总结反思：教学工作计划如何写

教学工作计划如何写

古语云：凡事预则立不预则废，教师工作计划有助于推进教师的工作进度，下面是教学工作计划，欢迎参考阅读！

教学工作计划范文1

一、指导思想:

本学期我们继续落实《数学新课标》为指导,以着力推动素质教育为主题,以加强推行市教研室提出的“小学语文课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提高学生素质和教研能力为保障,以全面培育学生创新观念、探究意识跟实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和完善意识,与时俱进,努力推动良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的迅速高效发展。

二、工作重点:

1.加强学习,提高教师能力

(1)积极参与学校跟上级组织的各类学习和学生职业道德规范的学习。

(2)组织学生业务学习,提高教员的业务水平。

2.加强学生新课程培训,确立新理念

(1)数学课程模式:突出表现基础性、普及性、发展性。

(2)数学学科理念:数学有助于学生终生学习的梦想跟力可的发展。

(3)数学学习模式:动手实践、自主探索和合作交流是教师学习英语的重要手段。

(4)数学教学活动模式:在物理课堂活动中,学生才是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。

(5)教学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程,关注学习水平,更要关注学习中的感情与心态,帮助教师了解自我,建立学习数学的自信。

3.定期加强集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相推动,互相交流学习与教学工作经验。

4.加强课堂教学研究,改进教学模式和技巧,提高课堂教学效率。

(1)领会教材编者的动机,创造性地使用教材,用活教材,特别是一到五年级教材,要按照新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系。

(2)改进课堂教学,努力表现新理念,课堂是教师焕发活力的地方,展示自我的表演,教学中要以教师为主体,放手使学员动手实践,自主研究、合作交流。

5.加强教研组建设,开展课题研究和教研活动。

(1)开设教研课,组织青年学生和骨干校长上示范课,认真备课和讲课,要求全体学生多学习、多交流、多思考、多总结。

(2)做好教师的业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查。

(3)落实“教学档案”的推行,促进教学品质的提升。本学期将对各个学校教师进行口算达标测试及口算比赛,促进教学质量跟学员学习英语素质的提升。

(4)开展课题实验活动,并做好实验记录。

教学工作计划范文2

一、指导思想：

上学期，我校教育教学工作在各级领导的关心支持下，教学常规推进到位，教研教改成绩突出，实现了大学全面发展的目标。本学期，我们将再次立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程变革为中心，以课堂教学为重点，深入推进教学研究，树立“以教师发展为本”的教育思想，不断更新教学理念，改变学生的'教学行为跟学员的学习方法，着力构建“三生课堂”，努力改善课堂强度。全面提升教学品质，为朱集教育添光彩。

二、工作目标：

1、实现高考考入重点中学数量完成市分解指标。

2、学生巩固率有所提高。

3、学校教学评价力争全区前列。

4、强化提升班级学生课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力构建“三生课堂”，真正把教学还给学生，全面提升教师能力。力争在全区优质课比赛中获得好成绩。

三、工作重点：

1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上确立良好的形象。

2、加大学生辅导工作跟集体备课工作的幅度，取得成效，提高学生整体能力，提高教学品质。

3、着力构建“三生课堂”，努力提升课堂效率，成立“三生课堂”研究领导小组，保证“三生课堂” 实验探究有效进行。

4、加强毕业班的管控工作，调动学生的积极性，组织教员、学生做好复习工作，稳定毕业生情绪，稳步增强教师的成绩。

四、具体做法及技巧措施：

㈠转变教师思想，加强培训改善能力。

1、抓好教师的业务学习备课方式怎么写，本学期校本辅导要做到①、教师本学期业务学习自学笔记不超过5000字。②、组织学生集体学习“三生课堂”教学方式。③、组织广大学生扎实学习主、细致地非常新旧课标的差异，理解新课标、学习新丛书、研习新教法。

2、开展走出去，请进来活动。鼓励学生积极参加省、区级开展的各项培训工作，回来后上好回报课，并谈一谈自己的学习感受，使一人学习，大家受益，组织学生到周边课堂教学改革非常成功的乡镇学习，以推动学生积极参与课改

3、继续推进现代信息技术培训，鼓励学生大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。

㈡、立足校情，狠抓常规促质量。

1、抓好开学初各项计划的制订工作，教导处依据大学工作计划制订初本学期教学工作计划，及时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长根据大学工作计划建立本学科工作计划，教导处认真指导和检查监督工作，各教研组、备课组根据计划启动工作，学期末抓好各项工作的小结和评比，对于无法完成学期任务的教研组备课组按考核条理给予精神和物质方面的奖励。

2、严格教学秩序的管控，排课、上课严格执行新课程标准要求的《课程计划》，学校总课程表和教室分课程表在返校一周内上墙。开齐开足课程，要求学生严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象出现，随时抽查各门学科的开会情况。对于随意缺课的学生进行通报。

3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对学生的课件进行周签字，并检查学生的讲课，学习状况，做到一周一落实，一周三公布，每月由学校前勤领导亲自对学生的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次体检，检查成绩纳入教师考核。

4、加强课纪检查。学校经常有教导处教授对学生的早晚自习及各班的课堂纪律，教师出勤教学进行督查，每周一通报，并纳入教师考核。

5、七、八年级每学期将参加两次学科竞赛，分年级组织，及时对学生教学中存在的难题进行探讨，并对弱课老师施行跟踪视导备课方式怎么写，让学生迅速看到教中存在的不足。

6、认知落实好九年级“月考制度”重点开展命题、考试、评卷、

评讲等环节，教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检测结果曝光。

7、严肃考风考纪，每次考试前先做好学生的观念工作，对考风考纪提出严厉的规定，考试过程派专人负责，对提早交卷和会考作弊的教师进行严厉处理，对于不严肃负责的教师予以打击。

8、加强对第二课堂的活动管控，搞好学科竞赛培训，负责第二课堂的学生应做到计划、时间、内容、地点等方面的推进，认真备好课上好课。教导处应派出人员严密检查，并推动第二课堂的品质，力争获得出色成绩。

㈢、立足课堂，开展教研促提高。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校充满生命力的关键所在，教师参与教育科研，能提升理论修养，更好地指导课堂实践，提升教育教学品质，本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气，以教学研究推动教学品质的全面提升。

1、以政策加强教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，建立《校本教研制度》、《教学评价制度》、《集体备课制度》、《教研制度》，从体制上确保每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生探究，在研究思考中增加教学实践能力，全面提升教育教学品质。

2、认真组织推进教师讲、听、评课活动，制定切实可行的举措，如学生授课笔记由教研组长、讲课教师、听课班学员三签字，对于在教研教改中作出成绩的学生予以一定的补助并在学生年度考核中加分，对于积极参加教研活动的学生通报。要求校长每学期授课不少于25节，教导主任等领导们听课不少于30节。

3、以七八年级为突破口，通过公开课、研讨课等方式，深入推进课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力推动符合本学科特点的 “三生课堂”课堂教学方式。特别对“三生课堂”课堂教学模式中“导学-互动-展示-评价”各环节认真进行分析，落实到实际教学中。扎实推进集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的探究，真正做到把教学还给学生。

4、落实课题研究工作.以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好“十二五”课题研究过程管控工作。特别对上学期申报的“三生课堂”课题研究，学校认真推行课题研究的施行细则，成立“三生课堂”课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和对比班，有试验教师，制定切实有效的方式和机制，保证“三生课堂”课题实验探究有效进行。

㈣、加强远教工程建设和应用的管控。

1、制定严密的规章制度，以保证可正常完整的接收资源。我们建立了场地设施使用登记政策，资源下载使用登记政策，光盘使用登记制度等。并做严格执行和检查。

2、在学生中切实加强培训，力争人人都会运用多媒体，要在学生中宣传远教的优势，积极引导学生使用远教资源进行教学，学校以考勤制度来记载学生辅导和上课次数，并列入年度考核。学校定期组织学生浏览远程资源，结合教学内容和课堂过程，选择资源用于教学。

3、利用各教研组带动全校学生进行远教上课方式探究。

以各教研组长为中心，充分发挥骨干教师的作用，以点带面。最终使学生都可运用远教资源进行讲课，教研组长认真推行教研计划，并组织本组学生进行教研。

㈤加强毕业班工作。

学校已制订下达2014年中考工作目标，我们将实行一切可行的举措，充分激发毕业班师生的积极性，确保中考任务的完成。

1、中三应建立详细的复习方案，抓紧复习进度，各学科需要于3月底到四月上旬完成第一轮系统复习，4.16—5.20日本阶段以分类复习为主，5.21—6.18日本阶段以综合训练为主。

2、进一步加强毕业班工作的各项管理，使毕业班的教风学风成为班级的榜样。

3、各备课组应通力合作，认真探究中考试卷，切实掌握各学科知识的深难度跟能力要求，做到集体备课，分科实行，统一测试。

4、加强对毕业班学生进行心理培训，确保毕业生有一个良好的竞技状态。

5、抓好学生的培训，强补弱科，带动总分。

附：行事历

二月

1、安排课表下发导学案，督促学生及时备课，上课。

2、召开教研组长、备课组长会，传达学院本学期教研教学工作。各教研组、备课组、教师制定学期计划。做好课内比教学安排部署。

3、交流评比各种计划迅速通报。

4、做好流失生的劝返工作。

5、各教研组组织本组学生认真学习导学案的编写与使用。

6、迎接中心医院开学工作检查。

三月

1、中三第一次月考，七八年级学科竞赛。

2、教学常规检查。

3、月考质量分析。

4、传达九年级各科中考精神。

5、迎接区教学视导回查。

四月

1、第二次常规教学检查。

2、初三体育及实验操作考试。

3、开展校级优质课评选。

4、评选“三生课堂”课题研究优秀实例。

五月

1、第三次常规检查。

2、七八年级其中考试，九年级适应性考试。

3、其中考试质量预测。

4、迎接区教研室教学工作检查。

六月

1、第三次常规检查。

2、期末复习研讨课。

3、迎接教体局督导评估检查。

4、期末考试，中考工作。

5、学期结束各口，各学科总结工作。

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