2016下半年教师资格证试讲教案模板（附答案）

教师资格证试讲教案模板科学教育理念：教育意义的重要性，教育目的的内涵，教育活动的本质特征，教育主体的概念和教育方式。素质教育：素质教育不是简单的教书育人，而是以提高全体学生的素质为根本任务。

1）注意对教师内容的组织，要将要点明确，以提高课堂教学效率。

2）注意对教师板书的组织，要注意书写规范、完整，以提高课堂师生的学习兴趣。

3）注意与学生互动教学的规律：学生是主体，教师是教育的主体教师资格证试讲教案模板科学，要做到因材施教，从学生的角度教学。

4）把握教学内容的特点，做到启发引导。

5）强调学习方法的重要性：合理多样，循序渐进，正确灵活，达到训练思维，激发兴趣。

6）做到精心设计，做到因材施教，因材整合。

7）把握课堂教学流程，做到因人施教，因材施教。

8）把握教学环节的设计，做到因题施教，因字施教，因题整合。

数学学科：

1）目标：掌握数的概念，了解数的性质，初步掌握数的应用。

2）过程：⑴分析题型，发现问题，解决问题。⑵启发思维，探索规律，归纳总结。⑶巩固训练，总结方法，知识迁移。

3）重点：概念性，结构性，推理性，

4）难点：分析清楚，方法明确，规律记忆，

5）难度：必须使学生具备基本的数学思维，才能在一定的正确性正确高效率的情况下，高分通过考试。教学过程的原则：①直观性：运用图象、影像资料及说明性实物、概念对教学对象进行直观化教学教师资格证试讲教案模板科学，有助于教师把握学生的学习兴趣。②循序渐进性：对刚学过的新知识，教师根据学生已掌握的情况安排知识点的学习进度。③启发性：运用教学法为学生对新知识所作的直接性的讲解，引导学生去思考，把知识以新的方式组织起来，以利于在新的基础上更好的理解。

④巩固性：一些新的数学概念、方法往往要求学生通过复习才能掌握，因此要求学生把新学过的知识学得比较牢固，以利于更好的进行下一步的学习。在备课中就要明确学科特点和教学目标，树立起正确的教学目标观，这样学生才能更有效率的学习数学知识。