体育实习教案范文(新)

体育实习教案范文

体育实习教案范文

为期近2个月的实习结束了，这是我们推动由师生向学生跟一名合格的社会工作者转变的过程。这当中充满了喜悦，充满了打动体育教案范文，饱蘸了汗水和眼泪。我们尽力、进取、钻研、创新，我们抒写自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提高、成长的目的，踏着坚定的脚步一路走来，实习结束了，我无怨无悔，因为我当时这样奋斗过，努力过。在校内实习阶段，我对自己说，必须严厉要求自己，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否则，在即将的实习工作中，将落后于其他人。于是在自己的严格规定之下，我充分利用实习队的集体训练时间，按时按量地完成课业内容。同时还运用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和加强自己的

授课，教案，规范自己的口令，广播操跟军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向同学跟其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间跟场所，我都在想着自己所实习的内容，正由于一开始就抱着这样的心态，校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，广播操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为即将实习做好了充分的打算。实习即将开始的时间里，我随队到万昌学校考察，了解学员班级的基本状况。万昌是一所私立高中，外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严厉的体制，对学员和学生都有着严格的纪律约束。万昌的教师都是初中毕业以及已结业就直接到医院就读，学生的素养不高，基本上属于被学校淘汰出来的学生，性格非常反叛，心智都不成熟，而且大部分学生都不偏爱学习，好玩和争强好胜是它们的性格。我被分配上网络1班和计算机107班的课。网络1班学生不多，除一部分到校外实习的师生外，常在大学的数量为20人。这是一个三年

级老生班。课堂纪律涣散，学生有焦虑心态。计算机107班人数34人，中专二年级。班级教师纪律相对较多，但也是厌学情绪。在对这种状况有了基本认识后来，我们开始教学实习。我看到，学生的军体拳和广播操的质量实在是非常差的:

动作不规范，无力，更没有整齐度可言。学生教学的积极性不高，一堂课下来，学生都没有达到运动跟增强体质的目的，更达不到学习

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进步的目的。虽然我们所熟知的这种状况都不太乐观，但仍使我高兴，因为，太好的环境能够训练自己，只有逆境才能真正的锤炼自己的信念，达到实习的目的。在对大纲做了一番仔细学习期间，我认真完成了实习之后的第一份备课和教案。因为我们是实习教师，所以学生的教学纪律非常难保持。在第一节课上，我首先向教师宣布了自己的教学纪律。在前阶段，因为对实习教师的新鲜感，学生仍旧非常听话，然而当新鲜感过去的之后，学生起初不遵守课堂纪律，做操比较散漫，动作也不完善。在老师学习内容的之后，学生常常精神不集中。课堂无法保持下来，对于我之前指出的纪律也置之不理。在上课之前，我与校长沟通，了解学校当中只有几个稍微调皮一点的学生，在上课时，要她们到团队前带操做示范，并对她们做的好的地方进行表扬，做的不好的地方进行纠正，如此又无法确保调皮的学生不遵守纪律，又无法给她们纠正做操的心态和标准程度。

就是在这种发现问题，解决难题的过程中，我的教学逐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的氛围逐渐产生。针对学生游戏不切实地状况，我充分地利用游戏的趣味性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对游戏的兴趣，改变游戏的通常惩罚方式体育教案范文，使学生对游戏的积极性大大增强。学生这两点的颠覆让我对教学充满信心。我与教师的教学交流也渐渐多了出来，课堂的氛围也变的活跃，在无形之中，课堂的品质也是了大的提升，学生讲课由校长催促学生集合成为了教师主动集合要求上课。课前我提早按量地完成备课和讲义，思考课的方式，可能发生的难题和意外状况，学生的反应跟对课的内容接受程度，且课前提前前往教学场地安排检查上课的设备。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解清晰，对于重点难点进行反复提出，尽量用形象的方式跟示范对学生或许能够理解的地方进行讲解;控制好每位教学环节的时间，留出一部分时间带学生做好放松训练，注意学生教学运动中的安全以防止意外攻击。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评判，对于自己没有做好做到

的地方加以自我反省，同时找学生交谈了解它们对我教学的评判，对于授课内容的见解，并且在下一堂课之前对自己反复提出不能再犯。于此同时，我一直运用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习跟吸取她们的特点，经常与有心得的同学讨论，交流，以此来不断

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地增加自己对课堂的掌握能力。我在教学注意观察教师，及时发觉了一批有运动天赋的学员。并组织她们在运动会前夕的上午休息时间进行练习。训练时，我注意了练习的负荷不能超过学生的承受能力，必须循序渐进，保证学员练习同时不妨碍学习。对于不同的项目采用了

不同的练习方式，如100米、200米等短跑项目主要练习他们的下肢

力量，反应能力，爆发力等，3000米等短跑项目则训练她们的耐力，节奏与呼吸的协调和掌握能力，让学生的脑力和精力达到临赛状态以迎来高中运动会。实习结束了，感慨万千，我认为，做一个体育老师很容易，但要做一名优秀的体育教师则比较困难，认真的教学态度，过硬的专业知识，高质量的课堂，丰富的教学心得，科学的练习方式

等等。但是这种特点，也是经常点点滴滴地累积出来的。而我们实习，不正是这点滴中的一部分吗?从体育课堂的实习中，我学到了这些以前书本上学不到的东西。这是我已经进入社会的一次宝贵的洗礼机会，它把我们走向了一生的此外一个阶段，是我一生当中最宝贵的一笔财富!

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