数学教研活动2

市中区 2009 9 — 201 10 0 学年度第一学期小学语文学科教研工作安排表 时间 周次 活动内容 目 的 要 求 及 方 法 步 骤 九 月2 新课程专题 备课研讨会 结合学生课堂教学抽赛情况，引领学生全面、深刻政治解课标与丛书，围绕“计算教学的有效性”和“解决难题的有效性”展开研讨，进一步构建有效地教与学的方式。具体内容：1、课堂教学研讨；2、评课；3、变化教材解读； 4、互动研讨、对话交流。

3 毕业年级课堂 质量预测会 对全区毕业年级抽测试卷探讨，客观、全面、多元地进行评判。让广大学生认识我区中学语文课堂情况，以进一步提升课堂教学效率，促进师生数学能力的提升。9 月中旬将参加五年级数学教学质量调研分析会。

4 青年学生 基本功比赛 进一步加强青年学生课堂专业基本功训练的力度，以赛促练，择优推荐参与市基本功比赛小学数学评课稿模板，力争获得佳绩。

1、随机抽签现场说课；2、教材教法理论考试。

十月 6 青年教研组 活动 不断总结与思考，确立适合自身实际的本学期工作目标。

1、反思交流个人专业成长经历；2、安排本学期教研工作、确定本学期组内探究专题；3、探索研究网上有效教研的方式、策略。

8 深入学校 执教课堂 加大教学研究与教学指导的力度，切实加强课堂教学的“有效性”，将深入学校执教课堂。1、执教下水课，探讨提高课堂教学“有效性”的思路；2、解决教师疑难问题。

十一月 9 青年教研组 活动 继续加强对课标、教材与有效课堂教学的探究力度，进一步提升组内成员的群体专业化水平。进行组内成员的课标深入学习与探讨，以及有效课堂教学研讨交流。

12 深入学校进行常态教学品质调研 深入部分高校小学数学评课稿模板，开展以“基于课例研究与困惑解决，提高课堂强度”的常态教学督导，促进学校教学品质的稳固与均衡发展。1、听课、座谈；2、了解师生学习习惯培养与常规推进情况。

十 二月 16 名师送课活动 为全面实行“名师引领”战略，发挥教学能手、骨干教师的辐射带动作用，展示其教学智慧，将再次举办名师送课活动。1、课堂教学研讨。2、个人专题研究跟成长经历交流。3、互动答疑。

17 青年教研组 活动 发挥青年教师的辐射作用，引领人们不断致力于专题校本研究，将组织教研组成员深入薄弱学校进行“有效课堂教学展示”活动。

元月 期末命题，学生质量检测，以及教学工作小结。

数学活动,(2)

数学教研组活动

数学教研活动发言稿

数学教研活动实施方案

小学数学教研活动方案（共11篇）