石家庄冠明军考:军考古诗词鉴赏七大类型满分模板全解析
我们常说英语常识重在积累,但石家庄冠明军考认为,语文科目的学习也应把握适用的学习方法,如果不会运用一定的学习方法,基础知识再强大,考试答题尤其是古诗词鉴赏部分,往往只能获得一半的分数。今天,为你们整理了军考古诗词赏析七大类别满分模板全解析。
第一种模式:分析意象、意境型
提问形式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的场景?表达了诗人如何的观念感情?
解答分析:这是一种最常用的题型。所谓意境,是指寄寓诗人情感的物象(即隐喻)综合起来形成的使人造成想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤:
①描绘诗中展示的图景画面。并具体概括考生须抓住诗中的主要景物古诗教案模板,用自己的语言重现画面。描述时一应忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再成就,语言力求优美。
②概括景物所打造的气息特点。一般用两个双音节词即可古诗教案模板,例如孤寂清冷、恬静优美、雄浑瑰丽、萧瑟凄凉等,注意应可准确地体现景物的特征跟情调。
③分析作者的观念感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情结”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
第二种模式:分析技巧型
提问形式:这首诗用了如何的表达方法?
提问变体:请分析这首诗的表现手法(或戏剧技巧,或手法)。诗人是如何表达自己的感情的?有何效果?
答题步骤:
(1)准确指出用了什么技巧。
(2)结合诗句体现为什么是用了这些手法。
(3)此技巧怎样有效传达出诗人如何的情感。
第三种模式:分析语言传统
提问形式:这首诗在语言上有何特色?
提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言戏剧。
答题步骤:
(1)用一两个词精确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体探讨这些特色。
(3)指出表现了作者怎么的情感。
第四种模式:炼字型
提问方式:这一联中最生动传神的是哪个字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你觉得它好在哪里?
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的真谛。答题时不能把该字孤立出来谈,得置于句中,并结合全诗的诗意情感来剖析。
答题步骤:
(1)解释该字在句中的意思。
(2)展开联想把该字放在原句中表述景象。
(3)点出该字烘托了如何的诗意,或抒发了如何的情感。
第五种模式:一词领全诗型
提问方式:某词是全诗的关键,为什么?
解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的情感基调、全诗的观念,抓住这个词命题通常可以以小见大,考出考生对词句的掌握程度。
答题步骤:
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
第六种模式:情感、主旨型
提问形式:表达了如何的观念感情?这首诗的主旨是哪个
提问变体:这首诗反映了如何的社会现实?这首诗表现了如何的情调?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。
答题步骤:
(1)诗歌各句(或相关的语句)分别写了哪个内容
(2)运用了什么表达方法
(3)抒发什么情感
第七种模式:评价题型
提问方式:评价题是先列出出一首或几首诗词,再引用一段古代诗歌评论家或后人人对诗歌特点的评论语,要求你先判定这个评论是否恰当,是否合理,然后表明理由。
这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出疑问,需要学生自己预测问的是内容、主旨,还是表达方法,然后结合问题跟诗歌进行正确的说法。
答题思路:
(1)认真审题
(2)深入阅读理解诗词
是对我们暗示什么