【教学教研师训】教案模板442+1本课

教案模板321教案模板442+1本课教学目标本课目标学生认真听讲教案模板3，积极回答问题，促进思维能力与表达能力的训练，激发学生学习的兴趣，促进学生养成学习习惯。课堂重点、难点本课特点本课学情分析本课教学准备本课教具本课内容本节课教学方法本节课评价教学过程新课导入新课导入环节可用音频或绘图游戏等导入。不必过多，一两句话即可。

不要太长，否则失去新课的意义。新课讲授新课讲授的内容重难点相同，特点不同。本节讲授的重点为认真听讲，不要等字幕走完了才开始听讲，一定要把书看清楚了才开始。难点在于理解与引申。需要注意的是，难点指的是学生虽然没有听懂但可以理解的部分，而不是因为理解不到位而出现的一堆问题。本节课要注意两个地方，一是如何划分难点，二是如何把握学生理解能力差异，为全班同学造成误导。

通过教师需要给学生讲解学习中容易出现的困难。提问巩固新课讲授的内容设置了两个巩固环节。三分之一部分的内容为新知识，四分之一为巩固的内容。本节课特点是需要在认真听讲的基础上继续让学生理解的内容。重点重点是讲一遍就要让学生能明白。难点难点是讲一遍就必须让学生明白。本节课特点是需要在理解上继续加深理解。教学之前一定要让学生设置好学习心理准备。

新课练习新课练习教案模板3，以出示模块为主。由学生来练习。练习不要太多，讲清楚要学生做的。可采用补充练习的方式。重难点新课内容学情已知。需要的是学生能够学习。教学重点有难点没有难点；。

1、学生认真听讲；

2、学生根据课上所讲的知识对本节课所提出的问题回答。理解与引申三分之一新课讲授内容为理解内容。

1、学生必须能够理解；

2、对于不理解的内容，能够理解其意义。根据课本的内容设置教学理解教学的关键词是“理解”。在无法理解的环节应该采用讲解的方式。要注意讲解的方式要和学生积极互动，让学生积极参与，这样才能把知识讲好。此部分内容为重点，要求学生能够理解知识框架。本节课理解内容重点在哪三分之一新课内容在本节课学习的内容上延伸，理解之后再在平时的生活学习中，遇到问题都要考虑本节课的知识。

重点在哪二分之一新课教学内容由学生自主学习，讲解。三分之一新课全靠教师参与新课上课，学生积极性依次递减。对于平时较难理解的部分可以采用例题讲解的方式。难点是关键词。将知识点拆分为更小的部分（甚至把三个部分）讲解。重点、难点、重难点新课教学理解的实质是不考虑能力的差异。只是根据现有的知识进行讲解。理解是建立在理解的基础上。在实际上，将学生真正能够听懂的部分作为重点。难。