【模板（精选5篇）】拉丁舞套路参加文艺大赛

拉丁舞教学计划模板（精选5篇）

时间流逝得这么之快，又步入了一个全新的起点，立即行动出来写一份教学计划吧。想必许多人都在为怎样写好教学计划而苦恼吧，下面是小编精心整理的拉丁舞教学计划模板（精选5篇），欢迎各位分享。

拉丁舞教学计划1

面向热爱拉丁舞的教师，有组织，有计划的进行，坚持对每个教师就像对待自己儿子一样负责任的原则，让学员在表演中去体验戏剧，理解音乐跟表现美术。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使教师的心灵受到健康的发展。关注学生的个体变化和不同需求，关注学生在学习过程中的感受爱情、态度跟价值观的产生。保护学生的好奇心、求知欲，充分调动学生的主动意识跟进取意识，促进父母健康而有特色地成长。

一、学习目的

1、学习让学生形体受到一定改变，培养教师的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本科技要领及一些舞台美术表演的方式。

2、学习，培养教师团结协作的观念，增强学生的集体荣誉感以及自信心。

3、学习自编拉丁舞套路参加文艺汇演，以及基本套路参加小型演出。

二、学习内容

1、重点对教师进行拉丁舞基本功的训练。（手的姿态的练习、体姿训练、表现素质锻炼、节奏跟方位的训练）

2、完整拉丁舞套路的学习等。

三、学习要求

每位学员认真训练基本功以及新学动作。

1学生不能迟到缺勤，不无故缺席，有事要在开会之前向老师辞职。

2课后结束学生清洁整理好练功房，平时应留意保持清洁卫生以及个人卫生。

四、拟采取的教学方法和教学方法。

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预矫正错误法、练习法等：

2、教学方法：影象教学、个别指导、分组教学等

五、教学进度表（略）

暑期强化培训，使孩子心灵体型得到一定调整，使之良好发展。强健的体魄、完美的身材、充满自信心阳光的心为父母幸福未来打下坚实的基础。

拉丁舞教学计划2

学习内容：伦巴、恰恰、牛仔铜牌动作，主要是脚下的基本动作。伦巴、恰恰

基础动作：方行步、前进后退步、库克拉恰、纽约步、左右旋转、沃能走步。

铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步。

牛仔

基本动作：国际标准八步牛仔、单一练习、八步、左右摆荡。基础动作：右转、左转、行进步、走跟停、美式疾转。

学习目标：初级讲师能把握三个舞蹈的音乐节拍，完成动作与乐曲的协调一致，能够娴熟完成所有动作（足下）改善学员站姿、走姿、基本仪态、改掉不良习惯。做到身体挺拔、礼貌有气质、增强自信心。少儿中级班

学习内容：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴

铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右翻转、纽约步、开身扭腰、高级扭臀、360度旋转、库克拉恰。

伦巴跟恰恰：手部和脚步组合训练。反复练习伦巴与恰恰沃可，使脚法更规范，腿步线条很优美。

牛仔：除八步外加上踢腿动作，右转左转行进步、走跟停、美式疾转、

花式弹跳、点步、独自完成动作组合。

桑巴：简单基本步、前后、左右移动、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷达步。

学习目标：能够独自完成4个舞蹈的组合，身体动作协调、音乐标准，脚下力量，身体翻转速度加快，身体纹路舒展、挺拔，手位标准可配合全身动作与头部表情，神形具备。掌握各个舞种基本样式，礼仪训练要求精致与优雅，谢礼仪态自然大方，充满朝气。

拉丁舞教学计划3

一、课程周期内容计划

1.少儿基本舞步的提升讲解，让学生将基本动作完成的极其标准及熟练，提高及超过良好的'的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提升课堂，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。

3.伦巴舞并且恰恰舞为重点提升舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛表演的谈到教学。

二、基本技术：

1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。

2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。

三、基本素质：

1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐跟动作协调。

2.柔韧性：身体柔软素质，拉丁舞感强烈。

3.表现力：情感表现、培养信心，舞蹈气质。

学期教学目标：

1.掌握儿童体育舞蹈的基本常识、基本科技、基本技巧跟步骤，以及表演动作难度的掌握。

2.掌握基本的训练方式，培养音乐感，将表演套路完成的娴熟，有强的体现能力。

3.培养学生具备一定舞台比赛能力跟欣赏比赛能力。

4.在少儿体质不断增强的状况下，还将逐步养成内敛、典雅的艺术魅力。

拉丁舞教学计划4

为培养学习者具有优美的体态，并愈发构成优雅的个性，为提高儿童自身能力培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们引入“融合式教学”，把课堂趣味的、规格的、专业的、融合在一同。初学舞蹈时，学习者们因为年纪尚小，往往学了一会才会到反感。针对这一难题，老师以“兴趣式教学”为基础，在方式多样、资料丰富的教学前提下，让学习者们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们鼓励少儿透过想像，创造用肢体动作将模仿的事物体现出来，如：大海的海浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈教师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了他们的观念道德质量，全方位的、完整的培养了学习者们健全、完美的品格。家长们一齐为儿童的今后着想体育舞蹈教案模板，鼓励他们有自我的探讨方式，独立观点、个性特征、充分发挥其主动性、用心性。我们的课堂理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让学习者们热爱表演，到达心与灵、肢体与魅力的完美结合。

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的：

本课程的课堂目的：学生透过本课程的学习，提高表演能力，提高综合性艺术素养。

2、教学任务：

学生透过本课程的学习，具有适应舞蹈必须的恰当身姿、完整、快乐、优美地演出表演，掌握舞蹈的基本常识，强调师生在戏剧气氛的磨炼中健康成长。

二、具体教学目标

1透过练习让学生全身各部位有需要的灵活与协调潜力。

2跳舞时与音乐协调一致。

3对事物的动态和表演动作有模仿兴趣，乐于参加自娱性的儿童群众活动。

4初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与戏剧的姐妹关系。

5在表演中与他人合作。

6欣赏表演，能有身材反应，掌握舞蹈风格。

三、以舞带功的方式使学习者逐步掌握舞蹈的要点和要求

1动作基本准确到位，配合协调，身体各部位无法灵活运用。

2跳舞时可情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

3乐于透过表演表达自我心灵。

4群众配合协调默契队形整齐准确

（1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美

（2）观赏舞蹈演出，简单认识欣赏表演的文化背景。

四、教学资料

第一教学单元

Ⅰ、教学目的及教学要求：

透过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本常识，具有恰当的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有需要的幅度跟节奏感体育舞蹈教案模板，舞蹈动作协调。

Ⅱ、教学资料：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会辨别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习表演基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的练习、，走跑跳训练，基本舞步练习，组合训练。

三、教学进度

片段舞练习（总共四课时）

第一课时（第一周）基本动作训练

第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”

第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”

第四课时（第七周）综合练习，动作提高

片段舞练习（总共四课时）

第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学

第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学

第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学

第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合演出”教学

第十七、十八周欣赏课成品舞演出汇报

注：每个学期让学习者学会并把握一个舞曲，能独立随美术跳舞。每个舞者根据学习者本身的把握情形而定。

拉丁舞教学计划5

一、教学目的

1、通过本学期的学习跟训练，提高孩子对体育舞蹈的兴趣，增强体质、培养气质。

2、通过本学期的学习跟训练，提高孩子的表演表现力和大赛的应变力。

3、学习新舞种恰恰舞。

二、教学任务

1、学习恰恰基本步，六一节目编排

2、一级考试

三、教学内容

1、恰恰基本步、达到动作规范

2、六一节目编排

四、教学步骤

3月：身体恢复练习，恰恰原地转胯，横追步，前进后退锁步，古巴断步

4月：利用所学步伐编排节目

5月：纠正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参加集体舞比赛

6月：参加国庆典礼，学习一级考级套路

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