舞蹈培训班中国舞教案教师金买幼儿舞蹈兴趣活动

舞蹈培训班中国舞教案教师金买幼儿舞蹈兴趣活动在练习教学上分为三大部分一、舞蹈基础训练。也能称为舞蹈的基本技能训练。主要是运用地面练习的方法，训练这一年龄段的儿童所能掌握的表演基本素质和基本动作。二、表演性组合。主要练习幼儿动作的协调性和戏剧表现力。力求充分开掘幼儿的天性，使儿童的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发情感。三、中国民族民间表演等级考试教材第一级的课堂和国内舞等级考试教材的课堂。基础训练与表演性训练相结合的方式，更加适用于幼儿舞蹈练习及各类表演必须，使练习更具有针对性和目的性。本年级的课堂任务也更确立认识身体的基本部位『头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并对这种部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。认识身体部位的左右。认识戏剧节拍，培养幼儿按节拍做动作。培养幼儿带着喜悦的态度学习表演，使它们在跳舞中形成对表演的热爱。第一节课基础锻炼内容1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习3、正压腿4、侧压腿第二节课基础锻炼内容1、勾绷脚的基本训练、正压腿、侧踢腿2、开胯练习3、基础训练内容拉肩练习4、舞蹈组合内容第三节课1、基础训练内容压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容音乐反应一《西瓜》第四节课1、基础训练内容压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容儿童表演《小熊舞》第五节课1、基础训练内容跪下腰2、舞蹈组合内容第六节课音乐反应《球球操》《走步》1、基础训练内容跪下腰2、舞蹈组合内容音乐反应《打花巴掌》第七节课1、基础训练内容跪下腰2、舞蹈组合内容拉伸练习《小蜗牛》第八节课1、基础训练内容跪下腰前压腿组合2、舞蹈组合内容音乐反应《我的小小手》第九节课1、基础训练内容前、旁压腿组合跪下腰组合2、舞蹈组合内容《飞吧，小蜜蜂》蒙古族第十节课1、基础训练内容吸伸腿练习2、舞蹈组合内容《数星星》第十一节课1、基础训练内容吸伸腿组合2、舞蹈组合内容《我是小画家》第十二节课1、基础训练内容小八字步、大八字步2、舞蹈组合内容脚位组合第十三节课1、基础训练内容头部训练2、舞蹈组合内容头的动作组合第十四节课1、基础训练内容跪地踢后腿2、舞蹈组合内容表演组合一的分解动作第十五节课1、基础训练内容跪地踢后腿2、舞蹈组合内容《小鸡啄米》第十六节课1、基础训练内容跪地抬后腿2、舞蹈组合内容演出舞台表演《枣园童趣》第十七节课1、基础训练内容跪地抬后腿2、舞蹈组合内容演出舞台表演《枣园童趣》第十八节课、基础锻炼的整体复习2、舞蹈组合内容演出舞台表演第十九节课、基础锻炼的整体复习2、舞蹈组合内容演出舞台表演第二十节课1、基础锻炼的整体复习2、舞蹈组合内容的复习第二十一节课1、复习2、复习第二十二节课初级班开班表演《枣园童趣》《枣园童趣》舞蹈班教案年月日中国舞兴趣班小结忙碌充实的一学期结束了，我是中途接手任教中国舞兴趣班，刚接到这个班，问问同学们之前学了哪些动作，但没有一个同学了解，我就明白这个兴趣班是非常难搞了，虽然难任教，但也完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好体育舞蹈教案模板，现做总结如下一、主要成绩通过表演基础训练，激发师生学习表演的兴趣，培养良好的形体习惯。

引导学生进一步体验戏剧、感受音乐的美感，激发学生通过表演体现音乐爱情的欲望。培养教师良好的表演习惯跟杂技技巧，发展她们的想象力和成就能力。通过表演兴趣小组的举办，培养了教师对表演的兴趣与喜好；学到了表演的基础知识跟基本技能；培养了教师健康的情趣和良好的品德情操；培养教师的欣能力、舞蹈素养、表演素质和成就能力；提高了教师的艺术修养。二、存在问题家长的对表演的了解还不够深刻。学生参加表演练习的积极性还不够高。训练时间上毕竟种种因素没有保障。大部分学生的基础最差，没有扎实的基本功，对于演出成品节目有巨大的难度。而且一大半以上的朋友没有上台表演过，从来没有跳过舞，造成下台演出心里上激动没有发挥好成绩。三、努力方向1、纪律方面应该学生按时上兴趣班课，班主任应该提醒本班学生准时上兴趣班课，不要留学生在上兴趣班的时间补课。2、引导同学们要热爱表演，才会把跳舞学好，学好舞蹈应该付出一定的汗水才会有收获。3、表情，心里素质必须应锻炼好，学会用笑容，身体语言说话的觉得。4、同学们必须知道美国舞的一些理论上的常识。5、希望同学们找到跳中国舞的觉得，每位老师都可以信心站在表演上体现自我。舞蹈培训班发言稿【篇1广场舞开班仪式讲话】1、杨柳春风人满意，东风绣出万家春。

在广场舞蹈培训班开班典礼上的发言尊敬的诸位领导、各位来宾、广大排舞爱好者们大家好！骄阳将启，熹微初熏。正当全县人民隆重庆祝建军79周年，深入领会落实***书记视察我市发言精神之际，我县文体广电新闻出版局、人民文化馆，为了进一步引深我省文化繁荣年活动、巩固文化繁荣年成果，大力推动我市广场文化活动的举办，特地从***市群众艺术馆邀请到了我市知名的排舞指导教授，专程前来我县指导和学者我县广大舞者爱好者广场舞蹈活动。为此，我代表我县广大文化体育工作者和表演爱好者，对她们的到来表示热烈的欢迎，对参加现在开班典礼的诸位领导表示诚挚的谢谢！排舞——作为一种国际性的瑜伽表演，一种生活潮流，正越来越受现代……2、随着人民生活水平的提升，大家对精神文化生活的苛求更加强烈，晚饭后在空地上跳跳广场舞，已变成该镇许多民众的选择。该镇广场舞队伍由当时的二三支发展到了十几支，现在大街小巷都能看到青年女性、老人、小孩、还有男同胞现学现跳的身影。随着乐曲，踏着点子，人们尽情飞舞，舞姿虽不优美，却也乐在其中。“农村广场舞”的发展，不仅丰富了广大民众的业余文化生活，也为群众们提供了切实向上的交流、沟通平台，增进了邻里之间的情感，跳出了和睦与快乐，并帮群众提供无限的精神食粮。

3、跳“广场舞”，这一新的文化娱乐健身模式，本是城乡民众喜爱的一种健身舞。每当夜幕降临、夜灯初放时，在计家沟同心安置点、水泥厂门口、净乐宫门口等空地上，居民们便相约聚集在一起，踩着欢快的音乐节拍，舞动身姿，跳起欢快的广场舞，舞出生活的精彩，舞出新时尚。这除了丰富了民众的精神文化生活，而且给社会主义建设带来了一道靓丽的风景线。【篇2舞蹈班家长会发言稿】各位父母长辈:家长朋友们，今天早上你们参观了各班的课堂情况，也听了我们培训处负责人的特长培训方案，及特长培训的目标，不知家长们能否满意体育舞蹈教案模板，会后还请大家家长可帮我们强调宝贵意见跟建议。我们相信，有在坐那位妈妈的大力支持，有再坐那位的出谋划策相信我们思南县青少年活动中心会越办越火红，越办越精端。各位父母长辈，什么是特长？作为父母我们既需要怎样对待特长教育？特长教育对孩子们的成长到底有哪些作用？这是我们一同讨论的难题。“特长”，一般指非常须要培养的长处，如芭蕾、音乐、美术、体育等等。目前，对于特长教育弊端，家长们在了解上存在两个误区:一是父母在自己童年没有机会也没有条件进行特长训练。于是想在父母身上弥补自己的遗憾。同时也为了儿子将来可有几项技能；更好地适应社会，于是想使女儿十八般武艺样样精通。

二是一部分家长觉得，特长培训会跟文化课发生冲突，以至影响到至关重要的学习成绩和升学，所以不赞成对儿子进行特长培养，他们觉得即使学习成绩好，其他都无所谓。如何对待特长教育？首先，我们国家所界定的“特长”，在许多发达国家已被觉得是适应社会发展的必备能力了。如哈佛大学要求自己的教师应该具备健康的体魄，也需要会在吉他上至少演唱一首世界歌曲。如此看来，我们何谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种生存技能，而是21世纪社会演进所必备的一种基本能力。可以显然地说，孩子的特长，有必要培养。但是，孩子不必样样精通。俗话说样样通、面面松。孩子的潜力是有限度的，对父母的要求不能太高，凡事应考量孩子的素质与实际状况，不必十八般武艺样样精通。另外，家长的空白让小孩来弥补，对于父母只好是心理慰藉，而对于小孩却是一种沉重的心理负担。要恰当认识特长培养与文化课学习之间的关系。特长培养与文化课学习矛盾吗？这是家长们普遍关心的一个问题。事实证明孩子们在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、想象力等非智力因素都会受到增强，这将有助于文化课的学习。1、孩子通过特长培训到底有哪些作用呢？孩子通过特长的辅导学习后，他在学员群体中比通常教师总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于对方的觉得，这样可以提高儿子生活跟学习的