【教学教研师训】小学六年级古诗复**教案

小学六年级古诗复****教案小学六年级古诗复****教案教学目标:1.知识与素养目标:通过诵读古诗词活动,帮助教师积累古诗词,充分展现古诗词的韵律美、语言美、意境美,提高教师朗诵古诗词的水平。2.过程与技巧:引导学员在方式多样的活动学校****语文,学会合作。3.情感、态度、价值观:通过参加活动,提高教师自觉学****古诗词的兴趣,培养教师的团结协作精神及热爱祖国语言文字的感情。教学重点:引导学员在方式多样的活动学校****语文、学会合作。教学难点:在活动中,充分展现古诗的美,提高教师学****古诗词的兴趣。组织方式:以竞赛的手段,体现以教师为主体,教学过程:一、导入新课。同学们,古诗词是我国近代文化的国粹,它意境幽美,千百年来颂扬不衰。今天,我们就以“快乐大闯关”的方式走进古诗大观园,在闯关的过程中,我们以小组为单位进行赛事,答对者给该组加非常,答错了本组内的成员无法补充,同样也才能得分。记住我们的口号是“快乐大闯关,闯关我开心!”现在,为了解决一下同学们比赛前的兴奋心里,我们不妨先热热身,来个热身赛,你们看怎么样?(好)大家不必紧张古诗教案模板,比赛结果不计入总分。师:我国近代的诗文一向追求诗情画意,只要我们注意品味,便会看到“诗中有画,画中有诗”。

老师准备了四幅画,每幅画都对应着一首很有名的诗句。看看他们能不能猜出来,并朗诵出来,有没有兴趣试一试?请看大屏幕!(播放《如梦令》、《墨梅》、《观书有感》、《村居》的情境图课件)学生背诗二、快乐大闯关师:从这个热身能够看起来,咱们班的朋友实力不简单啊!现在我们开始陆续进行闯关,出示课件。第一关:我能行。要求:按组别顺序指定答题,听提示,用词语作答。第一关:诗句对对碰。第一组:不知细叶谁裁出,————。小娃撑小艇,——————。秦时明月汉时关,————。千山鸟飞绝,—————。第二组:落白不是无情物,————。大漠沙如雪,—————。少壮不尽力,————。纸上得来终觉浅古诗教案模板,——————。第三组:谁知盘中餐,————。不识庐山真面目,——————。等闲识得东风面,————。劝君更尽一杯酒,——————。第四组:海内存知己,————。孤帆远影碧空尽,——————。黄四娘家花满蹊,————。飞流直下三千尺,——————。老师总结:第一关同学们都成功借助,下面我们将处于难度较大的第二关:古诗大荟萃,你们有信心吗?咱们先帮自己鼓鼓劲,喊出我们的口号:快乐大闯关,闯关我开心!学生边拍手边喊口号。第二关:古诗大荟萃。

先指定答题,答不出再抢答。一:根据以下四组成语猜出四位诗人。1、百步穿杨万古长青一日千里2、光怪陆离釜底游鱼3、一穷二白居高临下易如反掌4、张冠李戴白驹过隙二:下面四句诗句含有动植物的名称,你可说出来吗?1、西塞山前()飞,()流水()肥。2、借问酒家何处有,牧童遥指()村。3、()才露尖尖角,早有()立上头。4、竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。5、更无柳絮因风起,唯有()向日开三:分别写出描写春、夏、秋、冬和含有风、花、雪、月的诗句。(每队派队员上黑板写并指名读,其它朋友补充已说完的。四:写出赞美长江、黄河、庐山、西湖的诗句。老师总结:经过中间两关的比赛第组名列第一,其它组能应加油哦!让我们一起走进第三关。师:在古诗文中,有许多诗句到目前还广为流传,被誉为“千古绝唱”。下面我们开启第四关:古绝句趣说唐宋诗歌之更。第四