《小班数学活动教案《小猪过生日》含反思！

《小班数学活动教案《小猪过生日》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说小班数学活动教案《小猪过生日》含反思！

活动设计背景

数学活动重在操作，幼儿既喜欢漫画，一小猪过生日的方式非常打动幼儿的兴趣，在幼儿熟悉的过生日环境中学习变得非常轻松，幼儿十分乐意主动探索，让整个活动显得非常有含义。学习过程中学习点数取物，并进行分类，让幼儿在切实主动地感受过程中享受参加活动的乐趣。

活动目标

1，复习五以内的数数及认数，能手口仍然点数，学习按数取物。

2，在活动中开展观察力和思维力。

3，体验操作学习带来的快乐，从而提升学习积极性。

4，发展幼儿逻辑思维能力。

5，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

重点：能手口一致点数，知道数字代表的实际数目

难点：能按数取物

活动准备

教具：小猪过生日课件，小动物五只，5以内数字卡

学具：印有数字、点子的杯子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨头等图片若干。

活动过程

一，复习感知

1，引入活动，小猪过生日，邀请我们到她家去做客，出示PPT。

2，小动物给小猫过生日来啦，并送来了许多礼品，听一听谁来啦

A“喵喵”(猫)他帮小猪送来了哪些礼物，有几个用数字几表示?(一个棒棒糖)

B：“汪汪汪”(小狗)他帮小猪送来了哪个礼物，可以用数字几表示?(两个花盆)

C：小羊小老鼠也来啦，送来了哪些礼物，数量是多少?(小羊三个皮球，小青蛙送来四个蝴蝶结)

3幼儿园小班教案模板，小猪邀请好朋友吃面包了，看看小猪过几岁生日(五根蜡烛，五岁生日)

二，操作探索

1，小动物给小猫送了许多生日礼物，我们也要帮小猪送礼物，[文.章出自教.案网]我们把礼物放到盘子里，盘子上有数字跟点子，请小朋友根据数字跟点子放进同样数量的礼物。教师示范操作

2，幼儿操作，教师指导

3，提醒幼儿认清数字跟点子，能手口仍然点数，给能力较弱的幼儿多帮助和指导

4，请部分幼儿讲述操作状况，给小狗送了几个什么礼物。

三，游戏巩固

1，小猪想请小朋友帮助他招待小动物，如果这个小动物对应的数字跟实物数量一样，就放进相对应的篮子里。

2，幼儿操作教师指导

3，检查幼儿操作状况

四幼儿园小班教案模板，生日快乐

小猪的生日会越来越热闹了，我们一起为小猪唱生日快乐歌!

教学反思

这是大班的一堂数学复习课，在幼儿已有知识经验基础上提高一点按数取物的知识，让复习课提升了高度。

2.活动过程我强调儿童的某些变化，讲求对幼儿能力的同等看待，考虑到幼儿的某些变化。

可是班级幼儿人数过多，对于操作环节掌握度不很自信，但是相信即使幼儿对教学感兴趣，整个过程都即将很好的掌控!