新分配来的基层学校美术教师上岗培训讲义（下）

最近几日要为新分配来的基层中学美术老师进行上岗培训，作为培训者要做好功课，这是我的部分讲稿。

2008年新学生上岗培训讲义

中学音乐课堂教学常规（一）

一、备课

课堂教学前的打算工作。包括建立学期教学计划跟课时教学计划两项内容。

㈠制订教学进度计划

以《美术课程标准》为理论和实践手册，认真钻研并深切领会其精神内涵。通读各年级美术课本，全面把握教材内容，了解各册教材之间的关系。结合高中、班级、学生详细状况拟定教学计划，计划通常包含下述内容：

1．情况预测。包括学校状况跟学情分析如：学校课堂环境、生源结构、班级数量、学生的学习纪律、品德行为、预期知识、作业能力、兴趣爱好等状况。

2．目标要求。包括政治观念教育、审美教育、情感教育或者本学期造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索等四个学习领域的详细教学目标要求跟教学内容。

3．教学进度。包括学期、单元、周课时的课堂安排，要表现日期、课题、课时数、教学内容、作业要求、教具与学具准备等项目，要求以表格的方式展现（最好由学校统一设计）。

4．课外活动安排。包括全校性和学校的课外美术活动。

5．完成计划的举措。包括完成计划的方式、措施跟必要的物质保证。

㈡课时计划

美术课的教学内容广泛，教学方式多样，教具准备复杂，因此，必须提早备课。备课必须留意以下几个方面规定：

1．钻研教材

熟悉教材，理解教材编写意图，把握教材的基本常识、基本技能、技巧等方面的内容，确定重点、难点；要求：

①教学目标确立、具体、恰当，符合课程模式跟本课课堂要求。

②重点突出，难点抓准，解决得法。

③教学内容要贯彻基础知识跟基本技能，重视学生审美、情感感受跟技能实践：注意理论联系实际，重视智力与非智力因素的开发。

2．设计教学过程跟步骤

⑴根据课时内容，设计适当的教学过程跟步骤。

要求：

①教学层次清晰，衔接自然。各环节时间分配得当。遵循循序渐进，因材施教的方法。

②思考怎样突出重点，分解、突破瓶颈，预计教学过程或许出现的难题、困难以及缓解的方式。

③为激发学生学习积极性，完成本课时教学任务而采用的方式跟机制。

⑵教具设计。根据教材内容跟课堂要求精心设计或制作范画、范样、步骤图等，有计算机等电化教学媒体的应充分给予利用。制作的课件（图文、视频影象、语音等）要符合教学内容要求。教具设计应尽可能做到合乎审美性、启发性、针对性、典型性和直观性的教学规定。根据当地实际创造性地设计或制作直观、实用、有效的教具，突出重点，解决难点。

⑶学具设计

根据教材内容、课型和课堂方法美术标准教案模板，要求教师提前备好上课必须的训练用品。某些学具必须统一置备的，要事先与学校进行沟通予以解决。

3．板书、板画设计

对教学中关键性信息内容进行提炼，在黑板或展示板（屏）上的以图文呈现式的设计，设计应围绕教学目标，有利于巩固和反馈。

4．编写教案

在探讨上述几个方面问题的基础上，根据教材的规定、学生的智能水平，把课堂教学程序及技巧方法等写出文本（即所谓的教案或教学设计）。以便于教学的应用跟调整。

一般美术教案规范格式包含下述九个方面：

⑴课题：指教学课题

⑵教材分析：包括课堂理念、教材内容、教学规定、学情分析、实施环境等。

⑶课业类型：指单一课型（美术欣赏）或综合课型。

⑷课时：指完成本课题教学任务所需的课时数。

⑸教学目标：包括知识、表现、情感等三维目标及本课课堂的创造性或拓展性目标。

⑹重点、难点：指教学探讨的技巧跟关键所在。

⑺教学用具：指校长用具和教师学具。教学用具置备注意直观、针对性强，可操作，力求创新；范画、板画、板书及现代媒体等设计布局合理。范画：具有审美性，典型性；板书：点明课题，突出重点美术标准教案模板，精简明了；板画：肯定、快速，直观效果好；其它辅助媒体：有针对性，有实效。

⑻教学过程：写出教学程序的详细设计与安排。能利用现代艺术教学理论选择正确的教法与学法，突出审美性、直观性和启发性。活动内容紧扼课题。作业难度适当，安排课内完成。

⑼教学反思：教后经验感受。要尽快总结、分析，善于发现问题，提出对策。教学反思字数不限。

5．积极参与集体备课。集体备课采取以个人反思为基础，个人备课与集体备课相结合的形式，不可照搬照抄他人教案，不能以课件代替教案。