优秀的教案是什么样的呢？（7篇）

关于幼儿园教案模板集锦7篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常必须用到教案，编写讲义助于累积教学心得，不断提高教学品质。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为你们整理的幼儿园教案7篇，仅供参考，欢迎各位阅读。

幼儿园教案 篇1

活动目标：

1、知道冬季天气最热，尝试寻求多种方法让自己凉快起来。

2、尝试按照吃穿用进行简单的分类。

活动重点：

知道让自己凉快的方式。

活动难点：

卡片分类。

活动准备：

事先请父母协助幼儿收集能使自己凉快起来的方式，并打算相应的材料（扇子、空调图片等）。

活动过程：

1、故事导入。（自编故事《天热了》）

2、请你看看，能使自己凉快起来的方式。“请你看看，用哪个方法能使自己凉快起来？”（幼儿说到一种方法，教师出示相应的照片或实物）

3、教师小结：吃的、穿的、用的，有许多方法能使我们凉快，但是不能吃很多的饮料，在水里游玩的时间也不宜过长，要多喝汤和含糖的饮品，不能再空调房里呆太长时间，空调的湿度26度为最佳等。

4、卡片分类

（1）幼儿尝试分类：“能根据吃的、穿的、用的，请你将这种方式进行分类。”

（2）幼儿操作，教师观察指导。

幼儿园教案 篇2

【主题说明】

昨天在家里还是一个众心捧月的孩子，今天已必须独立地迈向集体生活。这意味着一天之中的大部分活动时间，幼儿应对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们了解，每个儿童都是独一无二的个体，要想在短短的时间里使个性迥异的幼儿融入一体，确非易事。他们会遭受一系列的差异，需要学习独立处事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们构建爱的环境，帮助人们愉悦地走近幼儿园，说声：“幼儿园真好”，让幼儿园在儿童心目中显得可亲可爱吧。

幼儿喜欢一遍又一遍地唱同样的独白，看同样的书：他们偏爱与自己熟悉的玩偶、用品等“宠物”形影不离；他们偏爱知道接下来要做些什么，有规律的作息时间是父母安全感的重要保证。

虽然到了陌生的幼儿园，但唯有爱的环境，有深爱你们且极富耐心的同学，我们相信，幼儿会沉迷在有趣的集体生活之中，体验到另一群人给人们带来的幸福。

【环境创设】

创设安全、温馨、宽松的心理环境，使儿童尽快与同学健全依恋关系。教师能一直抱抱幼儿，与她们见面，参与它们的活动，等等。

经常播放欢快的小孩歌曲，作为一日活动的背景音乐，死幼儿拥有愉快的心态。

室内装饰色彩鲜明、形象活泼。多摆放一些松散的布用品，营造家庭般的气息。

在主地板上布置一副幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的图片，题为“我爱你，幼儿园”以帮助儿童设立初步的归属感。

在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的相片旁都贴有一条状皱纸，幼儿能按照需求与自己的好朋友连“线”粘贴。

在园内主要环境处贴上特征显著的标识，以便于儿童了解幼儿园的环境。

每个活动区域都有足够的材料可使几个幼儿同时活动，帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。

请父母为儿子准备与家中相同的枕头，（最好有一些寄托美好住院的图案）以有利于幼儿安然入睡。

【家园共育】

1、入园初期，家长应帮女儿更多的关怀幼儿园体育教案模板，使小孩有充分的安全感。

2、帮助孩子调整好作息时间，使其逐渐养成按时睡觉去幼儿园的习惯，不要迟到。

3、让父母了解自己的学名，鼓励小孩用语言告诉自己的还要，如吃饭、入厕等。

4、培养小孩饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用筷子、细嚼慢咽的进食习惯，以及经常定时大便的习惯。

5、家长与学生之间增强沟通仍然交流孩子的健康状况，睡眠时间、饮食情况等。

6、在家让儿子尝试自己着装、穿鞋、整理玩具、逐步培养小孩的生活自理能力。

7、多与儿子见面有关幼儿园的事情，关注女儿的心情情感。

8、关心小孩结交新同学的状况。

幼儿园教案 篇3

一、设计意图

小班幼儿因为今天适应幼儿园生活，情绪、常规等方面还不是特别稳定，因此我们尝试在班上开展了玩色活动，以此类有趣的游戏吸引儿童注意，帮助幼儿分散不良情绪。同时，我们看到班上幼儿无论男孩女孩大都喜欢小汽车，当提起小汽车的话题时，他们马上回忆起自己幸福的生活经验，在开动玩具车辆时也有在大臂的带动下愉快地上坡打滑、拐弯、直行等，这种身体上的幸福进一步赋予幼儿心理上的愉悦感，使儿童转移跟解决了抑郁心情，起到情绪宣泄转移的作用。因此，我们把玩色跟玩汽车结合上去，尝试开喂了这个活动。

二、活动目标

1．探索车轮表面的纹路，尝试用波浪线、折线等花纹装饰车。

2.能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。

三、活动准备

1．几种常见的车辆轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具若干。

2．空白的宽纸条、各色油画棒、胶水。

3．幼儿教材第一册p24――25页。

四、活动过程

1.开始部分

教师出示准备好的汽车玩具。

2.基本部分

（1）观察轮胎（请幼儿从家中带来自己偏爱的，轮胎稍大的玩具车辆。）

师：好玩的玩偶汽车，为什么可以走路呢？引导幼儿知道每辆车都有轮胎。

师：拿起你的玩偶汽车，看看车轮底下都有哪些？它们像什么？引导幼儿用嘴巴观察车轮的纹路，认识里面的波浪线和折线。

（2）欣赏宽纸车轮

师：我是圆圆的车轮，骨碌骨碌我会滚。教师出示用空白的宽纸条粘贴成圈的车轮作品向幼儿展示，放在桌面用嘴吹气使车轮滚动，激发幼儿的兴趣。

师：这样的车轮好看吗? 让幼儿认识到这样的车轮还必须我们用颜色跟纹理装饰。

教师介绍车轮的制作方式。空白的宽纸带使用各色油画棒涂画底色，再用其他形状涂画纹理，最后用胶带粘接成圈。这样，一个好看的车轮就做好了。

（3）制作车轮

师：这两个轮胎有哪些不一样呢？引导幼儿认识：波浪线和折线。分别教幼儿辨别两者的不同，波浪线是弯弯曲曲上上下下，折线是线段上上下下。再带领幼儿随着老师的手势来模仿训练绘画的方式。

教师事先将各组的绘画材料有序分发，幼儿开始绘画。教师提醒幼儿注意颜色的配色，如：红色的色调上用彩色手绘纹理，黄色的色调用红色绘画纹理；纸张竖着，纹理就要横着画。并将提前完成绘画的佳作供各位一览，为部分有困难的同伴做提醒和参考。

教师协助幼儿粘接宽纸车轮，引导幼儿将胶带涂抹后，再用右手轻轻捏住压实。

（4）玩宽纸车轮

幼儿手拿自己绘画跟粘接的宽纸车轮与同伴分享，相互表述车轮的纹路图案：波浪线以及条形，说说哪种色彩的配色最显著、最漂亮。将宽纸车轮放在桌面用脸吹气，让五颜六色的车轮滚动起来。

3.结束部分

教师将儿童制作的车轮装饰在主题版面，各种形状的大车轮组合成一个大轮胎，让幼儿在大小差异的立体感中取得成功的.喜悦。

五、活动反思

小班幼儿好动、好模仿，行为受心情的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色――“小司机”，运用游戏方式导入，激发儿童参加活动的兴趣。活动起初，先跟幼儿一起玩开汽车的模仿游戏，在感受开汽车的头部上下、绕环等动作后，再使幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生动有趣的开场白，吸引幼儿的注意力，为接下来的活动打下了良好的情绪基础。

幼儿园教案 篇4

活动内容：

体育游戏：盲人过街

活动目标：

1．幼儿在闭上双眼时保持平衡，并尝试慢慢跑至目的地。

2．能一人一组相互帮助完成任务，进一步诠释合作的感受。

3．幼儿体验被对方关心和帮助别人时的心态，培养互相帮助的良好品质。

活动准备：

1. 教师已经布置好的场地。

2. 绸带人手一根。

3. 舒缓的音乐。

活动过程：

一、以小朋友蒙着眼睛开飞机的方式导入，初步引起儿童对游戏的兴趣

幼儿用绸带蒙住双眼，老师的提醒下跟同学一起蒙着眼睛开飞机。（教师要求：飞机不能互相撞至。）

二、在导入的基础上，引导幼儿学戏玩游戏：“盲人过街”

不错的1．让儿童闭上双眼，教师敲铃鼓。让儿童辨别声音的方向，走向教师。

2．请幼儿来说说感受

三、教师讲解游戏玩法：让一半幼儿将绸带蒙住双眼当“盲人”，另一半幼儿帮助“盲人”过街，试着走过不同路线：在弯曲的大路上，有一条小河，小河旁边有一段独木桥，过了树林是小山（上下楼梯）。“盲人”要在自己的伙伴的帮助下完成任务。

1．请一位小朋友与同学互相配合示范一遍游戏的玩法。

2．幼儿在学生讲解和示范的基础上，尝试分组进行游戏。

四、在幼儿掌握游戏简单玩法的基础上，教师能降低游戏的难度，例如：增加路上的障碍、一个好心人帮助两个盲人……

五、幼儿说一说游戏的体会，教师进行总结。进一步促使儿童关心盲人和其它残疾人的情感。

幼儿园教案 篇5

活动目标：

1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。

2、发展幼儿思维的逻辑推断能力。

活动准备：

1、创设超市小货架的环境。

2、动物以及食品小照片、房子图、笔等。

活动过程：

（一）通过游戏“为小动物买礼物”理解序数。（序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的推断会不同）

1、自由探索：

（1）引导儿童以“到植物制品商店为小动物买礼物”的游戏方式到“超市”购物。（要求记住在哪个颜色的货架上买到货物的）

（2）请部分幼儿告诉你们在哪个色彩的格子里买到货物，并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。

2、交流讨论：

（1）师：为什么买相同的东西，会得出不同的推断？

（2）师引导儿童看到序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的论断会不同。

（3）幼儿分组交流：讲讲自己是从那个方向数第几格中买的东西。

（二）游戏“给小动物送礼品”，巩固认识序数。

1、以“将商场买到的东西留给小动物”引题。

2、引导儿童观察小动物的房子有几层，每层有几个房间。

3、师请一幼儿说说你买的东西（动物肉类）是帮谁喝的？它住在房子的那一层，哪一个房间？并了解房间号如第一层第五间用“1-5”表示。

4、幼儿分组操作：将食品礼物送给小动物

（1）要求将小动物的房间号写在礼物卡上，然后送到房间。

（2）引导幼儿互相检查纠正操作结果，教师巡视

幼儿园教案 篇6

教学意图

民间游戏是民族文化的重要构成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动。充满着童趣和天真，根据儿童年龄特点推进了这次活动《快乐小沙包》。通过活动，培养儿童参与体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造玩沙包的各类不同方法。尽情享受游戏增添的无穷乐趣，体验着彼此间的认同，学习互相支持与引导。让儿童在游戏中体质得到训练，能力受到培养。

教学目标

1、发展儿童创造力，体会民间游戏乐趣。

2、提高幼儿逻辑思维，投掷、平衡素质。

教学准备

自制沙包每人一个。

教学过程

1、师幼听音乐放松各肌肉。

2、提问：沙包有几种玩法？幼儿回答（如：接包游戏、抛沙包、顶沙包、互相抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等）。

3、幼儿一一尝试：（教师在旁引导）

（1）接包游戏：请两名幼儿为击包人，每人取沙包九只，请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击包，接包人在一定范围内躲避击来的沙包，不使沙包击中身体的各部位，同时尽力接住击来的沙包。

（2）抛沙包：教师引导幼儿两腿夹紧沙包，跳起将沙袋抛向放置在地上的障碍物或挂着一定高度的目标，看谁抛中的次数多。

（3）顶沙包：规则（头顶沙包半蹲拍球，或沿垂直木走，沙包不掉为胜。）将幼儿分为四组练习。

（4）互相抛接：规则（两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。等幼儿抛接动作熟练后，可以二人两只包，同时抛接。）将幼儿分成四小组，两组为一个大组，引导幼儿游戏。

（5）背驮沙包：将幼儿分成四组，引导幼儿背上驮1—2只沙包，弯腰走至指定地点。

（6）绕沙包走或跑：规则（将沙包等距离排在地板上，绕沙包向前走或走。）将幼儿分为四组练习。

（7）夹包跳：教师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。

（8）蚂蚁运粮：让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在地毯上，用手指压住粮袋（小沙包），将粮食从头的上面传递给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下来，以先运至目的地的为胜。

（9）沙包回家：在场地旁边放一纸箱，离地1。3—————1。5米，沙包四散放置在场地上，幼儿听学生发令后，幼儿迅速去捡一只沙包，并将其投入纸箱中，直到把沙包都投入纸箱，游戏结束。

教师总结：

玩了那么多，沙包都累了，我们是不是也有点累了？听音乐放松活动回活动室。

教学反思

活动中幼儿个个都像勇气的小战士，通过游戏活动发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的素养。培养幼儿跳、躲、平衡走跟幼儿间互相合作的素养。体会民间游戏的无限乐趣，发展、独创性、灵活性增强幼儿的技能。

希望借助本次活动，将民间游戏引入活动，增加阳光体育游戏的特点跟形式，丰富儿童体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点，不断拓宽幼儿的学习环境，将运动与游戏、学习、生活等有机结合，希望孩子们能在民间体育游戏中，收获更多的能力与幸福。

幼儿园教案 篇7

准备

本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的相片（不超过2寸）。

过程

1、我的家在那里

教师出示本市（县）地图。并回答：“谁可从这张图上找到我们的幼儿园？”当幼儿找到时，请用小红花贴至幼儿园的位置上。再请幼儿继续寻求“我的家在那里？”小朋友分组到地图前找自己的家，找到自己家的小朋友，可把自己的图片贴到后面去。经过大家一番寻找跟粘贴，一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成了。

2、我们的祖国——中国真大

教师出示地球仪，并询问：“谁能找到中国在哪个地方？”“我国周围有什么国家？”此时，教师出示世界地图，引导儿童在世界地图上跟其它国家非常，最后得出“我们美国在世界上是个巨大的国家”的结论。

3、中国的南方跟东北

教师引导儿童用生动的事实（我去旅行幼儿园体育教案模板，爸爸出差……）说明我国南方跟东北距离之大。

如“我和爸爸去南方（海口），坐了两天火车才到。”“我跟父亲去南方（齐齐哈尔），坐了三天火车才到。以此表明美国之大。作为一个中国人，感到骄傲。

目标

使幼儿初步知道祖国地域之广阔广大，激发成为全球人的自豪感。

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