【模板合集】7篇时光飞逝，时间在慢慢推演

音乐教学计划模板合集7篇

时光飞逝，时间在逐渐推演，我们的教学工作既将在繁忙中忙碌着，在欢笑中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的音乐教学计划7篇，仅供参考，欢迎各位阅读。

音乐教学计划 篇1

一、以课改精神为模式，上好初、高中两级音乐课，全组学生必须定好本学期必做的课堂及各项工作计划，做好常规工作，备好每一堂课。写详案，带教案进教学。

二、普通中学美术课程与九年义务教育阶段的戏剧或美术教育相衔接。是大学阶段推进美育的重要方法，是面向全体师生的选修课程，一定要使学员在主动参加中展示她们的气质和成就能够。

三、在本学期本组学生大约开一节校级以上的公开课。做好公开课评价标准与评判总结。交一篇学生技巧写作。

四、不断提高自身的业务水平，多参与戏剧学科授课、讲座、学习，多听课，多交流，继续再教育。

五、组织和加强教师第二课堂活动，在今年元旦学校大型文艺晚会“迎圣诞展才华”每个戏剧教师应将自己第二课堂的成果展目前班级学生面前，活跃校园文化生活。

六、做好高考（艺术）前期指导工作，全组学生要积极投入，现高三年已有4名学生决定报名。高二已有11名学生也参加初期集训。老师们一定要做好此项工作。

七、参加各类教研，做好本组教研工作，认真对待12月4日的市教育学院的视导。

音乐教学计划 篇2

根据学校的实际工作，我将这学期的课堂工作计划制定如下：

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程变革观念为指导思想，面向全体师生，注重教师的个性发展。提倡以教师为主体，以参与戏剧实践和构建研究为形式，以培育学生创新、实践能力为目标的新型教学方式，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务

本学期将认真落实大学工作计划，全面深入学习新课程理论，从整体上传达音乐课程标准的内涵。扎扎实实开展课堂教学研究，提高教师对戏剧的兴趣，培养教师的戏剧能力。训练学员的节奏感，培养教师的审美素质。在歌唱、歌舞台、游戏等各项活动中，为学员提供多方面的戏剧展现，培养教师安静聆听乐曲的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。具体如下：

（一）乐理方面

1、乐器与歌曲的配合。能够利用打击乐器简单的为歌词、乐曲间奏。

2、继续学习跟巩固手号。

3、节奏节拍的学习。包含简谱中的二分音符、四分音符、八分音符以及强弱规律。

4、西洋乐器的认识。如：长笛、低音大提琴等，以及音色特点。

（二）歌曲演唱方面

1、能精准，自信，大方的演奏课本上的每一首歌曲。

2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。

3、对歌曲的理解进行律动舞蹈。

（三）欣赏方面

1、能听辨演唱乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。

2、能用简单的打击乐器参与演出。

三、教学目标

1、突出音乐学科的特征。让教师真正感受到音乐的活力，并可从戏剧中展现各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美观念小学音乐欣赏教案模板，使学生心灵受到健康的发展。

2、增强学生的美术兴趣、爱好、掌握戏剧的基础知识跟基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学六首以上的幼儿歌曲，并培养教师具备独立视唱简单乐谱的素养。

3、了解我国各民族优秀的民族民间美术，激发师生热爱祖国音乐戏剧的情感和民族自豪感，自信心，初步接触国外的优秀美术作品，使教师具备初步的体会音乐、表现音乐的能力。

四、学生状况分析

这个学期我担任二年级的戏剧课。学生爱表现的心理还是非常强烈，但是创编动作的之后不够积极主动。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据戏剧展开想象的素养还是不够好，但是在欣赏简短的歌词（乐曲）时通过教授的鼓励，学生而是无法基本正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。

五、教材分析

第三册音乐课本共有八个单元，课题分别是：《过新年》《唱唱 跳跳》《奇妙的天空》《动物世界》《唱游》《要做好孩子》《我们都是小乐手》《唱唱 算算》。八个单元中学唱情歌有十六首，欣赏曲目有八首，唱游一首。

六、提高教学品质措施

（一） 课堂教学：认真听课，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。鼓励学员积极参加，调动学生学习的兴趣，力求使每堂课的设计独特。因材施教，对不同的教师应注意采取不同的教学方法，使教师能否充分发展。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性或者表演性。最大限度的激发学生的积极性。并让人们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在教学上采用一定的方式，培养教师的团结协作能力及创新素养。

（二） 听评课方面：努力吸取别人的长处，和朋友科同学积极交流和交谈，使自己的课堂水平有所提高。每周在切实准备课堂教学的基础上，至少听课一到二节，尽量摆脱困难，加强同学科的交流。

（三） 读书计划：不断的教材中汲取知识，提高自身的涵养。及时将自己的读书体会整理到个人工作博客当中。积极回复本学科其他同学的工作博客，并可对于疑问提出自己的看法，利用网络系统进行学科交流，进一步提升自己的专业水准。

（四）专业训练计划：在工作的过程中忽视了专业的练习，在本学期自己尽量多抽取时间排练、练声，加强自己的专业学习小学音乐欣赏教案模板，在以前的基础上让自己的专业水准有显著的进步。周三、五，一二节课加强绘画、键盘、形体的锻炼，抽时间训练钢琴，使自己的表演水准有所提高。

（五）活动的组织：结合学校举行的活动，组织师生举行丰富多彩的学校系列活动，让学员有一个锻炼的机会，使教师通过活动陶冶情操、提高能力、培养兴趣、发挥特长。努力挖掘学生自身的潜能，让学生感受成功的幸福

音乐教学计划 篇3

一、学生基本状况分析

五年级大多数学生喜欢上音乐课，但是不喜欢学习钢琴知识，误认为音乐课就是唱歌课。还有的同事讨厌老师教谱，多数教师不仅对歌唱发声、节奏、律动、乐器独奏、音高听辨、节奏与曲调的排列有初步的理解。但是对戏剧的乐理知识缺少正确的了解，学习乐理知识的积极性不高。因此，本期可多激励人们参加戏剧教学实践活动，以此来培养人们对戏剧理论学习的兴趣。

二、教材内容

本册教学内容分为知识与技能、聆听、演唱三部分，其中：

知识与技能内容比如：变拍子 前倚音 3/8拍 6/8拍 萨克斯管

聆听内容比如：合唱《山童》 合唱《飞来的花瓣》 器演奏《森林的歌声》 管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》 合唱《歌唱二小放牛郎》 独唱《雨花石》 管弦乐《晨景》 古筝演奏《渔舟唱晚》 萨克斯管独奏《回家》 管弦乐、独唱《可爱的家》 管弦乐《打字机》 钢琴独奏《土耳其进行曲》 管弦乐《春节序曲》 管弦乐《乘雪橇》

演唱内容包括：齐唱《校园的早晨》 齐唱《每当我走过老师窗前》 齐唱《花蛤蟆》 领唱、齐唱《小青蛙，你唱吧》 齐唱、合唱《送别》 齐唱、合唱《我怎么长的》 齐唱《清晨》 合唱《晚风》 齐唱《外婆的澎湖湾》 齐唱《牧场上的家》 齐唱《卡普里岛》 齐唱、合唱《苹果丰收》 合唱《平安夜》 合唱《铃儿响叮当》

三、教学目标

1、知识目标：认识八三、八六拍子以及强弱规律跟指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。

2、能力目标：学生借助学习歌曲，学会用恰当的口形，呼吸及连音、断音的演奏技巧演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养教师对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的认知能力，培养人们的戏剧想象力和联想能力。认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。通过吉他的练习，让学员学会正确的表演姿势与技巧，培养一定的独奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目标：通过戏剧教学，突出其学科的特征，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作观念跟乐观向上的生活态度，使学生作为有梦想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：通过学习可把握教材规定的浅显的乐理知识和戏剧技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱曲目。

四、教学重点

1、在氛围的控制下，力求做到声音位置的统一。

2、认识八三、八六拍子以及强弱规律跟指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。

3、视唱在C 、G、F调号上的自然大、小调和弦，中国传统五声调式音式。

五、教学难点

1、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域在二乐句合唱中，力求做到咬字，吐字的简练流畅，音色的丰腴，圆润，声部的和谐统一。

2、学习弱起节奏跟不完全小节的乐句。

六、教学改革的初步构想

1、教改专题：如何培养学校五年级学生学习戏剧的兴趣

2、方法措施

（1）以戏剧的美感来陶冶学生，感染学生

（2）创造生动活泼的课堂形式，培养幼儿学习戏剧的兴趣。

（3）注重个性发展，建立公平互动的师生关系

法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是哲学，一把是戏剧。”小学低年级的戏剧教学是整个美术教育的基础。这就规定校长除了应对于低年级学生的生理、心理特征因材施教，还要不断更新教学模式，提高个人美术能力，让更多更独特的教学方法走进课堂，让四十分钟更加有声有色，这样就能让学员对戏剧课产生独特的兴趣。

七、实施计划的详细机制

1、合理安排时间进行戏剧欣赏，培养教师对戏剧的喜好，开拓学生的视野，并认识一些音乐知识。

2、指导教师学习正确的姿势、唱姿，以及合理的发声练习曲；注重教师的戏剧综合技能、技巧、知识训练，指导教师有情感地歌唱。

3、在课堂中指导教师认识歌曲的心情，并可用恰当的心情来演唱不同的曲目。

4、每节唱歌课给教师三分之一的时间训练，教师正确处理、引导。

5、利用多媒体开展教育活动，使教师参加耳、眼感官，提高学员的学习兴趣，丰富教学生活，开拓音乐视野。

6、通过律动以及集体舞的练习，培养教师的节奏感和乐感，加强学生的全面能力。

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。

8、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并推进于课堂，充分发挥戏剧课益智、促体、辅德的功能。

音乐教学计划 篇4

本学期我担任中班的美术课课堂工作，为了在教学中有确立的方向跟目标，使教学工作推进得更好，本学期制定计划如下：

一、指导思想

认真落实党的教育方针和制度，全面深化素质教育，努力改善教师的戏剧综合能力，培养中学生教师对戏剧曲艺的学习兴趣，有效的推动教师的美术修养，与文化学习相辅相成，让教师作为建设祖国所必须的“四有”新人。

二、学生状况分析

学生来自不同的初中所以教师的乐理知识存在一定的`差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数教师对戏剧课根本就没有兴趣，不愿参加戏剧活动；更有甚者连一首完整的曲子都不能唱起来，不要说其它的音乐常识了。因此，想在短期内将学生的素养提高，那是有一定的困难的。

三、教材分析

教材是人民教育出版社出版丛书，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的春天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到钢琴、乐理、器乐独奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特征，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育跟活泼开朗情绪、集体主义精神的培养渗透到美术教育之中,使教师作为四有新人，并让其作为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使教师身受到健康发展。

3、培养教师对戏剧的兴趣爱好，掌握简单的音乐基知识跟简单的戏剧技能，使教师具备了解简单乐谱的素养。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，培养教师对祖国音乐戏剧的情感跟民族自豪感、自信心。

5、初步接触国外的优秀美术作品，扩大视野，使学生具备初步的体会音乐、表现音乐的能力。

五、具体措施：

1、备课时转变教学思想意识，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养教师的审美素质为核心跟围绕感受、体验情感这两点来设计教案。

2、充分激发师生的学习兴趣，因材施教，对不同的教师应注意采取不同的教学技巧，使教师无法充分发展。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的激发学生的积极性。

音乐教学计划 篇5

拾起一片金黄的枯叶我看到深秋到了!当大雁南飞时,我醒悟秋天到了!翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了!新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的春天让我们看见春的朝气与期望，新的工作既帮了我自信和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其最具备自己的传统，现将这学期的音乐组工作计划如下: