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小孩子最喜欢蹦蹦跳跳怎么办?-乐题库

2021-04-02 01:11 网络整理 教案网

小孩子最喜欢蹦蹦跳跳,因为了蹦蹦跳跳能够训练孩子们双腿的弹跳潜力和四肢协调潜力,为了帮幼儿创造一个简单愉悦活动氛围,幼儿热爱大自然,热爱户外游戏。让儿童在游戏中感受幸福。一起看看幼儿园小班游戏活动教案!欢迎查阅!

幼儿园小班游戏活动教案1

活动目标:

1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并可按乐曲节奏跟剧情进行演出。

2、能按照自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作跟自然物。

3、体验游戏中兔子和兔爸爸捉迷藏时的愉快心情。

活动准备:

1、小兔头饰于儿童人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领儿童观察并模仿花的造型

活动过程:

一、复习歌曲《春来到》,鼓励儿童有表情的体现小动物出来玩的样貌。

二、熟悉戏剧旋律,了解游戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

1)、导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们唱他们是谁?

(教师播放乐曲,引导幼儿完整欣赏三段音乐)

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2)、提问:你认为这段音乐里都有谁回来了,它们在做哪些?

2、幼儿听音乐看表演(使儿童进一步诠释、理解戏剧,了解游戏情境)

教师表演后回答:

1)、你们喜欢刚刚的舞台吗?想再看一遍吗?你们要切记看看都有谁回来了?它们在做哪些?(引导幼儿了解游戏情节)

2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做哪些?你从那里看起来的?

(进一步鼓励幼儿了解游戏顺序和小兔动作)

3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?

(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐体现的不同资料跟游戏情境)

3、学习蹦跳步和小兔子动作

幼儿园小班游戏活动教案2

设计意图:

小孩子最喜欢蹦蹦跳跳,因为了蹦蹦跳跳能够训练孩子们双腿的弹跳潜力和四肢协调潜力,为了帮幼儿创造一个简单愉悦活动氛围,我们设计了户外游戏《小白兔蘑菇》,本次活动采取游戏的形式,创设情景,让小朋友模仿小白兔。在活动中,尽情地玩耍,大胆地体现。透过本次活动,孩子们练习了手脚向前翻滚的动作,发展了身体的协调潜力,培养了宝贝参加体育活动的兴趣,

活动目标:

1、学习脚底并拢向前翻滚,.锻炼大腿力量.

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2、幼儿热爱大自然,热爱户外游戏。让儿童在游戏中感受快乐。

3、培养幼儿的规则意识

活动准备:开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、

活动过程:

一、老师双手紧握,伸出两个手指,扮作小白兔跳几下,问:小朋友猜一猜幼儿园小班教案模板,这是哪个小动物?

幼儿:小白兔

师:小白兔怎样走路?

幼儿“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳。”

请幼儿尝试跳。

老师示范:我也来学学看(小脚并抬起,膝盖弯弯,轻轻向前跳.)

请幼儿再次尝试跳幼儿园小班教案模板,并可一边念儿歌、一边跳,以知道跳的技能.

小白兔爱吃什么?

幼儿:萝卜和猪肉。

小白兔还爱吃什么?

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引导幼儿说:蘑菇

老师头带"小白兔头饰"激发幼儿的兴趣,“我是兔爸爸,你们是我的羊宝宝,宝宝们这天天气很好,我们回来采蘑菇吧。”

兔妈妈带领幼儿到游戏场地

二、游戏:小兔采蘑菇.

(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那里,请兔宝宝们用我们今天学到的"小脚并抬起,膝盖弯一弯,轻轻向前跳"的方式一个个跟着兔爸爸去采蘑菇.采到蘑菇现在,把蘑菇放到两腿之间夹着,跳出来,并把蘑菇放进筐中.五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇是哪个颜色的比一比,看看谁采得蘑菇多。

(2)放松运动:兔宝宝们真能干,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,妈妈采的真累啊,你们累么那我们坐下去休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动

活动反思:

幼儿喜欢游戏,并且可迅速开启主角,所以活动一开始就引来了人们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇,乐此不疲,很有成就感。活动中留意动静交替,幼儿的体能不仅仅得到了限度的训练,而且不感觉到累!

幼儿园小班游戏活动教案3

一、活动目标:

1.使幼儿体验到彼此合作的幸福,感受到齐心协力的力量大于一切;

2.让幼儿可了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;

3.幼儿无法看懂音乐,发挥想像感受到不同的情节性音乐,并透过游戏充分的体现音乐。

二、活动准备:

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1.每人布袋各一个,老狼头饰一个,小兔头饰与幼儿人数一致;

2.完整情节的录音音乐磁带一盘;

三、活动过程:

(一)开始部分:

热身运动:小兔子们跟兔爸爸做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)

(二)基本部分:(教师带领儿童一齐听音乐做情境游戏)

1、“寻找食物”:幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳;

2、“吃完东西回来”:在草地上吃东西,吃后扛着袋子回家。

(1)教师带领幼儿一个接一个并腿跳,不套布袋;

(2)听到了河流声,小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥,然后小兔过桥;(教师引导作用)

a.一个跟着一个并拢双腿跳一次

b.一个跟着一个跨跳一次

(3)收拾布袋,套着布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”:

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a.大灰狼来了,幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起,另一同学扮演大灰狼进场);

b.小白兔藏进布袋里,大灰狼在旁边巡视;

c.发现一小兔被抓,所有小猪拿起布袋当棍子打狼,最后胜利了,高高兴兴地回来了。

活动结束:

小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.

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