《正面双手垫球》学情分析学生的学习方法及重点

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高中体育【教师资格证面试】《前手划水》Talking Course Draft +教学计划模板《Frontal Hands Padding Ball》Talking Course Draft这节课，我会思考教什么，怎么教，以及为什么要这样教。从教材分析、教学目标、教学方法等方面进行阐述：三、学情分析 学生是课程学习的主体，他们的学习经验是一种课程资源。高中生已经过了三年的初中学习。在修炼方法上，他们已经具备了一定的自学自修能力。在老师的指导下，他们具有探究、分析和解决问题的能力，以及合作和自控的能力。在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能越来越完善。与初中相比，骨骼变粗，肌肉增强，心脏容量、肺活量、最大摄氧量绝对值均增加。 .

五、教学重点和难点【重点】球的位置。 【难度】全身协调。 六、教学法依据人体动作技能的形成规律，结合学生的实际情况，遵循直觉、自觉、热情、循序渐进的原则。我的主要教学方法有：启发式教学法、讲解示范法、纠错法。 ：通过语言和行动激发学生的学习兴趣，激发学生积极思考、创新体育教案表格模板，通过纠正得到正确的行动，提高学习的信心。

七、教程(一)Begin Part (3分钟)1.课堂例程：体委完成组队，报人数，问候师生，老师简单介绍教学内容，检查衣服，安排学员。在介绍环节我会用情景介绍来激发学生对体育锻炼的兴趣，比如：同学们好！16年里约奥运会，女排精神已经离去给大家留下了很深的印象。谁能谈谈你的想法？大家说的很好。里约奥运会是中国女排时隔12年第一次夺得世锦赛冠军。中国女排重回世界巅峰，女排的坚韧拼搏精神值得学习体育教案表格模板，她们精湛的球技需要我们传承，今天就让我们一起来学习排球最基础的技术——前排二分法和德球垫！ 【教学意图】课堂的正常过程是学生从课后到课后身心转变的过程。 ，让学生快速进入角色练习体育内容，同时方便教师了解班级学生的情况。

3.练习（1)原地徒手模拟接球练习。组织教学：四排横向团体操队形（2)两人做定球练习，体验击球姿势。 ()3)一个人抛球练习，这时候我会进行导游，对容易出错的动作及时进行纠正，比如：放球时手臂弯曲，你可以练习徒手模仿，或用“信号法”“提醒练习者”。

八、field 设备 20 个排球、1 个录音机、2 个磁带、排球场。 九、预估负荷运动密度：33%-40%；平均心率：128-136次/分钟；运动强度：中到高。

十、反思《正面举起球》的教案二、教重难点【重点】球的位置。 [难度] 全身协调。

(三)basic part(30分钟)1.示范题：看看放球时老师的手臂是怎么做的？打到球的哪个部位？手臂挺直的很好，摸到下半部分球。组织教学：四排横队，前两排蹲下2.说解

动作要点：击球时，在腕关节上方10厘米处击球，插入、捏、提、动、踢、跟。 四、场地设备20个排球，1个录音机，2个磁带，排球场。 五、预估负荷运动密度：33%-40%；平均心率：128-136次/分钟；运动强度：中到高。