《树苗苗》中班音乐教案范文(精选3篇)_其它课程_小学教育_教育专区

《树苗苗》中班音乐教案范文（精选 3 篇） 《树苗苗》中班音乐教案范文 作为一名优秀的教育工作者，时常必须撰写讲稿，教案是课堂蓝 图，可以有效提升教学效益。那么应该怎样写教案呢？以下是整理的 《树苗苗》中班音乐教案，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮 助。 《树苗苗》中班音乐教案 1 活动目标： 1、初步学听歌曲，理解歌曲的主要内容。 2、掌握三拍子歌曲的节拍。 活动准备： 钢琴等 活动过程： 一、律动：《采茶扑蝶》、《好朋友》。 二、练声：《大猫和小猫》、《蝴蝶找花》。 三、学听歌曲《树苗苗》。 1、师：春天到了，小朋友和爸爸妈妈都会去植树，小树苗种好 后，我们必须如何做呢？。 2、老师总结：刚才这些小朋友都说的挺好。今天我们就来学习 一首爱护小树苗的曲子。，歌曲的名称叫做《树苗苗》。 3、教师合唱曲目，幼儿倾听。 小朋友歌曲的昵称叫什么？你们从歌词里看到了哪些？ 你们还有谁看见了不一样的吗？那他们再仔细的听同学唱一遍 吧！ 4、教师随琴声再次翻唱曲目，幼儿欣赏。 5、你们下次见到了不一样的吗？ 6、教师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。 7、幼儿跟随琴声学习演奏曲目若干遍。 8、幼儿完整演唱歌曲。

9、分组进行歌曲演唱。 10、分男女孩子演唱曲目。 四、复习歌曲《泥娃娃》 《树苗苗》中班音乐教案 2 活动目标： 1、初步学听歌曲，理解歌曲的主要内容。 2、掌握三拍子歌曲的节拍。 活动准备： 春天的照片。 活动过程： 一、律动、练声。 练声：《唱支节日歌》、《数青蛙》、《小雪花》。 律动：《摘果子》、《蝴蝶》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》。 二、基本部分： 1、播放春雨的声音，引出活动主题。 师：小朋友，你们明白这次是哪个季节吗？ 师：春天来了，听，这是哪个声音啊？ 师：下雨了，种子苗苗在说哪个呀？ 2、念儿歌《春天的电话》。 师：在这首童谣里说了秋天的美好景象，当春雨妹妹打电话的时 候，绿绿的小草就发芽了！ 三、学习歌曲。 1、出示树苗苗图片。 师：这是哪个呀？ 师：你可看起来是哪个季节吗？ 师总结：我们大家要爱护树苗苗，让他们快乐地长大，同时我们 也应保护我们的大自然，让它更加更美好。 2、学习歌曲。 师：今天我们要学习一首新的歌词，歌曲后面说的就是树苗苗 的’故事，请小朋友仔细聆听，歌曲后面说了哪些？ 3、教师带儿童一起熟悉歌词。 师：听到歌词里听了些什么吗？ 4、教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。

师：请小朋友拍手打节奏，小耳朵仔细地聆听，歌曲带来你哪些 样的觉得？ 5、学习打 3/4 拍节奏，边打边念歌词。 师：那以后跟着朱老师一起把歌词念一遍吧，打好节奏噢！ 6、鼓励幼儿完整朗诵歌词，并逐步加入吉他伴奏，带幼儿跟节 奏合唱歌曲。 师：我们完整地来念一遍！听听谁的嗓音更好看，节奏最准确！ 7、老师跟幼儿一起轻声地合唱曲目，引导幼儿一边演奏一边想 象树苗苗随风摇摆的样子。 师小结：这首曲目我们在听的之后要用自然的、纯美的嗓音演唱。 四、结束活动。 1、师：全体起立，我们学习小树苗随风飘荡的样子来演奏这首 歌曲吧！ 2、复习表演曲目《蝴蝶找花》。 《树苗苗》中班音乐教案 3 活动目标： 1、在活动中予以幼儿愉快、轻松的心灵体验，愿意参加活动，能将情感带入歌曲中中班音乐的教案怎么写，有情感地演唱。 2、通过活动培育儿童爱护树苗苗、保护大自然的良好习惯，树 立幼儿的环保观念。 3、学听歌曲，感受 3/4 拍的节奏并且歌词既感伤又热烈奔放的 情绪。 活动准备： 组织儿童至室外观察园内的景致、乐曲带。 活动过程： 1、讲故事，激发儿童的兴趣 我们大家要关爱树苗苗，让他们幸福的张大中班音乐的教案怎么写，同时我们也应保护 我们的大自然，让它更加更美好。

2、学习歌曲。 1）老师无伴奏合唱，让幼儿听明白歌词。 提问：歌曲中听了哪些？ 2）教师带幼儿一起熟悉歌词。 3）教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。 4）学习打 3/4 拍节奏，边打边念歌词。 老师跟幼儿一起，练习 2~3 遍 5）老师跟幼儿一起轻声地合唱曲目，引导幼儿一边演奏一边想 象树苗苗随风摇摆的样子。 3、幼儿自由舞蹈。 熟悉歌曲后，幼儿利用按照歌曲内容自编动作，边听边跳。