如何制作简单的工作表。 5、让学生掌握保存作业簿的方法。技巧： 1. 使学生建立数据处理的概念。 2.培养学生的操作能力。 3.培养学生获取信息和解决实际问题的能力。情感方面： 1. 培养学生传递和应用知识的能力。 2.培养学生主动寻求和获取信息的意识。 二、教学要点 1.单元格、工作表、工作簿的概念。 2. 创建和保存工作表和工作簿。 三、教学难点 创建工作表。 四、教学法 1.示范法。 2.观察。 3. 自学。 4.启发式。 五、教学方法与教学媒体多媒体网络课堂。 六、课时安排1课时。 七、教学流程（见下表）八、board 书本教学内容、步骤和方法、学生活动内容和方法、预期效果和备注一、import 话题通过讨论，让学生体会到老师的展示图 1-1 中的学生讨论了如何在 Word 中使用 Word 文字处理软件绘制分数统计数据。

要求学生讨论图 1-1 中显示的性能统计数据。这个表格在Word中怎么画很不方便，需要对数据进行大量的计算。网格。图1-1 老师总结：如果需要对着桌子说话，学生听老师的讲解。使用Word对网格中的数据进行大量计算是不方便的。这导致学习一个新的软件——Excel电子表格软件。 二、新课 学生听老师介绍。一、入门Excel老师介绍：Excel和Word一样，是Microsoft Office家族的一员。启动方法与Word相同。学生完成启动Excel的操作。做。老师让学生自己尝试启动Excel。教学内容、步骤和方法 2．理解Excel窗口 老师问：观察Excel窗口和Word窗口的异同。学生活动的内容和方法 学生观察 Excel 窗口并回答问题。让学生了解本课的学习任务。学生已经掌握了绘图程序和Word的启动方法。通过练习初中信息技术教案下载，学生可以掌握启动Excel的方法。表格延续 预期效果和备注 让学生意识到Excel窗口中的标题栏、工具栏和提示行与Word相同，其余不同。

结合Excel窗口，教师介绍表。学生听老师介绍，认识元素网格、行号、列号、名称列，编辑Excel窗口。编辑栏目、工作表标签等。学生听老师介绍，理解 3．几个概念 单元格、工作表、工作簿等概念。教师展示了一个包含多个工作表的工作簿。结合本工作簿介绍单元格、工作表和工作簿等概念。学生了解Excel窗口的组成。通过老师的讲解和例题观察，学生可以掌握工作表、练习册等概念。老师问：单元格、工作表、工作簿之间的关系是什么？学生回答问题。教师介绍：按Ctrl键再按四个方向键可快速到达工作表的边界。学生可以找出单元格、工作表和工作簿之间的关系。学生可以掌握快速到达工作表边界的方法，并找出工作表的行数和列数。教师让学生找出表格中有多少学生在电脑上练习，并找出表格中有多少列。行列数。 4. 创建一个简单的工作表 教师演示如何在单元格中输入数据。教学内容、步骤和方法 学生观看教师操作初中信息技术教案下载，学习如何在单元格中输入数据。学生活动的内容和方法 学生可以掌握在单元格中输入数据的方法。继续预期结果和评论。老师布置任务：Excel学生在电脑上练习，Excel学生处理表头时，会先有中学（2)班成绩统中造一国一国一(2)) 老师要及时给提示班级成绩统计问题。

仪表（第 3 页示例 1 中的表格）。仪表。 5. 保存文件 教师讲解：Excel 中保存文件的方法与Word 中保存文件的方法相同。 Excel 系统会自动将扩展名“xls”添加到文件中。教师要求学生将新创建的表格保存为文件名“成绩单”。学生学习如何保存文件，学生可以在Excel中掌握并完成任务。保存文件的方式。学生在电脑上练习。学生可以完成保存文件的任务。 三、Class Practice 完成本书第 5 页的课后练习 1、2。教师检查指导。学生完成课堂练习。学生可以完成课堂练习。 四、Class Summary 师生共同总结本课内容，强调①单元格是工作表的基本单位，单元格中可以输入各种数据。 ②工作表由单元格组成，一个工作簿中可以有多个工作表。 ③Excel以工作簿为文档文件，文件扩展名为“xls”。学生和老师共同完成总结。让学生复习和巩固所学知识。 五、安排作业 查阅报刊等拟定组装电脑的报价单，并要求写明各种配件的名称和价格。最好给出多种解决方案。注重培养学生获取信息和解决实际问题的能力。

八、板书 一、Start Excel 二、理解Excel窗口三、几个概念 理解Excel的第一课 1． Cell 2. Worksheet 3. Workbook 三者之间的关系：单元格形成工作表，形成工作簿。 四、创建一个简单的工作表五、保存文件六、Exit Excel 第二课数据输入、修改和计算一、教学目标知识方面： 1．使学生掌握数值、文本、日期和时间的输入方法。 2.让学生掌握修改数据的方法。 3. 让学生学会使用公式计算数据。技能：使学生学习处理数据的基本方法。情感方面： 1.培养学生使用计算机进行数据处理的意识。 2.培养学生的耐心和细致的工作态度。 二、教学要点 1.数值、文本、日期和时间的输入方法。 2. 修改数据的方法。 3. 使用公式计算数据。 三、教学难点 用公式计算数据。 四、教学方法1.演示