各学科面试初中数学《用公式法求解一元二次方程》试讲答辩

为帮助考生做好教师资格面试的准备，中工教师网整理了各科目教师资格面试语音示范。以下是教师资格面试初中数学《用公式法解一元二次方程》试讲答辩初中数学试讲教案模板，希望对各位考生有所帮助！

1份面试备课纸

2 初中数学语音示范“用公式法解一元二次方程”

3 初中数学“用公式法解一元二次方程”教学设计

一、教学目标

【知识与技能】理解一个变量中二次方程根公式的推导；用公式法求解一变量二次方程。

【过程与方法】用匹配法求解二次方程的过程将进一步加强推理能力的训练，培养学生的逻辑思维能力。

【情感态度与价值观】从特殊到普遍渗透唯物辩证法。

二、教学重点难点

【教学重点】

一元二次方程根公式的推导过程。

【教学难点】

灵活使用公式求解一个变量的二次方程。

三、教学过程

(一)创建情境，介绍新课

在我们学习如何用匹配法求解未知数的二次方程之前。你想探索一种比匹配方法更简单、更直接的方法吗？大家一定要想想，那我们这节课就一起来学习。

老师：我们先用匹配法求解下列一维二次方程。

学生：（每组一道题，每组一名同学表演）

师：通过解以上四个方程，你能猜出解以上问题的一般规律吗？

学生：独立思考。

(二)新知寻探

老师：进一步指导，如果每一个一元二次方程都用一个公式求解，计算会更复杂。能否用通解法推导出一般一变量二次方程的通解模型？试试

4 初中数学“用公式法解一变量二次方程”答题及分析

问题：在本课的教学过程中，新知识应用的设计意图是什么？

[参考答案]

公式是通过学生自主探索推导出来的，然后用新公式解决问题。通过比较初中数学试讲教案模板，学生可以进一步认识到公式法是由匹配法产生的，优于匹配法，从而达到正向知识转移的目的

以上为初中数学教师资格面试《用公式法解一元二次方程》试讲答辩【语音示范】，更多教师资格面试技巧请查看教师资格面试频道.

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