苗蔚林教育：幼儿园教师教案模板及视频教学

幼儿园教师教案模板

一、视频教学

1、是幼儿接受知识的教育方式，要激发幼儿的学习兴趣和学习热情。

2、要符合幼儿的年龄特点，把握好儿童的心理发展特点，在小班就能给幼儿编故事的讲法，对幼儿是最好的。

3、通过多种形式与方法来激发幼儿的学习兴趣。可以通过纸卡游戏、故事情景讲解、实物示范等。

4、以形象生动的方式来讲解知识。教学必须以幼儿易懂易理解的方式展开，难度也不能过高或过低。

5、讲课一定要做到字字珠玑，句句珠玑，把知识点讲的生动活泼、简洁有趣，能教给幼儿正确的方法。

二、情境教学

1、幼儿非常喜欢和老师近距离接触，老师要用孩子能接受的方式，让幼儿实地经历有意义的生活，这样孩子就会留下良好的印象。

2、教师在情境教学中必须注意情绪和态度的正确表达。幼儿在情境教学中就是小小的老师，他对于自己的幼师形象，如何和幼儿交流以及怎样用专业化的语言教育幼儿幼儿园教师教案模板，这些，都是需要教师如何把握好的。如果幼儿园教师没有了情绪，态度得不到良好的表达，并一直指责指责幼儿幼师不负责任，这样就不利于情境教学的开展。(幼儿园老师讲解技巧)。

3、幼儿情绪单调固化，一旦与人有情绪对接时，就会产生对抗心理，而幼儿的情绪常常是有意义的。当幼儿单调固化的时候，就会把一切转化为对抗，那么这样的情境教学，教师要找幼儿的不良情绪来让幼儿了解世界。

4、把握好情绪管理的时间，特别是在时间管理上。人们的一天中最开心的时间，就是最好的自我情绪体验时间，但在这个时间内，必须对它进行转换，等大脑一片空白了幼儿园教师教案模板，不想体验美好的时候，教师就开始干活了。

5、要经常和幼儿沟通。了解他们身心世界的其他特点，及时了解幼儿的心理需求。教师要自我反省，分析自己教育中的不足，改进自己的教育。经常向幼儿提问，多一些问题，教师要善于观察幼儿，及时了解幼儿的心理。