课堂教学设计模版(V1.0修改版).doc 7页

课堂教学设计模版（V课堂教学设计模版的填写注意事项课堂教学设计模板一般称为课堂教学设计表，本表参考内蒙古师范大学李龙教授撰写的《教学设计》一书所附光盘里的教学设计模版后进行更改而成，以供现代教育技术专业学生在修完《教学系统设计》课程后做课堂教学设计方案之用。在填写课堂教学设计表时，应留意以下几点：1．本页只供进行教学设计时参考教案模板删除，不需要打印。2．按课堂教学设计表进行教案设计并复印、装订并递交以成为课程期末考核项目。3. 表格中红字部分请你们在进行教学设计时删除。课堂教学设计表封面：学科名称填写所写教案的学科，如：语文、英语、数学等。授课教室填写使用本讲义进行培训的学校，如：七年级七班。设计者可同时为培训学生本人。授课中学为培训教室所在校区，如：第七中学。课堂教学设计表第1页：本页填写内容涵盖到理论体系、教学目标、特征分析、模式选择与思路设计、学习环境预测等，内容众多，请你们细细斟酌教案模板删除，简要、精要填写相关内容，尽可能不要遗漏以合乎规定。课堂教学设计表第2页：本页中板书设计是指进行课堂教学过程中必须板书的内容，在这里预先归纳本节课所专家内容的精要部分进行板书，使得板书简洁、清晰以利教学。本表准备六个屏幕进行板书，考虑到檫黑板等诸多原因，通常一节课书写四至六屏板书即可，因此，大家可以按照需要填写。

课堂教学设计表第3页：1.本页中教学活动设计与探讨个别包含了课堂中准确的教学活动即校长与教师双边的教与学活动，依据本节课所采取的相关课堂策略或方式来界定各个教学阶段，然后在这里预先规划与设计本堂课正式进行的这类教学活动方式或内容或者使用教学媒体或资源的状况、所费时间等。课堂教学设计表第4页：1.本页中教学过程结构用教学步骤图来规划设计整节课的课堂流程，有关图示可以自己定义或参考有关资料，也可以用某概念图软件来设计教学步骤，然后把相关概念图复制在这里。课堂教学设计表第5页：1.本页内容涉及至教学评价部分，需要表明的此处不是对本节课的详细教学内容进行教学评价，而是对于本节课课堂方案设计的教学效果或结果进行评议，评价方法分为形成性与总结性评价两大块，结合具体的评议方式进行设计并填写。课堂教学设计表学科名称：授课班级：设 计 者：授课学校：设计时间：现代教育科技课堂教学设计表学科名称设计者单位（学校）授课教室章节名称本学科教材的某章节或某单元学时所根据理论或方式教学设计基础：简要论述与本节（课）有关的课堂设计理论或教学设计过程方式本节(课)教学目标详细写出所使用的教学目标预测方式或过程，最后用简练、概括的语言进行教学目标描述。

（建议用三维目标，如下格式）知识与技能：过程与技巧：情感、态度与价值观：与本节(课)相关的教师特征的剖析针对学习者的思维能力与常识基础、学习动机、学习风格、信息技术素养等特点方面作出详细探讨 本节（课）的课堂模式选择与思路设计填写所采取的教学方式（如：以教为主、以学为主、主导-主体方式、研究性学习或协同学习方式等）以及详细的教学思路包涵的方法或阶段（如：五环节教学方式为促使学习动机、复习旧课、讲授新课、运用巩固、检查效果）课堂教学过程结构的设计参考下列所示（自定图示）或用概念图软件绘制教学流程图：形成性评价自我评议对本节（课）教案设计进行自我评议的内容与技巧一对一或小组评议对本节（课）教案设计进行一对一或小组评议的内容与技巧专家评议对本节（课）教案设计进行教授评议的内容与技巧评价量表针对以上形成性评价过程中的必须，可在这里附上相关的评判量表。总结性评价填写本节（课）教案设计进行总结性评价内容与技巧备注填写对帮助过自己的人（包括参阅的论著、借鉴的实例，以及在教学设计跟教学实践中帮助过自己）表示的感谢和其他应表明的事项。15教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的要 用教学内容和学生的活动